國家級優(yōu)秀教育資源共享 | 一起來看!這個來自內(nèi)蒙古的名校長工作室都有啥?
工作室上線以來,工作室成員對突出學(xué)科特色、瞄準教學(xué)改革前沿、突出引領(lǐng)功能的教育教學(xué)經(jīng)驗等進行了認真梳理,形成優(yōu)質(zhì)文章或資源,經(jīng)過嚴格審核后及時上傳到國家中小學(xué)智慧教育平臺,供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。上傳的資源主要選取了工作室成員在教學(xué)一線工作中的心得感悟和開展教育教學(xué)工作時梳理總結(jié)出的有效方法、策略。內(nèi)容包括工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗梳理、學(xué)校成功的校本培訓(xùn)策略、“雙減”落實的可行作法及課堂教學(xué)改革的有效路徑等,具有較強的指導(dǎo)性和可操作性的資源分為德育教育、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、課程建設(shè)、“雙減”工作落實、工作室建設(shè)幾個模塊,內(nèi)容涉及學(xué)校工作的各個方面,包括德育教育工作經(jīng)驗、校本研訓(xùn)的成果展示、教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗分享、課程建設(shè)的探究與思考以及地區(qū)關(guān)于“雙減”工作開展以來梳理出的打造高效課堂、打造多元化課后服務(wù)、優(yōu)化作業(yè)管理、課堂教學(xué)與命題研究深度融合一系列活動的經(jīng)驗成果等,學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身所需查詢、檢索不同模塊資源進行學(xué)習(xí),為教師學(xué)習(xí)提供“個性化服務(wù)”。
今后,“郭彩霞名校長工作室”將依托平臺優(yōu)勢,借助教育部基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)重點課題,推送當?shù)芈鋵崌医逃叩姆桨阜椒坝行窂剑e極探索、開拓創(chuàng)新,最大限度發(fā)揮好工作室的輻射帶動作用。
來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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2016-05-23
內(nèi)蒙古小倫敦英語四分校“I Can”系列活動
樂粹音樂“趣味課堂”歡樂出發(fā)Pure Music, Pure Happiness! 外教,音樂和我的好伙伴! 想和外教近距離接觸學(xué)習(xí)樂器嗎?每周一下午5:30--6:30,小倫敦英語四分校等著...
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2023-01-25
今晚7點,龐老師帶你學(xué)習(xí)與“財”有關(guān)的漢字
今晚7時,小倫敦公益大課間將帶來硬筆書法系列直播《千變?nèi)f化的漢字》,由小倫敦素質(zhì)教育中心的龐老師主講。她將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)與“財”有關(guān)的漢字。喜歡寫字的小朋友,快來參與小倫敦公益大課間吧!在微信視...
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2021-10-12
關(guān)愛成長,暖心護航——自治區(qū)12355青少年服務(wù)熱線進校園進社區(qū)活動
為教育引導(dǎo)青少年鑄牢中華民族共同體意識,助力“雙減”工作,提高青少年心理抗壓能力和自我保護能力,秋季開學(xué)以來,自治區(qū)團委聯(lián)合自治區(qū)教育廳開展了“自治區(qū)12355青少年服務(wù)熱線”宣傳進校園進社區(qū)...
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