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聚焦基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升 | 包頭市土右旗“千名教師訪萬家” 一個學(xué)生都不能少

發(fā)表時間:2022-05-09 返回
春華秋實
時代精神朝氣蓬勃
長風(fēng)浩蕩
嘹亮號角催人奮進(jìn)

今年,黨的二十大將隆重召開,變革時不我待,發(fā)展任重道遠(yuǎn),貫徹落實新時代黨的教育方針,深化教育改革,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育意義重大。為賡續(xù)百年榮光,奮進(jìn)時代新程,推動全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,“內(nèi)蒙古教育發(fā)布”推出“奮進(jìn)新征程 建功新時代”專欄,展現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育系統(tǒng)師生“牢記囑托 筑夢北疆”的生動故事,不斷激勵廣大師生在新的趕考之路上矢志不渝踐行初心使命,交出優(yōu)異答卷,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)!

家訪是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是教師聯(lián)系家長、了解學(xué)生的一條重要途徑,是學(xué)校教育教學(xué)工作的有效補充和延伸,家訪有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的學(xué)生教育體系。包頭市土右旗教育局以此為契機,樹立良好的教育形象,落實辦人民滿意的教育宗旨,制定《關(guān)于在全旗中小學(xué)、幼兒園開展“千名教師訪萬家”活動實施方案》,對“千名教師訪萬家”活動的中重要意義、家訪內(nèi)容、家訪方式等進(jìn)行了要求。


家訪前,包頭市土右旗各中小學(xué)、幼兒園提前做足了準(zhǔn)備工作,各學(xué)校組織廣大教師對學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)生活、心理狀況進(jìn)行排查了解,建立“一生一檔”臺賬。按照教師包聯(lián)責(zé)任制度,加強對重點學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛,優(yōu)先做好家訪工作。


家訪中,老師深入學(xué)生家中,與家長面對面進(jìn)行交流。老師向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,向家長廣泛宣傳教育政策法規(guī)、安全健康常識和科學(xué)的家庭教育理念,通報了學(xué)生在學(xué)校的情況,向家長詢問了孩子在家情況,聽取家長對學(xué)校、教師的意見和建議,共同為孩子的健康成長進(jìn)行了有針對性的溝通。


家訪活動將全年常態(tài)化、全覆蓋開展,做到不漏一個、不落一戶。后續(xù)還將開展家訪經(jīng)驗交流活動,讓家訪在家校共育中發(fā)揮更加重要的作用。


“千名教師訪萬家”讓教師走進(jìn)學(xué)生家庭,更加全面了解學(xué)生情況和需求,讓后期的教育教學(xué)工作更加有針對性,讓老師在“教學(xué)”和“育人”中的作用發(fā)揮地更加全面、更加充分。同時也拉進(jìn)了家校距離,為教育發(fā)展贏得了群眾的理解和支持。


千名教師訪萬家(中學(xué)篇)



薩拉齊第一中學(xué)


       為更加深入了解學(xué)生平時狀況、加強與家長的交流,薩拉齊第一中學(xué)薩一中全體班主任教師深入學(xué)生家庭,就學(xué)生心理狀況行為習(xí)慣、人際關(guān)系、課堂表現(xiàn)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭關(guān)系等問題與家長進(jìn)行面對面的雙向交流,齊心協(xié)力推進(jìn)家校共育,為學(xué)生保駕護(hù)航。



薩拉齊第二中學(xué)


       薩拉齊第二中學(xué)班主任及學(xué)科教師對特殊體質(zhì)學(xué)生、特殊心理學(xué)生進(jìn)行了精準(zhǔn)摸排,建立了完整的“一生一檔”臺賬,按照教師包聯(lián)責(zé)任制度,加強對重點學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛,優(yōu)先做好家訪工作。 


       學(xué)生的身心健康牽掛著千千萬萬個家庭,薩拉齊第二中學(xué)將用真誠和愛心守護(hù)著每一位學(xué)生,希望全社會共同努力,為祖國培養(yǎng)健康快樂、有德有才的新時代青少年! 



土右旗民族第一中學(xué) 


       土右旗民族第一中學(xué)以“訪家境、知生情、解實困、促成長”為主題,緊緊圍繞“教師受鍛煉、學(xué)生得實惠”的總要求,不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識,增強教師教書育人的本領(lǐng),解決學(xué)生成長中的實際困難,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)校教師充分認(rèn)識到此次活動的重大意義,及時與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的日常生活狀態(tài)及心理活動,達(dá)到家校共育的目的。



千名教師訪萬家(小學(xué)篇)



土右旗蒙古族小學(xué)


       土默特右旗蒙古族小學(xué)教師深入到學(xué)生家庭中,深度了解學(xué)生的家庭狀況、存在困難、在家的表現(xiàn)、家長對孩子的評價與期望等相關(guān)情況。同時與家長溝通學(xué)校的理念及各項活動的意義,宣傳科學(xué)的育兒理念,達(dá)到家校同步,為孩子的健康成長搭建良好的平臺。



土右旗回民小學(xué)


       土右旗回民小學(xué)班主任利用周五、周六走進(jìn)學(xué)生家里,與學(xué)生、家長展開了面對面、心與心的溝通與交流?!?/p>


       通過家訪,老師可以更加深入地了解學(xué)生在學(xué)校之外的生活、學(xué)習(xí)、家庭情況,家長也能通過老師切實了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)問題,學(xué)生們更能感受到老師的關(guān)注和重視,從而得到激勵。



土右旗美岱召中心學(xué)校


      按照包頭市土右旗教育局印發(fā)的《關(guān)于在全旗中小學(xué)、幼兒園開展“千名教師訪萬家”活動實施方案》要求,美岱召中心學(xué)校于3月25日積極開展家訪行動,全體班主任、學(xué)科教師對全校學(xué)生進(jìn)行全覆蓋家訪。


       3月25日到3月27日,第一次家訪結(jié)束,老師走訪了30多個村子,250多名學(xué)生,通過此次家訪,拉近了家校的距離,用教師的真誠,凝聚起學(xué)生健康成長的橋梁。



千名教師訪萬家(幼兒園篇)



土右旗第一幼兒園


       老師們利用周六日時間走進(jìn)了孩子的家庭,與家長共同聊心得、談體會。家訪過程中,老師們跟家長說明了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,交流家庭教育的方法,讓家長知道在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活的同時,也要關(guān)心孩子的情感和品德。老師們通過與家長的談話也更加深入地了解了孩子的興趣愛好、家庭教育方式、生活習(xí)慣等。此外,家訪教師也認(rèn)真聽取了家長的意見以及家長對孩子和老師的期望。



土右旗第二幼兒園


       家訪活動中,老師詳細(xì)地向家長反映了幼兒在園的表現(xiàn)及性格特點,與家長溝通交流家庭教育的方法,并廣泛征集家長意見,了解家長對老師及幼兒園的意見和殷切希望。



土右旗第四幼兒園


       家訪活動中,老師們走進(jìn)預(yù)約家庭,了解了幼兒在家的情況,并詳細(xì)地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),老師們與家長溝通了育兒理念,解答了家長的疑問,讓家長知道幼兒的身心健康是幼兒園和家庭共同的責(zé)任,家庭、幼兒園應(yīng)共同關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活、情感和品德,共同為幼兒的身心健康成長保駕護(hù)航。


來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布

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