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家訪是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是教師聯(lián)系家長(zhǎng)、了解學(xué)生的一條重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)工作的有效補(bǔ)充和延伸，家訪有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系。包頭市土右旗教育局以此為契機(jī)，樹立良好的教育形象，落實(shí)辦人民滿意的教育宗旨，制定《關(guān)于在全旗中小學(xué)、幼兒園開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的中重要意義、家訪內(nèi)容、家訪方式等進(jìn)行了要求。

家訪前，包頭市土右旗各中小學(xué)、幼兒園提前做足了準(zhǔn)備工作，各學(xué)校組織廣大教師對(duì)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)生活、心理狀況進(jìn)行排查了解，建立“一生一檔”臺(tái)賬。按照教師包聯(lián)責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛，優(yōu)先做好家訪工作。

家訪中，老師深入學(xué)生家中，與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流。老師向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念，向家長(zhǎng)廣泛宣傳教育政策法規(guī)、安全健康常識(shí)和科學(xué)的家庭教育理念，通報(bào)了學(xué)生在學(xué)校的情況，向家長(zhǎng)詢問了孩子在家情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議，共同為孩子的健康成長(zhǎng)進(jìn)行了有針對(duì)性的溝通。

家訪活動(dòng)將全年常態(tài)化、全覆蓋開展，做到不漏一個(gè)、不落一戶。后續(xù)還將開展家訪經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓家訪在家校共育中發(fā)揮更加重要的作用。

“千名教師訪萬(wàn)家”讓教師走進(jìn)學(xué)生家庭，更加全面了解學(xué)生情況和需求，讓后期的教育教學(xué)工作更加有針對(duì)性，讓老師在“教學(xué)”和“育人”中的作用發(fā)揮地更加全面、更加充分。同時(shí)也拉進(jìn)了家校距離，為教育發(fā)展贏得了群眾的理解和支持。

千名教師訪萬(wàn)家（中學(xué)篇）

薩拉齊第一中學(xué)

       為更加深入了解學(xué)生平時(shí)狀況、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，薩拉齊第一中學(xué)薩一中全體班主任教師深入學(xué)生家庭，就學(xué)生心理狀況行為習(xí)慣、人際關(guān)系、課堂表現(xiàn)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭關(guān)系等問題與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的雙向交流，齊心協(xié)力推進(jìn)家校共育，為學(xué)生保駕護(hù)航。

薩拉齊第二中學(xué)

       薩拉齊第二中學(xué)班主任及學(xué)科教師對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生、特殊心理學(xué)生進(jìn)行了精準(zhǔn)摸排，建立了完整的“一生一檔”臺(tái)賬，按照教師包聯(lián)責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛，優(yōu)先做好家訪工作。 

       學(xué)生的身心健康牽掛著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，薩拉齊第二中學(xué)將用真誠(chéng)和愛心守護(hù)著每一位學(xué)生，希望全社會(huì)共同努力，為祖國(guó)培養(yǎng)健康快樂、有德有才的新時(shí)代青少年！ 

土右旗民族第一中學(xué) 

       土右旗民族第一中學(xué)以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞“教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠”的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)校教師充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重大意義，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的日常生活狀態(tài)及心理活動(dòng)，達(dá)到家校共育的目的。

千名教師訪萬(wàn)家（小學(xué)篇）

土右旗蒙古族小學(xué)

       土默特右旗蒙古族小學(xué)教師深入到學(xué)生家庭中，深度了解學(xué)生的家庭狀況、存在困難、在家的表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)與期望等相關(guān)情況。同時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)校的理念及各項(xiàng)活動(dòng)的意義，宣傳科學(xué)的育兒理念，達(dá)到家校同步，為孩子的健康成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。

土右旗回民小學(xué)

       土右旗回民小學(xué)班主任利用周五、周六走進(jìn)學(xué)生家里，與學(xué)生、家長(zhǎng)展開了面對(duì)面、心與心的溝通與交流。　

       通過(guò)家訪，老師可以更加深入地了解學(xué)生在學(xué)校之外的生活、學(xué)習(xí)、家庭情況，家長(zhǎng)也能通過(guò)老師切實(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)問題，學(xué)生們更能感受到老師的關(guān)注和重視，從而得到激勵(lì)。

土右旗美岱召中心學(xué)校

      按照包頭市土右旗教育局印發(fā)的《關(guān)于在全旗中小學(xué)、幼兒園開展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，美岱召中心學(xué)校于3月25日積極開展家訪行動(dòng)，全體班主任、學(xué)科教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行全覆蓋家訪。

       3月25日到3月27日，第一次家訪結(jié)束，老師走訪了30多個(gè)村子，250多名學(xué)生，通過(guò)此次家訪，拉近了家校的距離，用教師的真誠(chéng)，凝聚起學(xué)生健康成長(zhǎng)的橋梁。

千名教師訪萬(wàn)家（幼兒園篇）

土右旗第一幼兒園

       老師們利用周六日時(shí)間走進(jìn)了孩子的家庭，與家長(zhǎng)共同聊心得、談體會(huì)。家訪過(guò)程中，老師們跟家長(zhǎng)說(shuō)明了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，交流家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，也要關(guān)心孩子的情感和品德。老師們通過(guò)與家長(zhǎng)的談話也更加深入地了解了孩子的興趣愛好、家庭教育方式、生活習(xí)慣等。此外，家訪教師也認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)的意見以及家長(zhǎng)對(duì)孩子和老師的期望。

土右旗第二幼兒園

       家訪活動(dòng)中，老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映了幼兒在園的表現(xiàn)及性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通交流家庭教育的方法，并廣泛征集家長(zhǎng)意見，了解家長(zhǎng)對(duì)老師及幼兒園的意見和殷切希望。

土右旗第四幼兒園

       家訪活動(dòng)中，老師們走進(jìn)預(yù)約家庭，了解了幼兒在家的情況，并詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，老師們與家長(zhǎng)溝通了育兒理念，解答了家長(zhǎng)的疑問，讓家長(zhǎng)知道幼兒的身心健康是幼兒園和家庭共同的責(zé)任，家庭、幼兒園應(yīng)共同關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活、情感和品德，共同為幼兒的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。