
內(nèi)蒙古四級聯(lián)動保障疫情地區(qū)“停課不停學(xué)”
近日內(nèi)蒙古部分地區(qū)發(fā)生新冠肺炎疫情,為最大限度減少疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳和相關(guān)盟市教育局、旗縣教育局、中小學(xué)校四級聯(lián)動,及時出臺線上教學(xué)實施方案、提供技術(shù)支撐服務(wù)、安排教研部門跟進教學(xué)指導(dǎo),全力保障疫情地區(qū)“停課不停學(xué)”“離校不離教”。
及時提供技術(shù)保障服務(wù)
根據(jù)本地區(qū)新冠肺炎疫情發(fā)展情況,二連浩特市和阿拉善盟分別于10月14日和10月21日組織中小學(xué)校全部停課,并啟動線上教學(xué)。呼和浩特市中小學(xué)校10月25日停課一天開展全員核酸檢測后,于次日組織學(xué)生有序復(fù)課,并嚴格學(xué)生到校管理。
為保障線上教學(xué)有序開展,自治區(qū)教育廳對疫情地區(qū)中小學(xué)做好教學(xué)工作進行專門部署,安排自治區(qū)裝備中心(電教館)通過教育云平臺為相關(guān)地區(qū)和學(xué)校提供技術(shù)指導(dǎo)。
阿拉善盟教體局組織教育裝備技術(shù)中心根據(jù)學(xué)校實際和教師教學(xué)需求,專門制作線上教學(xué)軟件使用教程,并持續(xù)跟進學(xué)校線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù),隨時為線上授課教師解決直播技術(shù)難題。
保障線上教學(xué)質(zhì)量
為保障線上教學(xué)質(zhì)量,自治區(qū)教育廳及時整合國家統(tǒng)編教材課程資源、中小學(xué)課后輔導(dǎo)類課程資源和中小學(xué)同步課程資源等,通過自治區(qū)教育云平臺(http://www.nmgjyyun.cn)和內(nèi)蒙古廣電網(wǎng)絡(luò)直播頻道(小學(xué)127頻道,中學(xué)114頻道)向所有學(xué)生免費推送,保障最偏遠的牧戶家中也可以隨時收聽收看。
阿拉善盟、二連浩特市和呼和浩特市結(jié)合本地區(qū)實際,也及時拿出“硬核”舉措保障線上教學(xué)質(zhì)量。
阿拉善盟堅持“進度服從質(zhì)量”的原則,主要采用線上授課、線下跟蹤落實的教學(xué)方式進行教學(xué),并明確線上教學(xué)進度以學(xué)生學(xué)習(xí)進程為準,適當(dāng)放緩教學(xué)進度,線下通過學(xué)生學(xué)習(xí)終端和平臺抓好作業(yè)批改、質(zhì)量反饋等教學(xué)任務(wù)落實,以保證授課質(zhì)量。
二連浩特市明確校長為線上教學(xué)第一責(zé)任人,由專人負責(zé)學(xué)校線上教學(xué)工作,嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準,各校結(jié)合本校實際都制定了“一校一案”,并建立校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,每周向教研室反饋一次檢查記錄。
呼和浩特市部分中小學(xué)啟動“封閉小區(qū)內(nèi)學(xué)生線上教學(xué)”,各校根據(jù)本校實際建立了線上教學(xué)居家課堂模式,通過線上教學(xué)、推送同步課程、一對一課后指導(dǎo)等方式,確保居家課堂和學(xué)校課堂教學(xué)進度相一致。同時,各校還普遍開展線上藝術(shù)賞析、綜合實踐、居家體育鍛煉、德育教育等主題活動和居家防疫心理疏導(dǎo),保障每一位學(xué)生健康成長。
同時,自治區(qū)教育廳和各相關(guān)盟市、旗縣教研部門積極行動,加強了線上教學(xué)指導(dǎo)工作。
自治區(qū)教研室通過教研平臺開展線上集體備課,各相關(guān)盟市教研中心結(jié)合本地實際制定了線上教學(xué)教研指導(dǎo)方案,指導(dǎo)各學(xué)校、各年級明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)落實、作業(yè)批改以及評價反饋方式等內(nèi)容。阿拉善盟還建立了教研員及學(xué)校教學(xué)管理人員線上巡課制度。
此外,自治區(qū)教育廳要求各地合理安排課程和課時,小學(xué)每天線上教育時間原則上不超過2小時,初中高中原則上不超過3小時。
建立“一對一”特殊關(guān)愛機制
內(nèi)蒙古高度重視對防疫一線人員子女、農(nóng)村牧區(qū)留守兒童和因被隔離或接受治療不能上課的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛,自治區(qū)教育廳要求各地指定教師與相關(guān)學(xué)生建立“一對一”聯(lián)系,要持續(xù)通過電話、視頻等方式,對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、身心健康等給予特殊關(guān)愛。
阿拉善盟教體局組建了心理支持服務(wù)工作組,開通“抗擊疫情,心理健康伴我行”心理熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù),確保師生以良好的精神狀態(tài)投入到線上教學(xué)中。
二連浩特市教育科技局組織11名專兼職心理健康輔導(dǎo)教師為師生和家長提供心理健康指導(dǎo)服務(wù)。呼和浩特市教育局在官微上專門開設(shè)“心理課堂”專欄,為師生提供應(yīng)對疫情保持積極心態(tài)的心理調(diào)試方法。
來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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