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       “雙減”政策實(shí)施以來，鄂爾多斯市出臺(tái)多項(xiàng)舉措，提升課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

       這個(gè)學(xué)期，東勝區(qū)鴻波小學(xué)的老師段梅輪崗到了東勝區(qū)第一中學(xué)南校區(qū)。教齡13年的段梅積極落實(shí)“雙減”政策，給學(xué)生作業(yè)減量的同時(shí)，精編題卡，按照學(xué)生接受程度分層設(shè)計(jì)作業(yè)。

       老師段梅說：“題卡的每一道題都是老師們選取有代表性，針對(duì)性的題，在教學(xué)中卻減了學(xué)生的作業(yè)量。”

       為均衡教育資源，鄂爾多斯市全面推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗制，將績(jī)效、職稱等待遇向輪崗交流人員傾斜，讓骨干教師和特級(jí)教師起到輻射帶動(dòng)作用。按照一校一案積極推動(dòng)課后服務(wù)全覆蓋，吸引優(yōu)秀的專業(yè)人員和志愿者參與進(jìn)來，讓孩子們有更多時(shí)間參加體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、閱讀等多樣化的活動(dòng)。

       學(xué)生說：“課后服務(wù)老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀很多的故事書，很多的繪本，還有經(jīng)典國學(xué)，讓我了解中國傳統(tǒng)文化和外面的世界?！?nbsp;   

                                                                                                                                                                                                  來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布