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      作為教師，我很喜歡編程課，因為它的特點是：學(xué)中玩，玩中學(xué)，特別有趣，對于孩子學(xué)科類的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

     我身邊親戚家的姑娘和朋友家的弟弟考入全國不錯的大學(xué)。偶爾聊起，得知他們小時候?qū)W過很長時間的編程課，是編程課改變了他們。

       可以說，上編程課時，手相當(dāng)于孩子的大腦，當(dāng)手做一些嘗試時，其實大腦是在積累很多經(jīng)驗，特別是對孩子邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題能力的培養(yǎng)更為有益。久而久之，孩子會變得很自信，各方面也變得特別優(yōu)秀。

      下面，我分享一下從事機器人教學(xué)的一些心得：

      一、營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。課堂不能是沉悶平淡的，也不能是學(xué)生為所欲為的課堂。好的課堂氛圍是在老師的帶動下，學(xué)生可以一起變得情緒特別愉快。

       二、尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生做好朋友。在課堂中，每一種搭建的效果和實現(xiàn)的方式不是固定的，而是有多種解決辦法，正如數(shù)學(xué)題一題多解一樣，雖然解題過程五花八門，但結(jié)果是正確的就可以。所以對于點子多的學(xué)生，我們應(yīng)該用欣賞的目光去對待，并鼓勵他們?nèi)ヲ炞C一下自己的想法。在課間、在課后，我們也可以是朋友的身份和學(xué)生聊聊天，了解他們生活中的一些我們老師不知道的“新鮮玩意”，多聽聽學(xué)生們分享的趣事兒。

       三、別忘記及時關(guān)注每一位學(xué)生。樂高課上每一位學(xué)生都是一塊“金子”，我們要善于挖掘他們身上的閃光點，可能老師的一句話、一個動作、一個表情會改變學(xué)生今后學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)的興趣。

       作為一名愛克斯機器人老師，今后教學(xué)之路，我將借助詩人屈原的文筆：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我的愿望一直是授學(xué)生之所有，得學(xué)生之所愛。