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       “當兒童有了美的修養(yǎng)，那么就會有比別人更豐富更具色彩的生活，更能體會生活中的幸福。所以學習美術(shù)不僅能夠鍛煉孩子的感知能力和創(chuàng)造力，還可以鍛煉孩子的觀察能力和想象力。在老師的指導下會畫出自己眼中的色彩世界，學會用思維的語言畫出繽紛的色彩。”小倫敦·繽紛鳥美術(shù)佳佳老師表示。

為何要學繪畫？

      藝術(shù)是未來的核心競爭力。

      藝術(shù)與科學被比喻為推動社會進步的“兩翼”，它們的結(jié)合能夠創(chuàng)造出感性的智慧，這種智慧是未來社會中不可或缺的。

      在過去，藝術(shù)往往被視為與學習無關(guān)的消遣，但在現(xiàn)代社會中，藝術(shù)的教育和培養(yǎng)已經(jīng)成為提升個人競爭力的重要方面。例如，蘋果公司的成功就依賴于將技術(shù)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)，使其產(chǎn)品不僅具有實用性，還充滿了美感，這種感性的智慧成為了其核心競爭力。

    此外，藝術(shù)教育對于個人而言，不僅能夠培養(yǎng)審美和創(chuàng)造力，還能促進情感和智力的發(fā)展，對于個人的全面發(fā)展具有重要意義。

怎樣學繪畫？

      美術(shù)學習不止是單純的繪畫，更是要培養(yǎng)一個全面而懂美的人，而且孩子在學習美術(shù)的過程中，逐漸擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛與創(chuàng)造美的能力。

      從這個意義上講，學習美術(shù)，不僅僅為了畫出一幅漂亮的作品，而是以美術(shù)為載體培養(yǎng)孩子的審美與綜合能力，最重要的是培養(yǎng)孩子擁有一顆溫柔而堅強的內(nèi)心，懂得觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

      小倫敦·繽紛鳥美術(shù)佳佳老師表示：藝術(shù)不僅是個體發(fā)展的重要組成部分，也是未來社會不可或缺的核心競爭力。通過藝術(shù)的教育和培養(yǎng)，個人可以提升創(chuàng)造力、審美力和情感智力。

小倫敦繪畫優(yōu)勢

      小倫敦·繽紛鳥美術(shù)更注重啟發(fā)靈感的創(chuàng)意美術(shù)且融入了社會情感學，讓孩子在技法的加持下，通過自己的想象力創(chuàng)作出屬于自己的作品。將點式創(chuàng)意教學法完美地融入教學中，讓孩子因繪畫而啟智，將“思維導圖”完美融入教學中并取得突出效果，形成一套科學、系統(tǒng)、完整的教學體系。

      小倫敦·繽紛鳥美術(shù)的課程是以國家標準研發(fā)的，并且有學生專用教材。課程不僅僅只是學習美術(shù)知識和技法，每節(jié)課都會帶有SEL社會情感學間接性的培養(yǎng)兒童的情商。

      小倫敦·繽紛鳥秉承為孩子們呈現(xiàn)更加精彩的美術(shù)課程的理念，陪伴孩子在美術(shù)的道路上越走越遠，培養(yǎng)一個全面而懂美的人，以“發(fā)現(xiàn)美、認識美、探索美、創(chuàng)作美、心靈美”五美為目標，豐富審美認知，激發(fā)創(chuàng)作思考塑造健全人格。