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        2007年，我的孩子袁林報(bào)名內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校四分校，師從陽光開朗的Vela（田靜）老師。

        孩子是個(gè)陽光率直活潑的男孩，Vela老師的熱情煥發(fā)了他的英語學(xué)習(xí)熱情，從英語啟蒙到整個(gè)小學(xué)階段，一直跟著Vela老師學(xué)英語。

        Vela老師使他愛上了英語課程，英語成績(jī)也一直很好，高考時(shí)他考了600分以上，出國(guó)留學(xué)時(shí)英語也很棒，這些都是基于Vela 的傳授和啟蒙。

        在小倫敦的幾年學(xué)習(xí)中，孩子能及時(shí)完成課后輔導(dǎo)，我們也及時(shí)簽字，積極參加家長(zhǎng)會(huì)，配合老師工作。

        Vela老師是小倫敦優(yōu)秀代表，優(yōu)秀的老師是小倫敦的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使得學(xué)生也變得很棒。

        我最認(rèn)可小倫敦中外教結(jié)合的小班教學(xué)模式，老師們悉心教導(dǎo)，而且小倫敦的外教口語純正，能將語言更完整地教給孩子。

       我認(rèn)為，要學(xué)好語言課，首先孩子喜歡老師的授課風(fēng)格，孩子內(nèi)動(dòng)力才是源泉。

        我建議新學(xué)員家長(zhǎng)，小倫敦的老師能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我們要相信小倫敦的老師，他們都非常優(yōu)秀且認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們好好配合老師，孩子也能學(xué)得更好。