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內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳發(fā)布重要通知 ?

發(fā)表時(shí)間:2022-01-15 返回

內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳

關(guān)于鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到邊境旗縣和

少數(shù)民族聚居旗縣基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)

若干政策措施的通知


各盟行政公署、市人民政府,自治區(qū)各委、辦、廳、局,各大企業(yè)、事業(yè)單位:


 高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,基層是高校畢業(yè)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)。受新冠肺炎疫情等因素影響,高校畢業(yè)生就業(yè)存在諸多困難。為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署,有效解決我區(qū)邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣(少數(shù)民族聚居旗縣主要指牧業(yè)旗縣、人口較少民族聚居旗縣、少數(shù)民族人口相對(duì)集中地區(qū)和18個(gè)民族鄉(xiāng))基層一線人才短缺問題,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),在落實(shí)好促進(jìn)高校畢業(yè)生現(xiàn)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的基礎(chǔ)上,經(jīng)自治區(qū)人民政府同意,現(xiàn)就鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)提出以下政策措施。 


 一、引導(dǎo)高校畢業(yè)生投身鄉(xiāng)村振興和農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。對(duì)高校畢業(yè)生到邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣從事現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)技術(shù)、農(nóng)畜產(chǎn)品加工、休閑農(nóng)牧業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村牧區(qū)電子商務(wù)、農(nóng)牧業(yè)合作經(jīng)濟(jì)等事業(yè)的,優(yōu)先享受職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、創(chuàng)業(yè)扶持、項(xiàng)目申報(bào)、專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定評(píng)聘等政策。


 二、加大高校畢業(yè)生基層人才培養(yǎng)力度。積極爭(zhēng)取中央和國(guó)家機(jī)關(guān)“訂單式”培養(yǎng)計(jì)劃向內(nèi)蒙古傾斜,進(jìn)一步加大自治區(qū)高等職業(yè)教育面向基層急需人才“訂單式”培養(yǎng)力度。繼續(xù)做好定向大學(xué)生公費(fèi)培養(yǎng),依托鄉(xiāng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃、訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目等,每年為鄉(xiāng)村培養(yǎng)師范生400—800名左右、醫(yī)學(xué)生200名左右,確保學(xué)生定向就業(yè)安排和協(xié)議履行落實(shí)到位。實(shí)施招收艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)擴(kuò)大招生規(guī)模。參照公費(fèi)師范生、醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式,探索涉農(nóng)類公費(fèi)定向大學(xué)生培養(yǎng)。


 三、加大城鄉(xiāng)社區(qū)等基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位開發(fā)力度。新開發(fā)的崗位要按不低于50%的比例,招募未就業(yè)的高校畢業(yè)生。


 四、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)幫扶。采取線上線下相結(jié)合的方式,多渠道收集發(fā)布就業(yè)信息,辦好各類招聘活動(dòng)。落實(shí)信息采集、培訓(xùn)對(duì)接、就業(yè)對(duì)接和跟蹤服務(wù)“四位一體”服務(wù)機(jī)制,按規(guī)定落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)補(bǔ)貼。對(duì)離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生,全部納入實(shí)名制動(dòng)態(tài)信息系統(tǒng),開展“一對(duì)一”就業(yè)幫扶。


 五、健全面向基層高校畢業(yè)生的多層次、多元化教育培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)體系。支持高校優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置,做好高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃,加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),多渠道組織引導(dǎo)到基層實(shí)踐鍛煉,提升就業(yè)能力。


 六、鼓勵(lì)和扶持高校畢業(yè)生到邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)創(chuàng)辦具有地方特色產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,優(yōu)先安排入駐當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,按照規(guī)定優(yōu)先享受場(chǎng)租、水電費(fèi)等減免政策。


 七、支持生源地高校畢業(yè)生等本土人才創(chuàng)辦領(lǐng)辦農(nóng)牧民合作社、家庭農(nóng)牧場(chǎng)、農(nóng)牧業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織等新興經(jīng)營(yíng)主體。將首次創(chuàng)業(yè)且正常經(jīng)營(yíng)1年以上的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員納入一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼范圍,返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和孵化基地納入“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金扶持范圍。


 八、深入實(shí)施高校畢業(yè)生農(nóng)村牧區(qū)教師特崗計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“三支一扶”、社區(qū)民生工作志愿服務(wù)計(jì)劃等基層服務(wù)項(xiàng)目,“三支一扶”、社區(qū)民生每年招募7500名左右大學(xué)生到基層工作。


 九、優(yōu)化事業(yè)單位編制使用。各地區(qū)要根據(jù)工作實(shí)際,通過統(tǒng)籌調(diào)劑、建立編制“周轉(zhuǎn)池”等方式,充分保障邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣及以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位編制,根據(jù)工作需要及時(shí)招聘高校畢業(yè)生補(bǔ)充機(jī)關(guān)事業(yè)單位空缺崗位人員,更好地吸引人才向基層一線流動(dòng)。


 十、合理設(shè)置基層一線招聘條件。艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)事業(yè)單位招聘工作人員,年齡可以放寬到40周歲以下;對(duì)招聘管理人員、工勤人員可以不作專業(yè)限制;允許拿出一定數(shù)量的崗位專門面向本旗縣或周邊旗縣戶籍人員(或生源)招聘。


 十一、改進(jìn)基層一線事業(yè)單位招聘方式。對(duì)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位招聘本科以上、旗縣級(jí)事業(yè)單位招聘中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或者碩士以上學(xué)位人員,以及招聘行業(yè)、崗位緊缺急需專業(yè)的高校畢業(yè)生,可根據(jù)報(bào)名、專業(yè)分布等情況,適當(dāng)降低開考比例或不設(shè)開考比例,劃定成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線;也可結(jié)合實(shí)際情況,采取面試、直接考察等方式招聘。組織開展定向招聘服務(wù)基層項(xiàng)目人員專場(chǎng)招聘。


 十二、著力解決邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才短缺問題。旗縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)招聘本科以上醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才,蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)招聘大學(xué)??埔陨厢t(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才,可通過直接考察方式公開招聘。


 十三、推動(dòng)落實(shí)“縣管校聘”改革。逐步落實(shí)事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制,旗縣教育行政部門要對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍進(jìn)行統(tǒng)籌管理。招聘中小學(xué)、幼兒園專任教師,可簡(jiǎn)化招聘程序,采取直接試講(說課)、實(shí)際操作能力測(cè)試等方式招聘。


 十四、暢通基層一線就業(yè)的高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展渠道。允許自治區(qū)、盟市級(jí)所屬事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘時(shí),拿出一定數(shù)量崗位招聘有基層事業(yè)單位工作經(jīng)歷的工作人員。


 十五、完善基層一線專業(yè)技術(shù)人員職稱制度。全日制高等院校畢業(yè)生,在旗縣及以下基層單位從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作,除國(guó)家規(guī)定需考試的專業(yè)外,經(jīng)考核合格,可按照職稱管理權(quán)限,直接申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的職稱,不需要進(jìn)行評(píng)審,其中,大學(xué)??飘厴I(yè)、工作滿2年的可認(rèn)定助理級(jí);大學(xué)本科畢業(yè)可直接認(rèn)定助理級(jí);碩士研究生畢業(yè)、工作滿1年的可認(rèn)定中級(jí);博士研究生畢業(yè)可直接認(rèn)定中級(jí)。在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位工作滿2年的本科畢業(yè)生和滿4年的大專畢業(yè)生,經(jīng)考核合格,可直接參加中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審。


 十六、強(qiáng)化基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資待遇保障。對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的高校畢業(yè)生,招聘為事業(yè)單位正式工作人員的,可提前轉(zhuǎn)正定級(jí),轉(zhuǎn)正定級(jí)時(shí)高定薪級(jí)工資。通過基層服務(wù)項(xiàng)目選派到基層的高校畢業(yè)生,服務(wù)期滿招聘到事業(yè)單位的,服務(wù)期間繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的年限可以合并計(jì)算工齡。落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼增長(zhǎng)機(jī)制,定期調(diào)整艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策,對(duì)在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的事業(yè)單位正式工作人員,兌現(xiàn)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,并根據(jù)在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間進(jìn)行正常增長(zhǎng)。有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。


 十七、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生扎根基層。邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣事業(yè)單位放寬條件招聘的高校畢業(yè)生,在基層一線工作要達(dá)到約定的3—5年最低服務(wù)期限。在最低服務(wù)期內(nèi),其他單位不得以借調(diào)、幫助工作等方式將其借出或調(diào)出。


 本通知印發(fā)后,原《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到邊境旗縣和少數(shù)民族聚居旗縣基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)若干政策措施的通知》(內(nèi)政辦發(fā)〔2020〕15號(hào))同時(shí)廢止。


2021年12月31日


來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布

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