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行業(yè)資訊
全區(qū)“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月”活動(dòng)啟動(dòng)
發(fā)表時(shí)間：2022-05-05
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為充分發(fā)揮“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的宣傳、教育、激勵(lì)效應(yīng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)，從2022年開始，自治區(qū)教育廳將每年的5月份設(shè)置為全區(qū)“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月”，集中開展以培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)為內(nèi)涵的宣傳教育活動(dòng)。
一起來看具體內(nèi)容——
各地區(qū)、各學(xué)校要按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周1節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，注重課外校外勞動(dòng)實(shí)踐，通過課外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。（一） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)教育的論述，深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動(dòng)教育貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)、中小學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動(dòng)、愛人民、愛祖國的情懷。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄、班會(huì)、班團(tuán)隊(duì)日等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（二）合理安排勞動(dòng)實(shí)踐。各級(jí)各類學(xué)校要依據(jù)不同學(xué)段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)。深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合的大中小學(xué)勞動(dòng)教育課程落地，積極開展耕讀教育、勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)?？砷_辟“校園農(nóng)場”，設(shè)立校本勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地，適當(dāng)開展種植養(yǎng)殖勞動(dòng)實(shí)踐教育。（三）夯實(shí)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營造 “勞動(dòng)最光榮”的校園文化，把學(xué)校食堂、餐廳、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，各學(xué)校要定期舉辦“勞模大講堂”“大國工匠進(jìn)校園”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物，特別是身邊的普通勞動(dòng)者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事。（四）推動(dòng)家庭共同參與。各學(xué)校要通過家長信、家長會(huì)、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動(dòng)觀和成才觀，當(dāng)好第一任勞動(dòng)教育教師，切實(shí)強(qiáng)化家長在勞動(dòng)教育工作中的監(jiān)督和模范引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長的長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過開展親子勞動(dòng)主題教育系列活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。（五）推廣有益經(jīng)驗(yàn)做法。各地區(qū)、各學(xué)校要積極創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，宣傳推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)。挖掘勞動(dòng)教育中的典型案例，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作以歌頌普通勞動(dòng)者為主題的優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，營造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，專題研究部署。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮社會(huì)、家庭和學(xué)校三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心謀劃設(shè)計(jì)，確?；顒?dòng)取得實(shí)質(zhì)性成效。（二）增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，豐富內(nèi)容形式。各地區(qū)、各學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地工會(huì)、文化旅游、共青團(tuán)、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、街道等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、農(nóng)場、科研院所、教育園區(qū)、科技園區(qū)等積極配合、主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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