
解讀統(tǒng)編教材 引領(lǐng)教師成長(zhǎng)—— 呼和浩特市民族語(yǔ)言授課學(xué)校提升小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)情分析和教研能力集訓(xùn)班圓滿結(jié)束
為指導(dǎo)民族語(yǔ)言授課學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教師正確解讀和運(yùn)用統(tǒng)編教材,幫助學(xué)生循序漸進(jìn)補(bǔ)齊知識(shí)“存量”,促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí),2021年11月13日--14日,由呼和浩特市教育局舉辦為期兩天的提升小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)情分析和教研能力集訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
呼和浩特市第三十中學(xué)、呼和浩特市蒙古族學(xué)校、呼和浩特市民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體小學(xué)語(yǔ)文教師參加本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中,市教育教學(xué)研究中心小學(xué)語(yǔ)文教研員張穎慧老師、賽罕區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)語(yǔ)文教研員李海燕老師、市第四中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人張艷春老師分別圍繞《小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教科書(shū)的編寫(xiě)及運(yùn)用》《統(tǒng)編教科書(shū)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的編寫(xiě)及運(yùn)用》《統(tǒng)編教科書(shū)閱讀教學(xué)的編排及運(yùn)用》進(jìn)行了主題講座。
市三十中學(xué)包烏云老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬授課,玉泉區(qū)巧爾齊召小學(xué)尤佳慶老師針對(duì)統(tǒng)編教材習(xí)作教學(xué)的編排及運(yùn)用為參訓(xùn)老師進(jìn)行詳細(xì)講解。
在參訓(xùn)教師按年級(jí)分組交流中,老師們對(duì)于現(xiàn)階段所教年級(jí)存在的問(wèn)題以及下一步的措施進(jìn)行交流探討,每個(gè)年級(jí)有一位名師工作室的老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,幫助解疑答惑。
老師們互相交流著在教學(xué)工作中的問(wèn)題,同時(shí)在指導(dǎo)教師的幫助下共同尋找有效的解決辦法。
博觀而進(jìn)取,厚積而薄發(fā)。為期兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)永不止步。
在新的時(shí)代背景下,民族語(yǔ)言授課學(xué)校的老師們以新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,努力成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,為學(xué)生學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,為鑄牢中華民族共同體意識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
來(lái)源:呼和浩特教育
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