最美奮斗者‖90后黨員潘蕊:奮斗的青春最炫酷
“與先輩們相比,我們這一代黨員也許不需要再像他們一樣去拋頭顱、灑熱血,但那種全心全意為人民奉獻的精神卻是必須傳承和繼續(xù)的。”這是潘蕊對年輕一代共產(chǎn)黨員精神的詮釋和理解。
近幾年,90后共產(chǎn)黨員給基層事業(yè)注入了新的血液,如同一弘清泉,給基層組織帶來別樣的甘甜和清爽。
在內(nèi)蒙古小倫敦英語學校有很多這樣的年輕黨員,他們自信卻不張揚,他們年輕卻不失沉穩(wěn),他們虛心卻不自滿,他們從小接受來自父輩和社會的紅色文化熏陶,很好的傳承著紅色基因,他們在黨旗下凝聚,傳承著共產(chǎn)黨人的信仰,腳踏實地,不斷成長。
同時,在時代的洗禮以及海量信息的接受和傳遞過程中,他們也擁有更多自己的思考和主張,對理論的踐行也擁有自己不拘一格的獨特方式。
四分校萬達教學中心主任潘蕊就是他們中的一員。
1
上大學期間,潘蕊曾擔任過外語系學生會主席,一直積極參與和組織學校的各項活動。
在學校黨支部的帶領(lǐng)下積極學習黨的知識,2013年5月正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。
2014年1月,還在讀大四的潘蕊加入小倫敦。
這讓她又多了一個身份標簽——教師。
選擇教師這一職業(yè),潘蕊無怨無悔。
童年時代,她最敬佩的就是老師。記得最牢的一句話就是:教師是人類靈魂的工程師,用筆耕耘,用語言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤。
“當我成為一名教師的時候,我明白了教書是我的天職,育人是我追求的目標?!迸巳镎f,為人師,需要用真心去愛孩子們,用寬闊的心胸去原諒孩子們的錯誤,用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求。
2
作為一名90后,潘蕊曾經(jīng)特別想擺脫“90后”這個標簽。
在互聯(lián)網(wǎng)上,早熟、消極、信仰缺失等等是給90后貼的一系列標簽,社會上對90后的非議鋪天蓋地,更甚者說90后是“垮掉的一代”。
潘蕊說,她不贊成網(wǎng)上那些批判90后的言論,在這次疫情防控中90后是中堅力量,尤其是其中的共產(chǎn)黨員,用實際行動詮釋了責任、擔當、奉獻。
多少90后共產(chǎn)黨員放棄大城市的優(yōu)越條件甘愿在艱苦的環(huán)境下奉獻自己的青春,只因為刻在心里的那段誓詞:
“我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員的義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨?!?/p>
她也極度想要通過自己的努力為90后“正名”。
所以,她也有了努力工作的動力和做好每一件事的那股拼勁。
3
目前,潘蕊擔任四分校黨小組組長,負責組織四分校黨員進行黨日活動以及各類學習工作。
2020年2月開始,為保證黨小組學習會議每月正常進行,潘蕊將會議轉(zhuǎn)移到線上。
這段時間,她組織黨員們學習疫情防控知識,分享很多抗疫英雄的故事,和老師們聊心得,談體會。
每一次黨小組會議,潘蕊都會告訴黨員老師們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,同樣也要在自己平凡的崗位上去發(fā)掘潛能,為團隊貢獻一份力量。
不管是作為一名英語教師,還是萬達教學中心的負責人,在日常的教學和校區(qū)運營工作中,潘蕊一直以一名黨員的標準來約束和要求自己。
身為一名黨員,她知道自己身上的職責。
黨員對于她來說意味著更高的思想理念、更高的素質(zhì)要求、更高的奉獻精神、更嚴的自我約束。在工作、學習和社會生活中時刻起到先鋒模范作用。
設(shè)計:曉丹
采寫:海新
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