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      “我從小就勵志當一名教師，并朝著這個方向不懈努力著。如今能成為小倫敦的一名教師，我覺得十分榮幸?！痹瘟终f，和孩子們一起學習玩耍是最歡樂的時光。

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        原治林，內蒙古小倫敦英語學校五分校教師。畢業(yè)于集寧師范學院英語專業(yè)。

        第一次接觸小倫敦，是學姐入職成為一名教師。

        看著她每天在朋友圈曬各種和小朋友的互動，各種上課的片段，原治林充滿了向往。

        于是她決定大膽一試。

        經過層層考核，原治林如愿來到了小倫敦。

        在這里，她更加認識到了小倫敦的教學理念。

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        原治林是一個內向且慢熱的人。

        初次接觸家長和孩子們時，她很激動，同時也很緊張。

        她會陷入不知如何與家長及孩子們相處的困擾中，但正是因為孩子們使她敞開了心扉。

       “我漸漸發(fā)現(xiàn)原來孩子們就是我的小天使?！痹瘟终f。

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       2020年是特殊的一年。

       全世界人民都在經歷著這場疫情的考驗。

       疫情期間，原治林更加感受到了小倫敦這個大家庭的溫暖。

       原治林說：“3月8日，疫情還比較嚴重的時候，我們的大家長為我們送來了福利和口罩，大家都說，在這個特殊的時期，真愛無疑。感謝小倫敦，也相信有如此團結有愛隊伍，我們會越來越好?！?/p>

       當線下課轉線上課時，原治林和所有的老師們開始了緊張培訓。

       雖然當時有些手忙腳亂，現(xiàn)在看來，凡事只要去做，就一定有好的結果。

       現(xiàn)在所有的工作已經得心應手。

       每周的備課、寫教案、做PPT、做檢測、會語音、教研等已經成為了原治林的全部。

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        在小倫敦工作的這段時間，原治林成長了很多。

        無論從自身來講還是工作而言，她都已經不再是那個懵懂的青年。

        現(xiàn)在對自己的未來更加有規(guī)劃，因為工作的必要性自身習慣也改變了很多。

        她所帶的四個班級反饋良好，這也是原治林最欣慰的地方。

        原治林說，工作期間，她也在不斷地提升自己，最直接的方法就是讀書。

     “印象最深刻的一本書是《內向心理學》，它讓我明白了內向并不是一種劣勢，只是你需要通過正確的方法去發(fā)揮內向的力量。我會繼續(xù)努力，堅定目標，在正確方法的指引下，出色地完成自己的工作。