教育路上，教師的熱愛與堅(jiān)持
隨著2021年下半年
中小學(xué)教師資格考試（筆試）開考，
與#教資考試#相關(guān)話題頻上熱搜。
這個(gè)熱門話題有上億人閱讀、
上萬人參與討論。
據(jù)今年教育部公布的最新數(shù)據(jù)：
“全國教師規(guī)模不斷擴(kuò)大，
根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，
教師總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1792.97萬人，
比上年增加60.94萬人，
增長3.52%”。
今年10月，央視一檔欄目曾采訪過“網(wǎng)紅校長”唐江澎，唐江澎校長在節(jié)目中說“現(xiàn)在的老師難做多了”，因?yàn)檫@一番話，唐校長再一次火出了“教育圈”。
唐江澎校長在節(jié)目里說“與那個(gè)時(shí)代的老師相比，現(xiàn)在老師難做多了。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，人們對(duì)未來社會(huì)地位跌落的深層憂慮，轉(zhuǎn)化為群體性的教育焦慮，焦慮孩子的明天。我們想把這種焦慮迅速改變，需要付出相當(dāng)長時(shí)間的努力?！?/strong>
既然當(dāng)下教師這個(gè)職業(yè)背負(fù)著很大的壓力和責(zé)任，可為什么還有那么多人愿意當(dāng)老師呢？今年教師節(jié)，中國教育報(bào)曾發(fā)起活動(dòng)，老師們紛紛留言，回望自己的教育之路，用心寫下自己選擇做教師的理由！
每一條留言都讓人淚目，每一條留言都承載了一顆教育初心，一起來看看，他們?yōu)槭裁匆?dāng)老師？
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，個(gè)子小，數(shù)學(xué)老師叫我到黑板上寫計(jì)算題答案，我夠不著，急得快哭了，數(shù)學(xué)老師一下就把我抱起來讓我夠得到黑板。
當(dāng)老師的種子，就這樣在7歲的我心中發(fā)了芽！
長大后，我無數(shù)次問自己，為什么那么堅(jiān)定地要當(dāng)老師呢？答案大概就是，因?yàn)槔蠋熡袗?！而我，要把這份愛傳承下去。
最初對(duì)教師這一職業(yè)的向往，是受一位班主任的影響，她上的課能吸引每一個(gè)學(xué)生，她在課下身邊也總是圍滿了學(xué)生，還有什么職業(yè)比教師更有魅力呢？
走上工作崗位時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)間有差距后，我是想過逃離的，最終把我留下的是孩子們，他們的純稚、熱情，像一顆顆種子，在我的心上扎了根。
我上學(xué)的時(shí)候，遇到了好幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。師范畢業(yè)后，我成了一名老師，我想成為像他們一樣的老師。
我相信，一個(gè)好的老師足以改變一個(gè)學(xué)生的一生！
是老師引領(lǐng)我走出了大山，我也想帶領(lǐng)孩子們尋覓他們的夢(mèng)想。
開始報(bào)考師范大學(xué)是為了完成父母的愿望。
后來是為了找個(gè)工作可以養(yǎng)活自己，如今是我自己離不開他們了——為了上一堂滿意的課，為了聽到感人的朗誦，為了“教學(xué)相長”看到成長的自己……
當(dāng)年高考報(bào)志愿，師大、師院、師專各批次報(bào)了8個(gè)師范院校，提前批第一志愿上了師大。
轉(zhuǎn)眼當(dāng)了三十多年教師了，還是說不清為什么做教師。也許，本來也沒有為什么吧。千金難買我愿意。
很多老師說，在課堂上，總是特別喜歡看到學(xué)生們積極思考的樣子，踴躍舉起手的樣子和求知若渴的眼神，這些就是自己教學(xué)工作最大的動(dòng)力。
很多老師說，愛這一行的真正原因，是學(xué)生。學(xué)生們?cè)谧约貉矍俺砷L、變化，當(dāng)教師意味著親歷“創(chuàng)造”過程的發(fā)生。
很多老師說，世上或許只有老師這個(gè)職業(yè)，不僅可以無私地付出很多很多的愛，也可以感受到來自學(xué)生“寵愛”。
近日，遼寧沈陽，
一名老師在講臺(tái)上踩空摔倒，
學(xué)生集體上前攙扶的視頻
感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。
當(dāng)天晚上，
當(dāng)事人王老師正在陪學(xué)生上自習(xí)，
回到講臺(tái)進(jìn)行備課時(shí)，
她一不留神踩空摔倒在講臺(tái)上。
學(xué)生們見狀立馬放下手中的筆，
沖上前去將老師扶起
并詢問老師身體狀況，
幾位男同學(xué)還把講桌扶正。
事后王老師表示：
“當(dāng)時(shí)頭很暈，
一不留神就踩空了，
孩子們的舉動(dòng)讓我心里暖暖的”。
今年1月25日，
河北衡水市某中學(xué)老師偶然發(fā)現(xiàn)，
校內(nèi)布滿灰塵的車輛上，
寫著學(xué)生們對(duì)老師的祝福。
原來，1月13日起學(xué)校因疫情實(shí)施封閉管理，
老師們的車輛一直停在學(xué)校，
車上滿是塵土。
學(xué)生們很感激老師的陪伴，
用這種方式表達(dá)出來。
3
今年教師節(jié)，
陜西西安閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)，
同學(xué)們?cè)?00多個(gè)便利貼上
寫滿對(duì)老師的愛與祝福，
在黑板上貼成愛心的形狀，
祝老師教師節(jié)快樂。
有老師開心地指出有學(xué)生寫了藏頭詩送給她，
她說學(xué)生們特別有創(chuàng)意，
今年這個(gè)教師節(jié)很特別，
也很感動(dòng)。
老師們，愿您在講臺(tái)上永葆初心與希望，這里有成為幸福教師的“秘籍”，請(qǐng)收藏。
秘籍一：懷揣熱望
我們?cè)诮逃飞?，走著走著，?huì)被一些規(guī)則和現(xiàn)實(shí)打磨，可能變得俗氣、變得沉默！但其實(shí)，問問你的內(nèi)心，你就知道，你對(duì)教育的堅(jiān)持，對(duì)教育的理想，對(duì)教育的熱愛，一輩子都不可能真正放下！因?yàn)?，你在講臺(tái)上盡情地追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，也在成全講臺(tái)下所有孩子和他們家庭的夢(mèng)想！
老師，愿你對(duì)教育的熱望如初；愿你夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方有跡可循！
秘籍二：堅(jiān)持到底
前進(jìn)路上怎么沒有荊棘或者是攔路石呢？可能是剛步入講臺(tái)的懵懂和不適應(yīng)；可能是瓶頸期的迷茫和無力；可能是同行的伙伴一個(gè)一個(gè)放棄后的懷疑和無助；可能是滿心的理想和抱負(fù)無人能懂也無人可訴說的孤獨(dú)和迷?！?/p>
但其實(shí)，這些沮喪和失望往往都是暫時(shí)的！所有努力，時(shí)間都看得到，驚喜會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。
秘籍三：保持善良與真心
“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。
教育的過程，其實(shí)就是老師細(xì)心栽培，等待著一樹一樹的花開。這過程不可避免地會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)吹、烈日曬，但老師用滿滿的愛和真心去默默扛住一切風(fēng)雨，只為守護(hù)那一份泰然自如。
秘籍四：終身學(xué)習(xí)
努力學(xué)習(xí)的你，看過的每一句話、聽過的每一講課、留心過的每一點(diǎn)知識(shí)，都會(huì)慢慢積淀，逐漸成為你獨(dú)特的勛章。
不要因?yàn)闀簳r(shí)看不到結(jié)果就喪氣放棄，學(xué)習(xí)和成長都不是一蹴而就的，最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持！我們每天告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的重要，自己當(dāng)然更要做好表率，為了給學(xué)生做榜樣，更是為了遇見更好的自己！
來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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