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      “聽了外研社老師的講座，特別是關(guān)于拓展當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值觀和思維方式的分享，我們受益匪淺?！?/p>

       5月19日—20日，內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校教學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人及部分資深教師走進(jìn)外語教學(xué)與研究出版社，深入學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)低段、小學(xué)高段與初中段的英語教學(xué)法與英語新思維。

      19日下午，10位教師走訪外語教學(xué)與研究出版社的兩家書店，翻閱小高段教材、繪本教輔、英語教師課堂用語及語法教材，了解目前中小學(xué)英語教材及教輔的新思維及新動(dòng)向。

      20日，外語教學(xué)與研究出版社3位高級(jí)講師為小倫敦的10位教師舉行“外研社教學(xué)能力提升”專題培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容是小學(xué)低段故事教學(xué)法、自然拼讀閱讀教學(xué)法；小學(xué)高段及初中段技能培訓(xùn)，內(nèi)容主要有初中閱讀與語法教學(xué)等。

       外研社講師還與小倫敦教師探討了今后英語教學(xué)方向。同時(shí)，10位教師還參與了外語教學(xué)與研究出版社觀摩課與說課環(huán)節(jié)。

       聽完講座，教師們受益匪淺：只有不斷地更新“水源”，才能不斷地給成長(zhǎng)的孩子們提供新的思維與知識(shí)。

       教學(xué)部教研員連彥彥老師認(rèn)為：“閱讀英文原版故事的同時(shí)總結(jié)中學(xué)語法知識(shí)點(diǎn)這種教學(xué)法很棒，講師并沒有強(qiáng)化語法，而是把語法穿插在閱讀中去講授?！?/p>

       教學(xué)部教研負(fù)責(zé)人郝春燕說：成長(zhǎng)型思維是教師立身之本。作為教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自身教學(xué)、教研水平。只有這樣，才能更好的服務(wù)于我們的學(xué)生與家長(zhǎng)。這次外研社新教材培訓(xùn)讓我們眼前一亮，讓我們汲取更多先進(jìn)的教學(xué)理念與教材精華。期待在以后的教學(xué)中真正運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中。