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【公開(kāi)答疑】人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)什么,就業(yè)方向有哪些?

發(fā)表時(shí)間:2022-02-23 返回

近年來(lái),人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛,人工智能專(zhuān)業(yè)(本科)也成為了高校招生的亮點(diǎn)和熱點(diǎn)。人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)什么?就業(yè)方向有哪些?今天,一起隨小編來(lái)了解這個(gè)“火爆”的專(zhuān)業(yè)吧!



Q

人工智能專(zhuān)業(yè)什么時(shí)候開(kāi)始在國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)的?

A

2019年3月30日,教育部《關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》,將人工智能專(zhuān)業(yè)列入新增本科專(zhuān)業(yè)名單。


Q

人工智能專(zhuān)業(yè)是什么?

A

人工智能(Artificial Intelligence)作為中國(guó)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),是一個(gè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ),由計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的交叉學(xué)科、新興學(xué)科,研究開(kāi)發(fā)用于模擬延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué),努力了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器,包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專(zhuān)家系統(tǒng)等。


Q

人工智能專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),“新”在哪里?與傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)相比有何異同?

A

與人工智能專(zhuān)業(yè)相比,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的課程體系更偏向計(jì)算機(jī)底層操作系統(tǒng)和編譯原理,課程內(nèi)容與計(jì)算機(jī)有關(guān)。而人工智能專(zhuān)業(yè)更看重交叉學(xué)科的應(yīng)用和與人相關(guān)的交互行為,對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高。

與人工智能專(zhuān)業(yè)相比,傳統(tǒng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ),以電工技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)技術(shù)為主要手段,按照既定的程序?qū)崿F(xiàn)重復(fù)性的操作和目標(biāo)執(zhí)行。而人工智能專(zhuān)業(yè)的出現(xiàn),幫助解決了更多具有個(gè)性化執(zhí)行目標(biāo)的問(wèn)題,使得自動(dòng)化生產(chǎn)過(guò)程不再完全通過(guò)事先預(yù)設(shè)實(shí)現(xiàn),而是通過(guò)人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)算法并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)執(zhí)行任務(wù)。


Q

國(guó)家成立首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院與發(fā)展人工智能專(zhuān)業(yè)有何關(guān)系?

A

2020年5月,教育部辦公廳《關(guān)于公布首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院名單的通知》正式公布了12家未來(lái)技術(shù)學(xué)院名單。

教育部表示,未來(lái)四年內(nèi)擬在全國(guó)布局建設(shè)20至30個(gè)未來(lái)技術(shù)學(xué)院,聚焦國(guó)家戰(zhàn)略,錨定航空航天、人工智能、量子信息科學(xué)、海洋技術(shù)、生命健康等關(guān)鍵領(lǐng)域,前瞻性布局建設(shè)未來(lái)技術(shù)學(xué)院,服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、健康中國(guó)等國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。

人工智能作為被廣泛認(rèn)可的具有“未來(lái)”特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)將在未來(lái)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)中得到進(jìn)一步發(fā)展。


Q

目前,國(guó)內(nèi)及省內(nèi)開(kāi)設(shè)人工智能專(zhuān)業(yè)的高校有哪些?

A

目前,我國(guó)共有345所普通高校開(kāi)設(shè)人工智能本科專(zhuān)業(yè)。其中廣東省內(nèi)11所,包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東石油化工學(xué)院、廣州大學(xué)、廣東白云學(xué)院、廣東東軟學(xué)院等。

Q

人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)制是幾年?授予什么學(xué)位?

A

人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

Q

人工智能專(zhuān)業(yè)的主要課程有哪些?

A

人工智能專(zhuān)業(yè)一般會(huì)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程(微積分、線(xiàn)性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等),在此基礎(chǔ)上也會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課加深人工智能專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)學(xué)習(xí)(深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等)。

具體核心課程有:人工智能導(dǎo)論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、模式識(shí)別、隨機(jī)過(guò)程、優(yōu)化方法、人工智能系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、自然語(yǔ)言處理、幾何感知與智能、智能硬件與交互設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈、認(rèn)知心理學(xué)、生物啟發(fā)智能。

Q

人工智能專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何?

A

近年來(lái),中國(guó)人工智能發(fā)展迅速,國(guó)家也高度重視人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。今年2月,人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布《新職業(yè)——人工智能工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》。報(bào)告中顯示我國(guó)人工智能人才目前缺口超過(guò)500萬(wàn),國(guó)內(nèi)的供求比例為1:10,供求比例嚴(yán)重失調(diào)。

人工智能工程技術(shù)人員是指從事與人工智能相關(guān)算法、深度學(xué)習(xí)等相關(guān)的多種技術(shù)的分析、研究、開(kāi)發(fā),并對(duì)人工智能系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、優(yōu)化、運(yùn)維、管理和應(yīng)用的工程技術(shù)人員。人工智能專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有科學(xué)研究、工程開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)方向、軟件工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣自動(dòng)化通信、機(jī)械制造等。

隨著人工智能的持續(xù)火爆,越來(lái)越多求職者的求職方向轉(zhuǎn)為人工智能相關(guān)崗位,特別是偏基礎(chǔ)層面的崗位。以算法工程師為例,供應(yīng)增幅超過(guò)100%。從薪酬來(lái)看,人工智能的就業(yè)薪資目前處于各個(gè)行業(yè)薪資水平前列。

隨著當(dāng)前人工智能企業(yè)增多,人工智能人才的緊缺程度加劇,特別是語(yǔ)音識(shí)別崗位的人才供需缺口更大。

Q

人工智能專(zhuān)業(yè)報(bào)考建議有哪些?

A

(一)結(jié)合自身實(shí)際情況,理智報(bào)考。人工智能高階人才需求缺口較大,但建議大家千萬(wàn)不要因?yàn)槿斯ぶ悄芑馃岫つ扛L(fēng),一定要結(jié)合自身實(shí)際情況,理性報(bào)考,要考慮到自身的興趣,還要考慮到學(xué)科難度。

(二)具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。人工智能領(lǐng)域面對(duì)的問(wèn)題千變?nèi)f化,需要將復(fù)雜問(wèn)題、抽象問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,導(dǎo)致所涉及的數(shù)學(xué)工具較多。人工智能當(dāng)前的核心是深度學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí),這二者是當(dāng)前計(jì)算機(jī)學(xué)科中對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高的分支之一。

(三)擁有對(duì)計(jì)算機(jī)和智能應(yīng)用的興趣。人工智能專(zhuān)業(yè)與計(jì)算機(jī)和智能應(yīng)用有著深刻的相關(guān)性,想要成為人工智能領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才,需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)核心課程以及智能應(yīng)用的課程,只有打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),利用興趣驅(qū)動(dòng)主動(dòng)思考,才能夠從中發(fā)展新的模式,找準(zhǔn)自己的定位。

(四)保持對(duì)人工智能領(lǐng)域研究的熱忱。人工智能目前在應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛了,比如智能推薦、語(yǔ)音識(shí)別、刷臉識(shí)別、智能駕駛、指紋識(shí)別等。但是我國(guó)的人工智能算法模型基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱,這就需要國(guó)內(nèi)科研工作者對(duì)人工智能研究保持更熱情的投入,以促進(jìn)中國(guó)人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。


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