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      電腦是一個不能夠直接理解我們的想法，所以我們需要用電腦能夠聽懂的語言，告訴電腦我們需要做什么。

      在這個過程中，學習編程的同學會不斷試錯，這也是課程中最有魅力的地方，孩子需要不斷拆解問題、思考問題、設(shè)計方案、完善方案。這一串的過程，不僅培養(yǎng)了孩子細心堅韌的品質(zhì)，也讓她孩子面對問題有更多的思考。

      劉甄對編程這門課程很感興趣。

      她說長大后不一定要當程序員，學編程就是想培養(yǎng)自己的專注力和邏輯思維能力，因為學習這件事，打牢基礎(chǔ)才是王道。

      劉甄的家長認為：上了編程課之后，孩子對這門課程很感興趣。作為家長，我們支持孩子的興趣，這樣也能夠鍛煉孩子更有耐心。

      小薛老師認為：劉甄同學學習編程時間不長，一開始上課非常內(nèi)向，經(jīng)過一段時間學習，她有了很大改變，講解思維導(dǎo)圖更清晰、更有條理。她在樂高課程中動手能力突出，變得更加勇敢，也更加有信心。希望她繼續(xù)加油，堅持下去。