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今日木木老師 | 學(xué)習(xí)少兒編程的孩子有什么不一樣?

發(fā)表時(shí)間:2022-11-21 返回

木木老師


      編程行業(yè)工作7年經(jīng)驗(yàn)。


      曾在北京、深圳、長(zhǎng)沙工作,并深入學(xué)習(xí)一線城市編程教育經(jīng)驗(yàn),帶過各種賽事以及電子協(xié)會(huì)考級(jí)。


      1、豐富有趣的編程課堂。

      2、注重學(xué)員邏輯思維的培養(yǎng)。

      3、鼓勵(lì)學(xué)員積極參與比賽,考級(jí),為學(xué)員提供展示自己的舞臺(tái)。




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     孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中,時(shí)間是非常寶貴的。在這段學(xué)習(xí)的過程中,如何讓孩子學(xué)習(xí)到優(yōu)質(zhì)的教育十分重要,而編程對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有非常大的幫助。

       1.編程幫助孩子提高思維能力。要讓計(jì)算機(jī)根據(jù)人們的指令進(jìn)行工作,就要對(duì)編程的思路、手法、方式要有所了解。從而提高孩子的抽象和邏輯思維。

       2. 可以提高孩子的創(chuàng)造能力。根據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子在15歲之后的思維方式成為規(guī)定的模式,如果在15歲之前沒有發(fā)揮過特別的創(chuàng)造力,之后無論遇到什么挑戰(zhàn),人們的大腦就習(xí)慣性提示人們這件事無能為力。編程可以讓孩子學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作,讓孩子的人生不會(huì)平庸。

       3. 能夠讓孩子提高自信心。在完成一整套編程的制作可以讓孩子的專注力增強(qiáng),孩子看到自己完成的作品一步步成功會(huì)提高孩子的自信心,讓孩子將來遇到生活或?qū)W習(xí)上的挫折可以勇敢面對(duì)。

       4.編程是未來時(shí)代的“通用語言”。隨著時(shí)代的進(jìn)步,智能時(shí)代、元宇宙的到來,編程已經(jīng)不僅僅是IT人士的專利,編程會(huì)成為未來交流的通用語言,因此讓孩子從小學(xué)習(xí)編程是非常重要的事情。

      經(jīng)過多年教學(xué),我覺得:少兒編程就像是在玩游戲一樣,需要完成不同的指令來完成任務(wù),從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維。

       互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用讓計(jì)算機(jī)成為了人們生活和工作當(dāng)中必備的工具之一,少兒編程也成為時(shí)下最為熱門的學(xué)科,在未來互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是必不可少的一部分。

       因此,孩子有必要嘗試學(xué)習(xí)編程,將來對(duì)于孩子的邏輯、創(chuàng)造力、專注力、動(dòng)手能力等方面都在顯著的幫助。讓孩子學(xué)習(xí)編程不一定是要將孩子培養(yǎng)成一名IT精英,而是在學(xué)習(xí)編程的過程當(dāng)中如何運(yùn)用編程思維在學(xué)習(xí)當(dāng)中,在編程的過程當(dāng)中讓孩子學(xué)會(huì)如何理清思維,并通過一些方式來解決問題。

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