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云端聚“慧” 砥志研思 | 內(nèi)蒙古高?!霸啤笨蒲胁煌P?!

發(fā)表時間:2022-03-25 返回
云端聚“慧”

砥志研思

高校線上教學(xué)開展期間

內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)等高校

全力保障

技創(chuàng)新工作不間斷

研究生教育教學(xué)不斷線

一起來看——



內(nèi)蒙古大學(xué)







     內(nèi)蒙古大學(xué)在堅決防止疫情在學(xué)校傳播的同時,充分利用線上溝通交流工具,積極面向科研人員開展線上線下咨詢和服務(wù),全力保障學(xué)??萍紕?chuàng)新工作不斷線。





優(yōu)化布局,推進重大科技創(chuàng)新平臺建設(shè)



    為提升內(nèi)蒙古大學(xué)基礎(chǔ)研究能力,優(yōu)化現(xiàn)有國家部委級重大科技創(chuàng)新平臺的布局,根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,學(xué)校協(xié)調(diào)組織數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院申報“科學(xué)計算與優(yōu)化教育部重點實驗室”,并在疫情期間開展線上咨詢服務(wù)、審核論證相關(guān)材料,扎實推進重點實驗室申報工作。加強現(xiàn)有重大科技創(chuàng)新平臺建設(shè)和管理,積極籌備省部共建國家重點實驗室建設(shè)驗收和國家重點實驗室重組、教育部關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺等事宜;組織省部共建國家重點實驗室、自治區(qū)重點實驗室開展實驗室年度報告撰寫工作,及時向科技部和自治區(qū)報送實驗室建設(shè)成效;根據(jù)自治區(qū)重點實驗管理有關(guān)規(guī)定,對自治區(qū)煤炭化學(xué)重點實驗室等3個重點實驗室主任人選進行調(diào)整。


精心組織,謀劃國家和自治區(qū)重大科技項目



    疫情防控期間,正值國家自然科學(xué)基金項目結(jié)題和申報關(guān)鍵時期,內(nèi)蒙古大學(xué)安排專人充分利用各種在線平臺,精心組織區(qū)域創(chuàng)新聯(lián)合基金、人才項目等重大重點項目,針對2022年度國家自然科學(xué)基金項目申請方式的改革,耐心接受科研人員對申請業(yè)務(wù)的咨詢和填報系統(tǒng)功能服務(wù)答疑,為新入職教師開通賬號,審核與外單位聯(lián)合申報協(xié)議等,保證學(xué)校國家自然科學(xué)基金項目申請工作的高質(zhì)量開展。對提交2021年度國家自然科學(xué)基金結(jié)題材料的項目負(fù)責(zé)人進行服務(wù)和指導(dǎo),及時審核相關(guān)材料、反饋修改意見,有力保障項目負(fù)責(zé)人按時、高質(zhì)將結(jié)題材料提交至國家自然科學(xué)基金委員會審核。組織科研人員,對科技部發(fā)布的國家重點研發(fā)計劃“農(nóng)業(yè)生物重要性狀形成與環(huán)境適應(yīng)性基礎(chǔ)研究”等指南提出反饋建議。

    貫徹落實自治區(qū)政府推進科技創(chuàng)新專題會議精神,加強學(xué)校種業(yè)科技創(chuàng)新工作,制定《內(nèi)蒙古大學(xué)種業(yè)科技創(chuàng)新行動計劃》。精心組織申報2022年自治區(qū)重點研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化計劃——科技支撐黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、科技支撐東北振興、科技支撐鄉(xiāng)村振興系列計劃項目,安排專人一對一指導(dǎo)線上系統(tǒng)申報,詳細(xì)認(rèn)真進行形式審查,盡量讓科研人員少跑腿多辦事。對于因疫情防控不能入校的科研人員,主動為其辦理相關(guān)手續(xù),保障科技創(chuàng)新不斷線。目前共組織推薦“岱海流域山水林田湖草沙系統(tǒng)保護與修復(fù)技術(shù)研發(fā)與示范”等16個項目申報相關(guān)計劃,科技支撐自治區(qū)走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。


弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識


    積極貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”的重要指示和十九大報告中 “弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識”的精神,在疫情防控期間,全力做好科普工作。根據(jù)自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于推薦內(nèi)蒙古自治區(qū)科學(xué)家精神宣講團成員的通知》相關(guān)要求及條件,內(nèi)蒙古大學(xué)面向各理工科學(xué)院組織推薦人選1人,為弘揚科學(xué)家精神貢獻內(nèi)大力量。作為全國6個省級“中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃”(簡稱“英才計劃”)試點高校之一,精心組織實施“英才計劃”工作,完成了2022年度實施方案,與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會簽訂工作任務(wù)合同。通過“內(nèi)大科技”微信公眾號,及時就冬奧會冰雪科技、2021年度中國科學(xué)十大進展等科普知識進行推送,促進科學(xué)知識的宣傳普及。





內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)







     內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生導(dǎo)師積極落實研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的職責(zé),充分利用信息化技術(shù)、資源和平臺,結(jié)合研究生不同階段,做到全面掌握、分類指導(dǎo)、突出重點、因人施教。制定科學(xué)、合理、有針對性的指導(dǎo)計劃,通過在線討論、組會等形式,指導(dǎo)研究生在家合理統(tǒng)籌安排時間,做好資料查找、文獻研讀、科研交流等工作,做到學(xué)業(yè)不放松、科研不止步。在上好網(wǎng)課之余,導(dǎo)師們也會定期召開研究生網(wǎng)絡(luò)會議,針對大家在疫情期間的生活、心理、學(xué)習(xí)等方面的問題展開交流。





眾志成城抗疫情,線上導(dǎo)學(xué)共進步



內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院的老師們在線上對研究生開展學(xué)習(xí)科研指導(dǎo),每周由一位同學(xué)擔(dān)任主持人,組織師生召開線上課題組組會,以年級為單位輪流匯報近期所學(xué)所想。匯報人或進行文獻分析,或進行課題進展匯報,隨后展開頭腦風(fēng)暴,各自發(fā)表自己的想法看法。在這里,老師既是研討的參與者更是引導(dǎo)者,不僅要把握每個學(xué)生的科研方向,學(xué)習(xí)思路和進度,還要根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,采用不同的引導(dǎo)方法,做到真正的“因材施教”。大家在不同角色的轉(zhuǎn)換中,使組會的價值達到最大化。

每次組會的最后環(huán)節(jié),老師進行提煉總結(jié),并讓每位學(xué)生在會后提交復(fù)盤筆記,筆記中堅持鼓勵同學(xué)們進行反思。隨后老師再對每位同學(xué)的筆記進行即時有效的反饋。等到下一次組會,每位同學(xué)又站到一個新的起點上,再進行一場深度學(xué)習(xí)。如此循環(huán)往復(fù),真正促進學(xué)生既有深度學(xué)習(xí)、立體精進,同時還能協(xié)同進化,陪伴成長。



疫情之下,創(chuàng)新教學(xué)步伐未停止


內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院研究生以具體課題為單位分成小組,以成果為導(dǎo)向通過線上小組討論、課題組組會和項目工作推進會等方式開展文獻閱讀、實驗方案制定、實驗結(jié)果總結(jié)分析、科技論文和學(xué)位論文撰寫等工作。
實行每周工作計劃和學(xué)習(xí)成果報告制、每兩周大組會制、根據(jù)需要不定期討論制,導(dǎo)師通過審閱模式和語音及視頻通話等方式及時對每位同學(xué)的工作計劃和學(xué)習(xí)成果進行指導(dǎo),及時答疑解惑,進行點對點指導(dǎo)。實行學(xué)生自我組織管理機制,加強小組內(nèi)和課題組內(nèi)交流討論,小組內(nèi)實行小組長負(fù)責(zé)制,小組長根據(jù)需要及時召開小組線上研討會,老師參加解決難題。老師及時發(fā)現(xiàn)研究生在文獻閱讀、論文寫作、實驗方案制定和組會匯報等過程中好的方法和做法,進行課題組內(nèi)部交流和推廣。
通過項目工作推進會,邀請工程碩士的企業(yè)導(dǎo)師、項目組成員中的企業(yè)人員和其他高校及科研院所的人員參與項目討論和交流,為研究生論文撰寫和研究方案制定提供建議和指導(dǎo)。通過線上會和私信等方式,加強學(xué)生思想引領(lǐng)工作,引導(dǎo)學(xué)生克服焦慮、拖延和不規(guī)律作息等情況,定好目標(biāo),安排好每天的工作日程,有計劃有步驟地推進研究工作的開展。


分階段安排任務(wù) 開展組會跟進學(xué)習(xí)進度


寒假前期,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電力學(xué)院的導(dǎo)師對課題組根據(jù)不同年級做了分類學(xué)習(xí)安排:研三的學(xué)生在完成好實驗的前提下,假期做分析處理,撰寫學(xué)位論文;研二的學(xué)生剛剛通過開題,假期就課題開展理論分析,通過離線仿真軟件進行控制策略驗證;研一的學(xué)生根據(jù)自己的研究興趣,提前下載高水平專業(yè)文獻,假期進行閱讀,提高專業(yè)素養(yǎng)。寒假至今每周開展組會跟進學(xué)習(xí)進展。線上研討雖然交流的氛圍不如線下,但支持學(xué)生在會后反復(fù)回顧。目前,課題組的研究生已有1人提交了學(xué)位論文修改稿,1人的論文被CIEEC2022錄用。


點對點溝通,建立工作群


內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的導(dǎo)師除了與研究生點對點的溝通聯(lián)系,還經(jīng)常根據(jù)研究任務(wù)的不同建立不同的工作群,方便科研指導(dǎo)工作開展。為了讓學(xué)生們假期時光不荒廢,放假前對不同年級的研究生布置了不同的學(xué)習(xí)和科研任務(wù),包括數(shù)據(jù)收集、文獻整理、報告撰寫、參加能源經(jīng)濟大賽等。為了提高線上科研交流的效率,經(jīng)濟管理學(xué)院導(dǎo)師加快了線上與學(xué)生交流的頻率,這對學(xué)生和老師來說都是云端科研質(zhì)量的保障。



來源:內(nèi)蒙古教育發(fā)布

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