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       近期，我國(guó)疫情防控形勢(shì)十分復(fù)雜，局部地區(qū)出現(xiàn)聚集性疫情，并呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話，深刻指出當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性，對(duì)抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)防疫工作作出重要部署、提出明確要求，為我們快速控制局部聚集性疫情，提高科學(xué)精準(zhǔn)防控水平，最大限度減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響指明了方向、提振了信心。

       疫情發(fā)生兩年多來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民放在心中最高位置，以科學(xué)之策應(yīng)對(duì)非常之難，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬(wàn)人民打好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之戰(zhàn)，最大程度保護(hù)了人民生命安全和身體健康。

       當(dāng)前，教育系統(tǒng)疫情防控面臨復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn)。近期我國(guó)本土聚集性疫情由境外輸入引起，感染奧密克戎變異株后，多以輕癥和無(wú)癥狀為主，導(dǎo)致輸入來(lái)源更加隱匿，多地疫情存在多條傳播鏈條；加之，教育系統(tǒng)有3億多師生，各級(jí)各類學(xué)校人員規(guī)模比較大、人群聚集、集體活動(dòng)多、人員流動(dòng)性大、校園師生的健康管理涉及面非常廣泛。病毒變異特點(diǎn)和學(xué)校防控實(shí)際，都給做好疫情防控工作增加了難度。

       從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好教育系統(tǒng)疫情防控工作，統(tǒng)籌推進(jìn)教育系統(tǒng)疫情防控和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)艱巨、意義重大，不僅關(guān)系廣大師生生命安全和身體健康，更關(guān)系全國(guó)疫情防控大局。教育系統(tǒng)必須深入貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上的重要講話精神，把確保師生生命健康、校園安全和教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略不放松，堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)疫情防控重點(diǎn)任務(wù)，守住不發(fā)生校園聚集性疫情的底線。

       堅(jiān)決貫徹黨中央疫情防控決策部署，必須把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。實(shí)踐已經(jīng)證明，常態(tài)化疫情防控總策略、總方針是正確的、有效的，關(guān)鍵是我們要繼續(xù)堅(jiān)持，不動(dòng)搖、不放松。我們要深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性，深刻認(rèn)識(shí)到“動(dòng)態(tài)清零”總方針的正確性、科學(xué)性、必要性。各地教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控政治責(zé)任，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，決不允許教育系統(tǒng)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)是加強(qiáng)疫情防控最大的敵人，嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)面前，容不得猶豫徘徊，必須咬緊牙關(guān)、保持定力，慎終如始、一以貫之。

       堅(jiān)決貫徹黨中央疫情防控決策部署，必須把行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。各地教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好教育系統(tǒng)疫情防控工作，努力用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)最大的防控效果。要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持行之有效的既定防控政策措施，進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控常態(tài)化措施，嚴(yán)格落實(shí)校門管理，堅(jiān)決把疫情擋在校門之外；進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，積極推動(dòng)地方黨委和政府與學(xué)校建立協(xié)同應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情機(jī)制；進(jìn)一步升級(jí)家校協(xié)同防控，充分調(diào)動(dòng)教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與支持學(xué)校疫情防控工作，凝聚疫情防控合力；進(jìn)一步加強(qiáng)人文關(guān)懷和服務(wù)保障，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，努力想辦法解決師生各類困難，使每項(xiàng)措施既有溫度，又有力度；進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控督導(dǎo)檢查，以檢查促問(wèn)題整改，查漏洞、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，確保防控工作靈敏、高效、精準(zhǔn)；進(jìn)一步統(tǒng)籌好疫情防控與教育教學(xué)工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排居家學(xué)習(xí)。

       慎終如始，則無(wú)敗事。只要我們切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，牢固樹立堅(jiān)持就是勝利的決心和信心，不斷提高科學(xué)精準(zhǔn)防控水平，以時(shí)不我待的精神抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防疫工作，就一定能夠統(tǒng)籌好師生生命健康、校園安全和教育系統(tǒng)大局，在大戰(zhàn)大考中交出合格答卷，為維護(hù)和鞏固我國(guó)疫情防控成果作出新貢獻(xiàn)。

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》