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        2月28日，國(guó)家教育行政學(xué)院舉行2022年春季開學(xué)典禮。教育部黨組書記、部長(zhǎng)、國(guó)家教育行政學(xué)院院長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席并講話。

       跟教育小微一起來(lái)看——

懷進(jìn)鵬：使教育成為更好適應(yīng)、支撐、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“快變量”

       懷進(jìn)鵬指出，我們要深刻認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位和作用，深刻認(rèn)識(shí)教育在應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在變革創(chuàng)新中準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育，融入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力儲(chǔ)能、賦能、提能，使教育成為更好適應(yīng)、支撐、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“快變量”。

懷進(jìn)鵬：著力把思想變思路，把思路變方法

       懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為做好教育工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南，要真正學(xué)懂弄通做實(shí)，著力把思想變思路，把思路變方法。

       一要聚焦增強(qiáng)歷史自信，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，常態(tài)化長(zhǎng)效化開展黨史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。

       二要聚焦世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和原始創(chuàng)新能力。樹立和落實(shí)“大人才觀”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才、卓越工程師、高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，重視引進(jìn)青年科技人才，加快有組織科研，深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

       三要聚焦促進(jìn)共同富裕，以教育保障每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。堅(jiān)決推動(dòng)“雙減”落地，推動(dòng)學(xué)校真正扛起育人使命，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)改革的指揮棒作用，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。

       四要聚焦數(shù)字中國(guó)，大力實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。按照“需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上”的原則，搶占未來(lái)發(fā)展先機(jī)，切實(shí)以教育信息化推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。五要聚焦民族發(fā)展的根本依靠、未來(lái)依托，建設(shè)一支黨中央放心、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，為教育事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

懷進(jìn)鵬：教育工作者要把研究解決教育問題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)

       懷進(jìn)鵬指出，高素質(zhì)的教育干部隊(duì)伍是推動(dòng)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。要切實(shí)提高政治站位，始終從政治上看教育、干工作。要切實(shí)夯實(shí)業(yè)務(wù)根底，善于從創(chuàng)新上抓落實(shí)、強(qiáng)管理。要切實(shí)增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于從底線上提要求、壓責(zé)任。教育工作者要把研究解決教育問題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，努力做到以知促行、以行促知、知行合一。

       來(lái)自第67期高校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、第65期高校中青年干部培訓(xùn)班、第5期地市級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班、2022年高校高層次人才研修班等共482名學(xué)員參加開學(xué)典禮。

來(lái)源：教育部新聞辦 微言教育