歡慶建黨百年、建校20周年?回訪“鐵粉家長” | 崔瑀彤家長:感恩老師帶給孩子的改變
為了讓孩子有一個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,快樂成長,應(yīng)著英語的學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合小倫敦英語學(xué)校的辦學(xué)理念,2017年崔瑀彤插班進(jìn)入小倫敦英語學(xué)校四分校萬達(dá)教學(xué)中心潘蕊(Ruby)老師的CP-1223班。
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剛來小倫敦學(xué)習(xí)時(shí),看到大部分孩子能和外教交流,她變得有些自卑。
當(dāng)時(shí),我也很焦慮,不知道這樣的選擇是否正確。
猶豫迷茫之際,Ruby對我說不要著急,一切都會好起來的,要相信自己的選擇。
在老師的指導(dǎo)下,孩子的自信慢慢地又回來了,尤其看著她有模有樣地朗讀、演講,我感到很欣慰。
再看她在小倫敦歷年舉辦的英語風(fēng)采展示中脫穎而出時(shí),我為我當(dāng)初的選擇感到慶幸,也感恩老師帶給孩子的改變。
就在今年剛剛過去的第十屆吉爾保利杯英語風(fēng)采展示活動中,崔瑀彤再次表現(xiàn)優(yōu)異,獲得小高B組“小倫敦之星”稱號。
02
最近看到一篇文章里邊有這樣一段話,讓我深有感觸:在“后普及教育”階段、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、在一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會當(dāng)中,一個(gè)人真正成功的評價(jià)是什么?是幸福,能夠獲得人生的幸?!@是教育的最高目標(biāo)。
語言學(xué)習(xí)本身應(yīng)該是快樂的事,英語學(xué)習(xí)除了學(xué)校和老師的教導(dǎo),我想每個(gè)孩子都有符合他自己的內(nèi)化過程。
小倫敦英語學(xué)校的教學(xué)理念和老師們認(rèn)真的工作態(tài)度,讓我的心態(tài)發(fā)生了改變:我開始注重學(xué)習(xí)的過程,注重孩子在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)。
當(dāng)我不再緊盯著結(jié)果,把英語學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全交給孩子,只關(guān)注不參與時(shí),孩子竟然有了意想不到的收獲。
教育最終的目的是讓人幸福,我的孩子不也從中獲得了幸福嗎?
這是我要再次感謝小倫敦英語學(xué)校的地方。
03
喜歡小倫敦英語學(xué)校,不僅因?yàn)樗晟频慕虒W(xué)體系,穩(wěn)定的師資和課堂教學(xué),還因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)的精神和不求回報(bào)的公益行為。
作為一所培訓(xùn)學(xué)校,它對弱勢群體的關(guān)注、對福利院、貧困地區(qū)孩子的關(guān)愛,國家、社會需要時(shí)義無反顧地支援,時(shí)時(shí)刻刻在感染著孩子,讓孩子不再局限于小我,提升了眼界,拓寬了心胸,孩子變得守時(shí)、自信、仁善、快樂,我也因?yàn)楹⒆拥目鞓范鞓罚?/p>
有溫度的學(xué)校造就了有溫度的老師,Ruby老師雖然年輕,但她非常負(fù)責(zé)且有愛心,在承擔(dān)緊張教學(xué)任務(wù)之余,無私奉獻(xiàn)自己的休息時(shí)間,每周在線上集中一小時(shí)為孩子們無償輔導(dǎo)功課。
在她的陪伴下,孩子們的英語都有了不同程度的提升,有的孩子甚至變得非常棒!
我想,這樣的學(xué)校,這樣的老師,孩子在小倫敦學(xué)習(xí)的這段時(shí)光,將會是她成長過程中難以忘懷的歷程。
這些閃光的記憶,或許會影響孩子人生的高度和寬度,伴她走向幸福。
最后,祝小倫敦越辦越好!也祝小倫敦學(xué)員越來越優(yōu)秀!
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