黃蕾:經(jīng)歷成長(zhǎng),收獲感動(dòng)
“這是我畢業(yè)后第一份工作。感恩遇見,讓我遇見了美好,也遇見了幸福?!?/span>
黃蕾說,在小倫敦,她是幸運(yùn)的,在這里有人給她關(guān)懷,有人給她幫助,有人給她溫暖。
“我珍惜小倫敦帶給我的每一份溫暖?!?/p>
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“在這里工作越久,就會(huì)愛它愛得越深。”
黃蕾說,小倫敦一直奉行“以人為本”的原則,關(guān)心愛護(hù)每一位教職員工。
五險(xiǎn)一金、每年的員工旅游、一年一次的員工體檢、各類節(jié)日福利……
無不體現(xiàn)著小倫敦的人文關(guān)懷。
同時(shí),學(xué)校鼓勵(lì)員工多讀書學(xué)習(xí),支持員工提高學(xué)歷,還派員工外出學(xué)習(xí)或?qū)<艺?qǐng)進(jìn)來為員工培訓(xùn)輔導(dǎo)。
2016年初,黃蕾帶領(lǐng)冬令營(yíng)學(xué)生去澳大利亞研學(xué)。正值澳洲夏天,她與學(xué)生們不但鍛煉了英語口語,還欣賞了澳洲風(fēng)光,了解了澳洲風(fēng)土人情;2019年1月,她前往加拿大卡爾加里市學(xué)習(xí)教學(xué)法,學(xué)會(huì)了美洲人如何教授語言這門課……
正是在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,黃蕾不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
2010年,她晉升為一分校教學(xué)組長(zhǎng);2014年,被任命為教學(xué)主任。
“這是一種責(zé)任?!?/p>
黃蕾感覺自己肩上的擔(dān)子重了。
雖然有過初期的“手忙腳亂”,但她很快就憑借出色的工作能力將分校的教學(xué)工作做得井井有條。
3
黃蕾愛教師這個(gè)職業(yè),更喜歡與孩子共處的時(shí)光。
她對(duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格,并建議學(xué)生:必須以興趣為前提,養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)哪怕一點(diǎn)點(diǎn),日積月累就能學(xué)好英語。
同時(shí),她對(duì)自己的要求也從來沒有松懈過。
除了從書本上學(xué)習(xí),她還向同事們學(xué)習(xí):從劉玉霞身上學(xué)到很多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),從李麗身上學(xué)到很多管理方面的經(jīng)驗(yàn)。
黃蕾說,同事們都很內(nèi)秀,這些內(nèi)秀有著無形的力量,推動(dòng)著她不斷努力向前。
“同事是家人,校領(lǐng)導(dǎo)是家長(zhǎng),小倫敦則是一個(gè)有愛的大家庭?!?/p>
在這里經(jīng)歷成長(zhǎng),收獲感動(dòng)!
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