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       為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古工作的重要講話重要指示批示精神，不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極選樹宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型，自2021年3月起自治區(qū)黨委宣傳部、教育廳、團(tuán)委共同開展第九屆內(nèi)蒙古年度大學(xué)生“桃李之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。經(jīng)評(píng)審，最終選出內(nèi)蒙古年度大學(xué)生“桃李之星”10名，提名獎(jiǎng)20名。

一起來看本期介紹

“桃李之星”——韓習(xí)

       韓習(xí)是內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2019級(jí)材料物理與化學(xué)專業(yè)碩士研究生，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委理論宣講團(tuán)成員，草原學(xué)習(xí)輕騎兵，曾擔(dān)任內(nèi)蒙古大學(xué)團(tuán)委兼職副書記、內(nèi)蒙古大學(xué)青馬班班主任，內(nèi)蒙古自治區(qū)支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，內(nèi)蒙古大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、內(nèi)蒙古大學(xué)團(tuán)委兼職團(tuán)干部等職務(wù)。他是2020團(tuán)中央、中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合開展的《強(qiáng)國(guó)青年》專題節(jié)目?jī)?nèi)蒙古自治區(qū)唯一一名入選學(xué)生，個(gè)人事跡在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、中國(guó)青年報(bào)等平臺(tái)刊播。曾獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等校區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)13次，內(nèi)蒙古自治區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金等7項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

西部支教 青春選擇

       新時(shí)代青年，要承擔(dān)時(shí)代責(zé)任，更要不辜負(fù)祖國(guó)的培養(yǎng)。大三下旬，韓習(xí)閱讀了習(xí)近平總書記的七年知青歲月，書中傳遞的知青精神讓他備受鼓舞?！坝靡荒瓴婚L(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事?！痹诖笏膶W(xué)年，韓習(xí)報(bào)名參加了學(xué)校研究生支教團(tuán)選拔，并成為內(nèi)蒙古大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，前往呼和浩特市托克托縣開展為期一年的支教任務(wù)。

內(nèi)蒙古青年志愿者總隊(duì)成立儀式

韓習(xí)和孩子們

       第一堂課前，連著跑了五趟實(shí)驗(yàn)室，試點(diǎn)了一晚上鎂條，準(zhǔn)備好了所有需要的儀器和藥品，韓習(xí)依然睡不著。這是孩子們第一次接觸化學(xué)，也是他第一次站上講臺(tái)，不想有一點(diǎn)失誤的他輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天，當(dāng)看到孩子們新奇地瞪大著雙眼，不自覺地拍手，大呼著一聲聲神奇，那一刻他覺得自己贏了，他說：“那是一個(gè)老師最大的榮耀！”

課堂上的韓習(xí)

孩子們成績(jī)優(yōu)異

       因?yàn)榄h(huán)境閉塞，他的學(xué)生們大多從來沒有機(jī)會(huì)走出去看看外面的世界，“我就想帶你們出去看看”這是他的心愿，他也一直為了這個(gè)心愿努力著。終于，他通過內(nèi)大教育扶貧項(xiàng)目，帶著30個(gè)支教地的孩子走進(jìn)了內(nèi)蒙古大學(xué)。孩子們指著最高的教學(xué)樓興奮不已，他們激動(dòng)地跟韓老師說：“老師，我以后就要上你的大學(xué)，你一定要等我呀！”韓習(xí)欣慰的笑了，“那你可一定要努力??！”一年的時(shí)間很快，韓習(xí)帶的兩個(gè)班獲得了全縣統(tǒng)考第一名的成績(jī)。也就在那一天，孩子們順利畢業(yè)了，他僅有一年的支教生活也劃上了圓滿的句號(hào)。接過孩子們送來的鮮花和特別訂制的錦旗，他熱淚盈眶，心里充滿著驕傲和自豪，他說：“這一年，真的值得！”

牢記囑托 不負(fù)韶華

2019年7月，支教任務(wù)結(jié)束的韓習(xí)返回母校學(xué)習(xí)，正逢習(xí)近平總書記走近桃李湖畔，來到師生身邊。在內(nèi)蒙古大學(xué)圖書館里，總書記和同學(xué)們親切交流，韓習(xí)就是其中一員。他向總書記匯報(bào)了自己的支教經(jīng)歷，總書記聽到后很關(guān)心，關(guān)切的問他在哪里支教？教什么科目？教多長(zhǎng)時(shí)間？他依次回答了總書記，支教地在托克托縣，教授初三年級(jí)化學(xué)，支教時(shí)間只有一年。總書記聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像一個(gè)溫和親切的長(zhǎng)者關(guān)注著他的成長(zhǎng)，也讓他深深感受到總書記對(duì)他支教服務(wù)的肯定，更是對(duì)青年人到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去的肯定。

韓習(xí)在現(xiàn)場(chǎng)聆聽總書記的囑托

       與總書記交流后，韓習(xí)成為了內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委理論宣講團(tuán)的一員，他說：“能夠把總書記對(duì)北疆學(xué)子的殷殷囑托傳達(dá)到老師和同學(xué)們中去，讓我深感任務(wù)艱巨、使命光榮。2020年的一場(chǎng)疫情給全國(guó)各地都按下了“暫停鍵”。4月，他收到清華大學(xué)博士生宣講團(tuán)的邀請(qǐng)，參加全國(guó)理論宣講團(tuán)聯(lián)合宣講活動(dòng)，組織學(xué)校聯(lián)動(dòng)，與大連理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等五所高校聯(lián)合舉辦了“抗疫有我 為愛發(fā)聲”抗疫宣講活動(dòng)，號(hào)召青年為抗疫發(fā)聲，活動(dòng)覆蓋人數(shù)達(dá)6000人次。

       “曾經(jīng)是你，如今是我”，疫情打亂了很多人的正常生活，也讓更多人看到了當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也是當(dāng)代青年勇敢抗疫、奉獻(xiàn)青春的時(shí)代傳承。

韓習(xí)參加防疫相關(guān)志愿者活動(dòng)

       提到對(duì)愛國(guó)奉獻(xiàn)的理解，他說：“成長(zhǎng)的大部分時(shí)光都在內(nèi)大度過，我的愛國(guó)之心也在內(nèi)大發(fā)芽，祖國(guó)以綠水青山養(yǎng)育我，我愿將青春融進(jìn)祖國(guó)的山河！”

來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布