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功崇惟志，業(yè)廣惟勤

大道至簡，實干為要

      新征程上，只有堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，始終堅持一張藍圖繪到底，竭心盡力辦實事，以人為本惠民生，才能在新時代創(chuàng)造出更加美好的新生活！

      為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦鑄牢中華民族共同體意識這條主線，“內(nèi)蒙古教育發(fā)布”推出“立德樹人 實干篤行”專欄，推動全區(qū)教育系統(tǒng)大力發(fā)揚“瞄準工作坐標，盯住目標任務(wù)，實字當(dāng)頭、以干為先”的工作作風(fēng)，以更大魄力、更實舉措保障教育事業(yè)各項工作順利開展，促進全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

      習(xí)近平總書記強調(diào)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。2017 年，教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中提出了“十大”育人體系，從國家層面首次將資助育人融入到思想政治教育框架中。作為自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點高校，內(nèi)蒙古師范大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，按照當(dāng)前高校教育改革的新形勢、新任務(wù)、新要求，將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，加強頂層設(shè)計，創(chuàng)新資助形式，健全資助育人體系，著力構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，使資助育人與人才培養(yǎng)有機融合，在切實解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)問題的基礎(chǔ)上，取得了良好的育人成效。

加強頂層設(shè)計

完善資助育人工作體系

      健全制度保障，及時修訂各類獎助學(xué)金管理辦法，制定《內(nèi)蒙古師范大學(xué)臨時困難補助管理辦法》等文件，確保資助工作有據(jù)可依。建立健全“學(xué)?！獙W(xué)院—班級”三級資助管理體系，嚴格執(zhí)行“三級評審、兩級公示”制度，落實學(xué)生資助工作責(zé)任制。按要求配齊建強資助工作專職隊伍，定期開展資助管理干部和工作骨干培訓(xùn)。建立“獎、貸、助、補、減、勤工助學(xué)”六位一體資助體系，學(xué)校每年拿出事業(yè)收入的12%用于學(xué)生資助工作，不斷擴大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助覆蓋面，僅2021年，全校本科生受資助41747人次，資助金額5242.92萬元；研究生受資助36945人次，資助金額4697.67萬元；協(xié)助5870名學(xué)生辦理各類助學(xué)貸款4728.5萬元。

注重精準高效

保障資助政策落實落細

      建立學(xué)生精準資助系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生資助全過程線上管理，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子檔案，實時對資助對象、資助標準、資金分配予以動態(tài)調(diào)整，進一步規(guī)范學(xué)生資助工作流程，提高資金使用效益，確保資金發(fā)放及時準確。目前，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生精準資助系統(tǒng)36個手機移動端應(yīng)用、16個申請審批流程已全面投入使用，涵蓋學(xué)生素質(zhì)評價、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、資助項目申請審批、新生綠色通道、學(xué)生行為分析等資助育人全過程。在資助對象評定中，推動將重心下沉到班級，采取個人信息統(tǒng)計、小組民主評議、班級量化測評、學(xué)院驗證核實等方式精準識別確定資助對象。聚焦重點困難群體，做好分層分類精準資助，2020年以來，學(xué)校為因洪災(zāi)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的222名學(xué)生發(fā)放臨時補助22.2萬元；為因疫情導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的638名學(xué)生，發(fā)放臨時補助48.8萬元；為250名應(yīng)征入伍學(xué)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款361.1萬元；為597名退役學(xué)生發(fā)放專項助學(xué)金98.5萬元。

強化思想引領(lǐng)

彰顯資助工作育人功能

      堅持正確的價值觀導(dǎo)向，利用校園新媒體定期開展各類資助政策宣傳，舉辦各類獎助學(xué)金獲得者事跡報告會，講好師大資助育人故事，發(fā)揮先進典型的良好示范效應(yīng)。舉辦征文、講座、觀影、主題班會等“誠信、感恩、勵志、自強”主題教育校園文化活動80余場，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，愛黨愛國愛校。突出資助育人導(dǎo)向，在各類獎學(xué)金評選發(fā)放環(huán)節(jié)，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新發(fā)展、社會實踐及道德品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。引入社會資金設(shè)立校內(nèi)勤工助學(xué)崗位480個，鼓勵學(xué)生通過合理勞動取得合法報酬。在兩校區(qū)建設(shè)資助育人工作坊、學(xué)生勤工助學(xué)市場，以提升綜合素質(zhì)為重點，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和自強不息精神。組織開展學(xué)生公寓勞動教育實踐活動，2022年，已有5425人次受資助學(xué)生參與265項勞動教育實踐活動。

來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布