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      “聽了外研社老師的講座，特別是關(guān)于拓展當代中學生價值觀和思維方式的分享，我們受益匪淺。”

       5月19日—20日，內(nèi)蒙古小倫敦英語學校教學部相關(guān)負責人及部分資深教師走進外語教學與研究出版社，深入學習關(guān)于小學低段、小學高段與初中段的英語教學法與英語新思維。

      19日下午，10位教師走訪外語教學與研究出版社的兩家書店，翻閱小高段教材、繪本教輔、英語教師課堂用語及語法教材，了解目前中小學英語教材及教輔的新思維及新動向。

      20日，外語教學與研究出版社3位高級講師為小倫敦的10位教師舉行“外研社教學能力提升”專題培訓。培訓主要內(nèi)容是小學低段故事教學法、自然拼讀閱讀教學法；小學高段及初中段技能培訓，內(nèi)容主要有初中閱讀與語法教學等。

       外研社講師還與小倫敦教師探討了今后英語教學方向。同時，10位教師還參與了外語教學與研究出版社觀摩課與說課環(huán)節(jié)。

       聽完講座，教師們受益匪淺：只有不斷地更新“水源”，才能不斷地給成長的孩子們提供新的思維與知識。

       教學部教研員連彥彥老師認為：“閱讀英文原版故事的同時總結(jié)中學語法知識點這種教學法很棒，講師并沒有強化語法，而是把語法穿插在閱讀中去講授。”

       教學部教研負責人郝春燕說：成長型思維是教師立身之本。作為教師，我們必須不斷學習、不斷提高自身教學、教研水平。只有這樣，才能更好的服務于我們的學生與家長。這次外研社新教材培訓讓我們眼前一亮，讓我們汲取更多先進的教學理念與教材精華。期待在以后的教學中真正運用到我們的教學實踐中。