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《語(yǔ)墩墩》第九期:“小暑”
7月3日18:40,《語(yǔ)墩墩》第9期節(jié)目正式和觀眾見(jiàn)面。
《語(yǔ)墩墩》是內(nèi)蒙古小倫敦教育和內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)少兒節(jié)目制作傳播中心聯(lián)合打造的一檔大型少年兒童語(yǔ)言類節(jié)目。
《語(yǔ)墩墩》第九期主題為“小暑”,主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成。
第一部分為有聲故事,小倫敦學(xué)員田紫萱通過(guò)《二十四節(jié)氣之小暑》向我們道出了小暑的來(lái)歷。
第二部分為關(guān)于小暑的古詩(shī)詞朗誦,小倫敦學(xué)員王宸朗誦南北朝詩(shī)人虞信的詩(shī)歌《小暑戒節(jié)南巡》,小倫敦學(xué)員馮怡璇朗誦唐朝詩(shī)人孟浩然的詩(shī)歌《夏日南亭懷辛大》,小倫敦學(xué)員靳博涵朗誦唐朝詩(shī)人元稹的詩(shī)歌《詠廿四氣詩(shī)·小暑六月節(jié)》。
第三部分為夏日故事,小倫敦學(xué)員牛妙兮講述《夏天的成長(zhǎng)》,小倫敦學(xué)員賀聿德講述《我們的夏天》,小倫敦學(xué)員張梓萱講述《夏天的歌》。
第四部分為童言無(wú)忌。主持人金鴻君分別與小倫敦學(xué)員田紫萱、聶夢(mèng)然談學(xué)習(xí)與生活。其中,主持人與田紫萱的互動(dòng),比較風(fēng)趣幽默。
第五部分為游學(xué)營(yíng)外拍(小倫敦素質(zhì)教育雙語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng))。數(shù)十名小倫敦學(xué)員在呼市敕勒林海參加“做書簽”主題活動(dòng),孩子們就地取材,將大自然中的花草粘貼到紙簽上,并在花草旁邊寫上自己喜歡的名言警句,做成壓花書簽。
第一部分
《二十四節(jié)氣之小暑》
小暑,是二十四節(jié)氣之第十一個(gè)節(jié)氣,干支歷午月的結(jié)束以及未月的起始。斗指辛,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)105度,于每年公歷7月6-8日交節(jié)。暑,是炎熱的意思,小暑為小熱,還不十分熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時(shí)節(jié),但緊接著就是一年中最熱的節(jié)氣大暑,民間有“小暑大暑,上蒸下煮”之說(shuō)。我國(guó)多地自小暑起進(jìn)入雷暴最多的時(shí)節(jié)。
小暑開(kāi)始進(jìn)入伏天,所謂“熱在三伏”,三伏天通常出現(xiàn)在小暑與處暑之間,是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時(shí)段。季風(fēng)氣候是我國(guó)氣候的主要特點(diǎn),夏季受來(lái)自海洋暖濕氣流的影響,我國(guó)多地高溫潮濕多雨。小暑這個(gè)時(shí)節(jié)雖然陽(yáng)光猛烈、高溫潮濕多雨,但對(duì)于農(nóng)作物來(lái)講,雨熱同期有利于成長(zhǎng)。
在過(guò)去我國(guó)南方地區(qū)民間有小暑“食新”習(xí)俗,即在小暑過(guò)后嘗新米,農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后,做好飯供祀五谷大神和祖先,然后人人吃嘗新酒等。在北方地區(qū)有頭伏吃餃子的傳統(tǒng),伏日人們食欲不振,往往比常日消瘦,俗謂之苦夏,而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開(kāi)胃解饞的食物,且餃子的外形像元寶,有“元寶藏福”的意思,吃餃子象征著福氣滿滿。
第二部分
《小暑戒節(jié)南巡》
南北朝·庾信
百川乃宗巨海。眾星是仰北辰。
九州攸同禹跡。四海合德堯臣。
朝陽(yáng)棲于鳴鳳。靈畤牧于般麟。
云玉葉而五色。月金波而兩輪。
涼風(fēng)迎時(shí)北狩。小暑戒節(jié)南巡。
山無(wú)藏于紫玉。地不愛(ài)于黃銀。
雖南征而北怨。實(shí)西畧而東賓。
既永清于四海。終有慶于一人。
《夏日南亭懷辛大》
唐·孟浩然
山光忽西落,池月漸東上。
散發(fā)乘夕涼,開(kāi)軒臥閑敞。
荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。
欲取鳴琴?gòu)?,恨無(wú)知音賞。
感此懷故人,中宵勞夢(mèng)想。
《詠廿四氣詩(shī)·小暑六月節(jié)》
唐·元稹
倏忽溫風(fēng)至,因循小暑來(lái)。
竹喧先覺(jué)雨,山暗已聞雷。
戶牖深青靄,階庭長(zhǎng)綠苔。
鷹鹯新習(xí)學(xué),蟋蟀莫相催。
第三部分
《夏天里的成長(zhǎng)》
作者:梁容若
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在豆棚瓜架上看綠蔓, 一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見(jiàn),就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見(jiàn),就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過(guò)來(lái),再見(jiàn)面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長(zhǎng),樹(shù)木長(zhǎng),是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng),甘蔗長(zhǎng),地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng),瀑布長(zhǎng),河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō):“不熱不長(zhǎng),不熱不大?!彪S著太陽(yáng)威力的增加,溫度的增加,什么都在長(zhǎng)。最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長(zhǎng),把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。
一過(guò)夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“六月六, 看谷秀?!庇终f(shuō):“處暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(zhǎng)。
(來(lái)源:六年級(jí)課文)
《我們的夏天》
夏天是火熱的,
夏天是喧鬧的,
夏天是快樂(lè)的,
夏天是我們的!
我們到郊外野餐,
我們到河邊釣魚(yú)。
竿兒一揮,釣出了
一串串活蹦亂跳的歡喜。
我們到山里爬樹(shù),
我們?cè)诨▍仓凶返?/p>
捉住了,小小的天使,
捉住了,淡淡的詩(shī)意。
樹(shù)蔭下,我們唱歌,
涼風(fēng)偷偷擦干了汗滴。
把彩色的畫面攝入鏡頭,
把神奇的世界寫進(jìn)日記。
夏天同歌聲在一起,
夏天同友誼在一起,
夏天同探求在一起,
夏天同我們?cè)谝黄?
(來(lái)源:小學(xué)二年級(jí)北師版課文)
《夏天的歌》
夏天的歌在哪里?
“蟈蟈蟈”“蟈蟈蟈”,在綠綠的草叢中。
夏天的歌在哪里?
“知了”“知了”,在高高的大樹(shù)上。
夏天的歌在哪里?
“咕呱”“咕呱”,“嘩啦”、“嘩啦”
在清清的池塘里。
夏天的歌,
在太陽(yáng)帽里,
在小花傘里,
在甜甜的冰激凌里,
在小朋友樂(lè)呵呵的歌聲里。
(來(lái)源:幼兒園語(yǔ)文教材)
第四部分
第五部分
《語(yǔ)墩墩》節(jié)目播出時(shí)間及平臺(tái)
NMTV少兒頻道
欄目名稱:《語(yǔ)墩墩》
首播:每周日18:40
重播:周一:20:30
周二:7:00
播出平臺(tái):廣電機(jī)頂盒69號(hào)頻道
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往期鏈接:
4、《語(yǔ)墩墩》第四期:“國(guó)際兒童節(jié)”
1、《語(yǔ)墩墩》第一期:“母親節(jié)”
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