以新醫(yī)科統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展,教育部長懷進(jìn)鵬提出5個“下功夫”
6月15日,教育部舉行醫(yī)學(xué)教育專家座談會,聽取有關(guān)專家意見建議,加強醫(yī)學(xué)教育戰(zhàn)略謀劃,研究推進(jìn)新醫(yī)科建設(shè),推動新時代醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬主持會議并講話。部黨組成員、副部長鐘登華出席會議。懷進(jìn)鵬部長強調(diào)了哪些內(nèi)容?
跟教育小微一起來看——
懷進(jìn)鵬指出,習(xí)近平總書記強調(diào)把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,堅持“人民至上、生命至上”,為醫(yī)學(xué)教育改革指明了方向、提供了遵循。醫(yī)學(xué)教育具有極端重要地位,是大國計、大民生、大學(xué)科、大專業(yè),新醫(yī)科建設(shè)連接著人才,也與科研、產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)。全面推進(jìn)健康中國建設(shè)對醫(yī)學(xué)教育提出新的時代命題,新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革給醫(yī)學(xué)教育帶來新的外部挑戰(zhàn),醫(yī)學(xué)教育自身面臨的突出矛盾和問題對改革提出迫切要求,提高醫(yī)學(xué)教育能力、加快醫(yī)學(xué)教育改革、推進(jìn)產(chǎn)教融合,時不我待。他強調(diào),要從全局上看醫(yī)學(xué)教育,準(zhǔn)確識變、科學(xué)求變、主動應(yīng)變,更好認(rèn)識把握醫(yī)學(xué)教育規(guī)律,加強總體設(shè)計、謀劃結(jié)構(gòu)優(yōu)化、全力提高質(zhì)量,把醫(yī)學(xué)教育擺在關(guān)系教育與人民健康優(yōu)先發(fā)展的重要地位,加快建設(shè)世界醫(yī)學(xué)重要人才中心和創(chuàng)新高地,踏實走好醫(yī)學(xué)人才自主培養(yǎng)之路。
懷進(jìn)鵬強調(diào),醫(yī)學(xué)教育改革必須提升“加速度”,堅持目標(biāo)導(dǎo)向,在重點任務(wù)上見實效。
一要在協(xié)同育人融合上下功夫,強化統(tǒng)籌規(guī)劃,實現(xiàn)育人與科研同步,加快推進(jìn)以新醫(yī)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。
二要在提升質(zhì)量要素改革建設(shè)上下功夫,建設(shè)一流醫(yī)學(xué)核心課程、核心教材,建設(shè)一支高水平醫(yī)學(xué)核心師資團(tuán)隊、一批醫(yī)學(xué)核心實踐項目。
三要在拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)上下功夫,注重多學(xué)科交叉融合,推進(jìn)八年制醫(yī)學(xué)教育改革,加快培養(yǎng)復(fù)合型人才。
四要在優(yōu)化資源配置和完善評估導(dǎo)向上下功夫,充分發(fā)揮市場作用,積極調(diào)動產(chǎn)業(yè)要素,強化需求牽引式醫(yī)學(xué)科研聯(lián)合攻關(guān),協(xié)同開展產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺建設(shè),集中多方力量解決重要問題。
五要在推進(jìn)更高水平國際合作上下功夫,學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國家有效的培養(yǎng)制度和教育方式,在人類健康和生命安全領(lǐng)域貢獻(xiàn)中國力量。
座談會上,教育部醫(yī)學(xué)教育專家委員會主任委員林蕙青、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院院校長王辰院士、中華醫(yī)學(xué)會第二十六屆理事會會長趙玉沛院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)張伯禮院士、華中科技大學(xué)陳孝平院士、國家疾病預(yù)防控制局副局長沈洪兵院士、中國中醫(yī)科學(xué)院院長黃璐琦院士、北京大學(xué)常務(wù)副校長喬杰院士、四川大學(xué)華西醫(yī)院院長李為民、首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院院長趙國光、北京航空航天大學(xué)生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院院長樊瑜波、國藥集團(tuán)中國生物技術(shù)股份有限公司董事長楊曉明、東軟集團(tuán)股份有限公司董事長劉積仁、北京誼安醫(yī)療系統(tǒng)股份有限公司董事長李長纓分別發(fā)言。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人參加座談會。
來源:教育部新聞辦 微言教育
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