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全區(qū)“學生勞動教育宣傳月”活動啟動

發(fā)表時間：2022-05-05　返回

為充分發(fā)揮“五一”國際勞動節(jié)的宣傳、教育、激勵效應，引導廣大學生崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，從2022年開始，自治區(qū)教育廳將每年的5月份設(shè)置為全區(qū)“學生勞動教育宣傳月”，集中開展以培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)為內(nèi)涵的宣傳教育活動。

一起來看具體內(nèi)容——

一、活動主題

“熱愛勞動、健康成長”

二、活動內(nèi)容
各地區(qū)、各學校要按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于全面加強和改進新時代學校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學年設(shè)立的勞動周和每周1節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強學生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，注重課外校外勞動實踐，通過課外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學生勞動體驗，夯實勞動文化，強化勞動觀念，提高勞動能力。
（一） 培養(yǎng)學生熱愛勞動意識。認真組織學習習近平總書記關(guān)于勞動教育的論述，深入解讀國家有關(guān)勞動教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，把勞模精神、勞動精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學和校園文化建設(shè)、中小學生日常生活中，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、班會、班團隊日等渠道和形式宣傳勞動教育，引導學生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習慣，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
（二）合理安排勞動實踐。各級各類學校要依據(jù)不同學段勞動教育目標，充分利用社會資源引導學生走進勞動一線，鼓勵學生承擔力所能及的學校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務。深入挖掘各學科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導向、理論支撐、五育融合的大中小學勞動教育課程落地，積極開展耕讀教育、勤工儉學、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動，有條件的學?？砷_辟“校園農(nóng)場”，設(shè)立校本勞動技能培訓基地，適當開展種植養(yǎng)殖勞動實踐教育。
（三）夯實校園勞動文化建設(shè)。積極組織學生參與校園勞動文化建設(shè)，營造 “勞動最光榮”的校園文化，把學校食堂、餐廳、宿舍等作為學生接受勞動實踐教育第一場所，引導學生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。積極組織學生進行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，各學校要定期舉辦“勞模大講堂”“大國工匠進校園”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等勞動榜樣人物進校園活動，廣泛宣傳勞動榜樣人物，特別是身邊的普通勞動者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事。
（四）推動家庭共同參與。各學校要通過家長信、家長會、家長學校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動觀和成才觀，當好第一任勞動教育教師，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和模范引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育系列活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務，學會幾項基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。

（五）推廣有益經(jīng)驗做法。各地區(qū)、各學校要積極創(chuàng)新勞動教育模式，革新勞動教育成果，宣傳推廣勞動教育典型經(jīng)驗。挖掘勞動教育中的典型案例，鼓勵和支持創(chuàng)作以歌頌普通勞動者為主題的優(yōu)秀作品，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，營造全社會關(guān)心和支持勞動教育的良好氛圍。

三、活動要求
（一）加強組織領(lǐng)導，專題研究部署。各級教育行政部門和各級各類學校切實加強組織領(lǐng)導，高度重視學生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認識開展學生勞動教育宣傳月活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮社會、家庭和學校三個層面的作用，因地制宜，精心謀劃設(shè)計，確?；顒尤〉脤嵸|(zhì)性成效。
（二）增強活動實效，豐富內(nèi)容形式。各地區(qū)、各學校要主動銜接屬地工會、文化旅游、共青團、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、街道等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強的勞動教育活動，引導和鼓勵企業(yè)、工廠、農(nóng)場、科研院所、教育園區(qū)、科技園區(qū)等積極配合、主動參與學校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心和支持勞動教育的良好氛圍。

來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布

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