
教育,“有質(zhì)量”三字千鈞重
十九大報告中明確指出,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?!坝匈|(zhì)量”三字,醒目突出,重如千鈞,清晰指明了未來教育發(fā)展的一大著力點。
過去五年,我國教育取得了歷史性成就。我國已全面普及了九年義務教育,義務教育普及率已超過高收入國家平均水平,在全球9個發(fā)展中人口大國中率先實現(xiàn)全民教育目標。
教育從“廣覆蓋”向“有質(zhì)量”邁進,既是家長的新期待,也是建設社會主義現(xiàn)代化強國的必然要求。通過“有質(zhì)量的教育”進一步提高人口素質(zhì),有利于優(yōu)化人力資源供給,釋放新一輪人口紅利,為經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)勞動力,推動實現(xiàn)更高層次的發(fā)展,助力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標。
要讓教育在公平基礎上實現(xiàn)“有質(zhì)量”,關鍵要解決優(yōu)質(zhì)教育資源不足、區(qū)域配置不均衡的問題,更加注重補齊短板,更加重視城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、薄弱學校、貧困地區(qū)、困難群體傾斜。
進一步完善資助體系,不讓孩子們因為家庭貧困失學。讓瑯瑯書聲遍布鄉(xiāng)村,更好服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這些,都是實現(xiàn)“有質(zhì)量”的教育課程表上的必修課?;盍⑴c教育改革?!笆糯蟆眻蟾嬷性诜墙逃I域提出的戰(zhàn)略規(guī)劃對教育體制改革提供了契機、靈感和資源。
對于內(nèi)蒙古的英語教育,小倫敦英語學校是最有發(fā)言權的 ,因為我們真正的做到了“有質(zhì)量”的教學,學即會用,當堂學,當堂掌握,并且氣氛歡樂。這樣的教育才是讓家長放心的教育,不死記硬背,不千篇一律,不只是要求成績,聽說讀寫全面發(fā)展,孩子的英語啟蒙是在這里,從此愛上英語,愿意繼續(xù)學習這門語言,讓這門世界通用語言成為打開新世界的大門,這才是“有質(zhì)量”的教育。
內(nèi)蒙古小倫敦英語學校于2001年成立以來,一直秉承快樂學英語的教學理念,也正是因為小倫敦人“有質(zhì)量”的教育,才能夠累計培養(yǎng)學生六萬人次,2008年到2013年5年被內(nèi)蒙古教育廳評為民辦示范學校。我們一直在路上,一直堅持做“有質(zhì)量”的教育,從未停止,無論付出多少,前行路上有多少阻礙,我們都會繼續(xù)秉承快樂學英語的理念,堅持做“有質(zhì)量”的教育,培養(yǎng)聽說讀寫全面發(fā)展的學生。
2017中考英語機考已經(jīng)在北京市正式施行,當機器都可以參加考試,而我們還在培養(yǎng)考試機器,培養(yǎng)考試機器的時代即將過去,在新時代環(huán)境下我們需要反思教育的現(xiàn)實,建立教育的多樣性、選擇性、豐富性。
“十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍圖指引下,我們深信:孩子們能通過“有質(zhì)量”的教育而成為更好的自己,不斷夯實國家和民族發(fā)展的根基。
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