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      楊梓豪同學(xué)對(duì)于編程這門課程有著極大的興趣，對(duì)于Scratch當(dāng)中各個(gè)積木及各個(gè)積木的搭配都充滿著好奇心。

       本節(jié)課的名字叫做《射箭達(dá)人》。

      課程前期，楊梓豪同學(xué)通過(guò)老師演示的作品，逐步分解出了每個(gè)角色的動(dòng)作。

       之后，他按照自己容易理解的方式，將每個(gè)角色的動(dòng)作繪制成本節(jié)課的思維導(dǎo)圖。

      愛(ài)克斯編程木木老師說(shuō)：“在課程最后的分享環(huán)節(jié)中，楊梓豪同學(xué)根據(jù)自己繪制的思維導(dǎo)圖進(jìn)行了話術(shù)分享，為他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！相信隨著楊梓豪同學(xué)對(duì)編程內(nèi)容越來(lái)越多的了解，他也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”

      梓豪媽媽為孩子選擇編程這門課程的原因是：孩子對(duì)于科技類產(chǎn)物有著很大的好奇心和興趣。

      同時(shí)，梓豪媽媽認(rèn)為掌握編程語(yǔ)言是未來(lái)的一項(xiàng)必備技能，也相信孩子在“興趣+堅(jiān)持+投入+機(jī)構(gòu)”的組合下，一定能了解科技類產(chǎn)物背后的邏輯，并將在編程學(xué)科中有所成就。