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云端聚“慧” 砥志研思 | 內(nèi)蒙古高校“云”科研不停歇!

發(fā)表時(shí)間:2022-03-25 返回
云端聚“慧”

砥志研思

高校線上教學(xué)開展期間

內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等高校

全力保障

技創(chuàng)新工作不間斷

研究生教育教學(xué)不斷線

一起來看——



內(nèi)蒙古大學(xué)







     內(nèi)蒙古大學(xué)在堅(jiān)決防止疫情在學(xué)校傳播的同時(shí),充分利用線上溝通交流工具,積極面向科研人員開展線上線下咨詢和服務(wù),全力保障學(xué)??萍紕?chuàng)新工作不斷線。





優(yōu)化布局,推進(jìn)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)



    為提升內(nèi)蒙古大學(xué)基礎(chǔ)研究能力,優(yōu)化現(xiàn)有國家部委級(jí)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)的布局,根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,學(xué)校協(xié)調(diào)組織數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院申報(bào)“科學(xué)計(jì)算與優(yōu)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,并在疫情期間開展線上咨詢服務(wù)、審核論證相關(guān)材料,扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)工作。加強(qiáng)現(xiàn)有重大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和管理,積極籌備省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)驗(yàn)收和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組、教育部關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)等事宜;組織省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)室年度報(bào)告撰寫工作,及時(shí)向科技部和自治區(qū)報(bào)送實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成效;根據(jù)自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)規(guī)定,對(duì)自治區(qū)煤炭化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任人選進(jìn)行調(diào)整。


精心組織,謀劃國家和自治區(qū)重大科技項(xiàng)目



    疫情防控期間,正值國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)題和申報(bào)關(guān)鍵時(shí)期,內(nèi)蒙古大學(xué)安排專人充分利用各種在線平臺(tái),精心組織區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)合基金、人才項(xiàng)目等重大重點(diǎn)項(xiàng)目,針對(duì)2022年度國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)方式的改革,耐心接受科研人員對(duì)申請(qǐng)業(yè)務(wù)的咨詢和填報(bào)系統(tǒng)功能服務(wù)答疑,為新入職教師開通賬號(hào),審核與外單位聯(lián)合申報(bào)協(xié)議等,保證學(xué)校國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)工作的高質(zhì)量開展。對(duì)提交2021年度國家自然科學(xué)基金結(jié)題材料的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行服務(wù)和指導(dǎo),及時(shí)審核相關(guān)材料、反饋修改意見,有力保障項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按時(shí)、高質(zhì)將結(jié)題材料提交至國家自然科學(xué)基金委員會(huì)審核。組織科研人員,對(duì)科技部發(fā)布的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“農(nóng)業(yè)生物重要性狀形成與環(huán)境適應(yīng)性基礎(chǔ)研究”等指南提出反饋建議。

    貫徹落實(shí)自治區(qū)政府推進(jìn)科技創(chuàng)新專題會(huì)議精神,加強(qiáng)學(xué)校種業(yè)科技創(chuàng)新工作,制定《內(nèi)蒙古大學(xué)種業(yè)科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》。精心組織申報(bào)2022年自治區(qū)重點(diǎn)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃——科技支撐黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、科技支撐東北振興、科技支撐鄉(xiāng)村振興系列計(jì)劃項(xiàng)目,安排專人一對(duì)一指導(dǎo)線上系統(tǒng)申報(bào),詳細(xì)認(rèn)真進(jìn)行形式審查,盡量讓科研人員少跑腿多辦事。對(duì)于因疫情防控不能入校的科研人員,主動(dòng)為其辦理相關(guān)手續(xù),保障科技創(chuàng)新不斷線。目前共組織推薦“岱海流域山水林田湖草沙系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)技術(shù)研發(fā)與示范”等16個(gè)項(xiàng)目申報(bào)相關(guān)計(jì)劃,科技支撐自治區(qū)走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。


弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí)


    積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要指示和十九大報(bào)告中 “弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí)”的精神,在疫情防控期間,全力做好科普工作。根據(jù)自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)《關(guān)于推薦內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員的通知》相關(guān)要求及條件,內(nèi)蒙古大學(xué)面向各理工科學(xué)院組織推薦人選1人,為弘揚(yáng)科學(xué)家精神貢獻(xiàn)內(nèi)大力量。作為全國6個(gè)省級(jí)“中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“英才計(jì)劃”)試點(diǎn)高校之一,精心組織實(shí)施“英才計(jì)劃”工作,完成了2022年度實(shí)施方案,與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)簽訂工作任務(wù)合同。通過“內(nèi)大科技”微信公眾號(hào),及時(shí)就冬奧會(huì)冰雪科技、2021年度中國科學(xué)十大進(jìn)展等科普知識(shí)進(jìn)行推送,促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的宣傳普及。





內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)







     內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師積極落實(shí)研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的職責(zé),充分利用信息化技術(shù)、資源和平臺(tái),結(jié)合研究生不同階段,做到全面掌握、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、因人施教。制定科學(xué)、合理、有針對(duì)性的指導(dǎo)計(jì)劃,通過在線討論、組會(huì)等形式,指導(dǎo)研究生在家合理統(tǒng)籌安排時(shí)間,做好資料查找、文獻(xiàn)研讀、科研交流等工作,做到學(xué)業(yè)不放松、科研不止步。在上好網(wǎng)課之余,導(dǎo)師們也會(huì)定期召開研究生網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,針對(duì)大家在疫情期間的生活、心理、學(xué)習(xí)等方面的問題展開交流。





眾志成城抗疫情,線上導(dǎo)學(xué)共進(jìn)步



內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院的老師們?cè)诰€上對(duì)研究生開展學(xué)習(xí)科研指導(dǎo),每周由一位同學(xué)擔(dān)任主持人,組織師生召開線上課題組組會(huì),以年級(jí)為單位輪流匯報(bào)近期所學(xué)所想。匯報(bào)人或進(jìn)行文獻(xiàn)分析,或進(jìn)行課題進(jìn)展匯報(bào),隨后展開頭腦風(fēng)暴,各自發(fā)表自己的想法看法。在這里,老師既是研討的參與者更是引導(dǎo)者,不僅要把握每個(gè)學(xué)生的科研方向,學(xué)習(xí)思路和進(jìn)度,還要根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),采用不同的引導(dǎo)方法,做到真正的“因材施教”。大家在不同角色的轉(zhuǎn)換中,使組會(huì)的價(jià)值達(dá)到最大化。

每次組會(huì)的最后環(huán)節(jié),老師進(jìn)行提煉總結(jié),并讓每位學(xué)生在會(huì)后提交復(fù)盤筆記,筆記中堅(jiān)持鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行反思。隨后老師再對(duì)每位同學(xué)的筆記進(jìn)行即時(shí)有效的反饋。等到下一次組會(huì),每位同學(xué)又站到一個(gè)新的起點(diǎn)上,再進(jìn)行一場(chǎng)深度學(xué)習(xí)。如此循環(huán)往復(fù),真正促進(jìn)學(xué)生既有深度學(xué)習(xí)、立體精進(jìn),同時(shí)還能協(xié)同進(jìn)化,陪伴成長。



疫情之下,創(chuàng)新教學(xué)步伐未停止


內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院研究生以具體課題為單位分成小組,以成果為導(dǎo)向通過線上小組討論、課題組組會(huì)和項(xiàng)目工作推進(jìn)會(huì)等方式開展文獻(xiàn)閱讀、實(shí)驗(yàn)方案制定、實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)分析、科技論文和學(xué)位論文撰寫等工作。
實(shí)行每周工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)成果報(bào)告制、每?jī)芍艽蠼M會(huì)制、根據(jù)需要不定期討論制,導(dǎo)師通過審閱模式和語音及視頻通話等方式及時(shí)對(duì)每位同學(xué)的工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)答疑解惑,進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)。實(shí)行學(xué)生自我組織管理機(jī)制,加強(qiáng)小組內(nèi)和課題組內(nèi)交流討論,小組內(nèi)實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,小組長根據(jù)需要及時(shí)召開小組線上研討會(huì),老師參加解決難題。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究生在文獻(xiàn)閱讀、論文寫作、實(shí)驗(yàn)方案制定和組會(huì)匯報(bào)等過程中好的方法和做法,進(jìn)行課題組內(nèi)部交流和推廣。
通過項(xiàng)目工作推進(jìn)會(huì),邀請(qǐng)工程碩士的企業(yè)導(dǎo)師、項(xiàng)目組成員中的企業(yè)人員和其他高校及科研院所的人員參與項(xiàng)目討論和交流,為研究生論文撰寫和研究方案制定提供建議和指導(dǎo)。通過線上會(huì)和私信等方式,加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)工作,引導(dǎo)學(xué)生克服焦慮、拖延和不規(guī)律作息等情況,定好目標(biāo),安排好每天的工作日程,有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)研究工作的開展。


分階段安排任務(wù) 開展組會(huì)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度


寒假前期,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電力學(xué)院的導(dǎo)師對(duì)課題組根據(jù)不同年級(jí)做了分類學(xué)習(xí)安排:研三的學(xué)生在完成好實(shí)驗(yàn)的前提下,假期做分析處理,撰寫學(xué)位論文;研二的學(xué)生剛剛通過開題,假期就課題開展理論分析,通過離線仿真軟件進(jìn)行控制策略驗(yàn)證;研一的學(xué)生根據(jù)自己的研究興趣,提前下載高水平專業(yè)文獻(xiàn),假期進(jìn)行閱讀,提高專業(yè)素養(yǎng)。寒假至今每周開展組會(huì)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)展。線上研討雖然交流的氛圍不如線下,但支持學(xué)生在會(huì)后反復(fù)回顧。目前,課題組的研究生已有1人提交了學(xué)位論文修改稿,1人的論文被CIEEC2022錄用。


點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通,建立工作群


內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的導(dǎo)師除了與研究生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通聯(lián)系,還經(jīng)常根據(jù)研究任務(wù)的不同建立不同的工作群,方便科研指導(dǎo)工作開展。為了讓學(xué)生們假期時(shí)光不荒廢,放假前對(duì)不同年級(jí)的研究生布置了不同的學(xué)習(xí)和科研任務(wù),包括數(shù)據(jù)收集、文獻(xiàn)整理、報(bào)告撰寫、參加能源經(jīng)濟(jì)大賽等。為了提高線上科研交流的效率,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院導(dǎo)師加快了線上與學(xué)生交流的頻率,這對(duì)學(xué)生和老師來說都是云端科研質(zhì)量的保障。



來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布

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