趙彩艷:在教學(xué)中享受快樂(lè)
“作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,能夠?qū)W以致用是我最大的夢(mèng)想?!壁w彩艷說(shuō),感謝小倫敦幫她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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趙彩艷,2016年4月入職,目前在內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校七分校任教師。
趙彩艷畢業(yè)于西安歐亞學(xué)院英語(yǔ)教育系,后來(lái)又在內(nèi)蒙古師范大學(xué)進(jìn)修三年。
因?yàn)橄矚g和別人聊天,所以她選擇了學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
除了英語(yǔ)之外,她還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)作為其個(gè)人的第二外語(yǔ)必修課程。
她特別喜歡和孩子們交流,因?yàn)楹⒆觽兊氖澜缂兇猓拾邤獭?/p>
這也是她為什么選擇了英語(yǔ)教師這一職業(yè)。
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入職后,趙彩艷一直從事教師工作,除了教授英語(yǔ)課程之外,還負(fù)責(zé)七分校所有班級(jí)外教課與外事部門對(duì)接工作。
已經(jīng)從業(yè)5年時(shí)間,作為一名教師,授課對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕車熟路,但事實(shí)上,并不是那么簡(jiǎn)單。
趙彩艷說(shuō),小倫敦英語(yǔ)課堂,無(wú)論是教學(xué)模式還是教學(xué)內(nèi)容,都與她以前接觸的截然不同。
小倫敦“寓教于樂(lè)”的英語(yǔ)課堂真正做到了以學(xué)生為主導(dǎo)。
對(duì)于趙彩艷來(lái)說(shuō),無(wú)疑需要從“零”開始,這對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“教學(xué)革命”。
最先解決是思想問(wèn)題。時(shí)間不負(fù)有心人,她終于突破自己,習(xí)慣并熟練以“寓教于樂(lè)”的方式授課。
通過(guò)學(xué)校組織的各類培訓(xùn),她獲得了很多和家長(zhǎng)溝通的素材,也對(duì)于自己的教學(xué)方向把握的更加準(zhǔn)確;對(duì)于學(xué)生的需求,更加明確也增加了自己對(duì)學(xué)科、對(duì)工作、對(duì)人生的思考。
同時(shí),外教和教研工作讓她得到很多鍛煉和提升。
“感謝小倫敦給我這樣的平臺(tái)?!壁w彩艷說(shuō)。
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“We are a family.”
小倫敦是一個(gè)包容有愛(ài)的大家庭。
在這個(gè)大家庭中,我們共享歡樂(lè)、共抗風(fēng)雨,面對(duì)困難時(shí)我們團(tuán)結(jié)一心,開心快樂(lè)時(shí)我們分享感動(dòng)。
正是有了這樣的團(tuán)隊(duì),才有了小倫敦的茁壯成長(zhǎng)。
我堅(jiān)信,秉持“以質(zhì)量求生存,以教學(xué)求發(fā)展”這個(gè)信念,學(xué)校會(huì)發(fā)展的更大更強(qiáng)!
“我很享受現(xiàn)在的教學(xué)生活,感謝小倫敦給予我的快樂(lè)生活。”趙彩艷說(shuō),今后,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真搞教學(xué),教好每一位學(xué)生,幫助他們“站得更高,走的更遠(yuǎn)”。
她如此認(rèn)真的目的是,當(dāng)她老了,依然還有人談起:“我曾經(jīng)遇到了一位英語(yǔ)老師,我不僅從她身上學(xué)到了知識(shí),也從和她的交往中得到了快樂(lè)!”
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