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——記新城區(qū)丁香路小學(xué) “溫暖畢業(yè)季”心理健康教育工作

六月，又是一年畢業(yè)季。一路見證，丁香學(xué)子沐浴著溫暖的陽光，收獲著成長的果實。

為了提高六年級畢業(yè)學(xué)生的心理調(diào)適能力，幫助他們緩解小升初畢業(yè)季的心理波動。新城區(qū)丁香路小學(xué)在畢業(yè)前夕，依據(jù)小學(xué)六年級學(xué)生的心理特點開展豐富多彩的校園活動為心賦能，以積極健康的心態(tài)迎接初中生活。

我心向陽  勵志成長

以“我心向陽，勵志成長”為主題積極開展心理健康教育輔導(dǎo)。幫助同學(xué)們以更加積極的心態(tài)不斷超越自我、砥礪前行，保持熱忱，追逐夢想。

激發(fā)“心”動能

在六年級畢業(yè)班中廣泛開展心理戶外團(tuán)體實踐活動，促進(jìn)個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗、成長，在坦誠、開放的氛圍中學(xué)習(xí)接納與信任，學(xué)習(xí)溝通和交流，為學(xué)生創(chuàng)造積極的心靈成長體驗。

我們是相親相愛一家人。

開展“家有畢業(yè)生 加油畢業(yè)生”的主題活動，依依惜別道加油，句句深情共奮進(jìn)，丁香校園里各年級學(xué)弟學(xué)妹紛紛為學(xué)哥學(xué)姐制作鼓勁視頻，“隔空”助威！為倒計時的六年級畢業(yè)生打氣加油！美麗校園，同學(xué)有愛，這是丁香精神的傳承，飽含滿滿正能量的祝福，讓即將畢業(yè)的丁香學(xué)子們備感溫暖。

加油丁香的孩子們，愿你們揚帆遠(yuǎn)航，以后的故事，是絢麗的晨曦，也許包羅萬象，但一定美不勝收；也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接！

你們的成長，我們共同來守護(hù)！愿你們帶著老師的殷切希望，心懷一片陽光，帶著丁香文化的傳承揚帆遠(yuǎn)航，茁壯成長！

又是一年畢業(yè)季，時光匆匆如白駒過隙，六年級呼哈學(xué)子即將離開母校。面對“小升初”，同學(xué)們難免不安與焦慮，學(xué)校為了更好地助力同學(xué)們平穩(wěn)度過，迎接挑戰(zhàn)，做了一系列行之有效的工作。

一、心理篩查

對六年級學(xué)生進(jìn)行心理篩查，對個別有心理壓力及不適的學(xué)生跟蹤并記錄檔案，并及時介入進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

二、家庭教育微講座

家庭教育微講座——青春期身心發(fā)展特點，增進(jìn)家長對青春期孩子的了解，并愿意更好地與孩子交流溝通，使親子關(guān)系更和諧。

三、撐起青春的保護(hù)傘

幫助畢業(yè)班學(xué)生了解青春期生理及心理的發(fā)展變化，順利度過青春期。通過活動，同學(xué)們懂得了如何正確對待自己生理和心理的變化，學(xué)會了保護(hù)自我，增加了安全防患意識，真正做一個自信、快樂的青少年。

四、教師團(tuán)輔《我的幸福路線圖》

幫助教師釋放工作壓力，提升幸福感，以積極健康的姿態(tài)全身心投入到每天的教育教學(xué)工作中，為日常工作增加了一分明朗的色彩。

五、《致家長的一封信》

引導(dǎo)家長們關(guān)注孩子情緒，傾聽守護(hù)，幫助孩子釋放壓力，與孩子一起面對挑戰(zhàn)，平穩(wěn)度過。

六、《六年級學(xué)生心理調(diào)適指南》

引導(dǎo)同學(xué)們合理面對緊張，學(xué)會調(diào)適心理，擁有良好的心情和最佳狀態(tài)迎接小升初。

七、溫馨寄語

面對即將離別母校的同學(xué)們，陳金拴校長和畢業(yè)班的老師們溫馨寄語，對2022屆畢業(yè)生致以美好祝愿、表達(dá)深深期許。

八、畢業(yè)典禮

雖有不舍，但畢業(yè)典禮還是如期而至，一幅幅寫滿祝福的橫幅，老師們一句句深情的囑托，師生們的深情朗誦，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)橥瑢W(xué)們送上的印有呼哈學(xué)風(fēng)“習(xí)以養(yǎng)德 學(xué)以致用”的書簽以及一張張同學(xué)們留給學(xué)校的發(fā)自肺腑的感言，讓老師和同學(xué)們的心時刻被感動包圍著，留下深深的回憶。 

“天下無不散之宴席”，通過一系列的活動，即將畢業(yè)的呼哈學(xué)子們，將帶著學(xué)校及老師們的祝福、囑托，牢記“人人有夢、個個出彩”的呼哈校風(fēng)，“習(xí)以養(yǎng)德、學(xué)以致用”的呼哈學(xué)風(fēng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，成就自己的快樂人生！

——滿族小學(xué)六年級心理健康活動剪影

時光總是匆匆，又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，告別辛勤培育我們的老師，離開朝夕相處了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上一段新的征程。

孩子們即將畢業(yè)，身心發(fā)展也處在一個關(guān)鍵期，從小學(xué)跨入初中，這是他們?nèi)松鷼v程的重要一站。為讓孩子走好青春期第一步，全面提高孩子們的心理健康水平，學(xué)校以全面普及和個體輔導(dǎo)為途徑，創(chuàng)新觀念，通過心理課堂、心理輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練等活動，宣傳心理健康教育知識，使六年級學(xué)生正確認(rèn)識自我，確定自己的目標(biāo)和方向，以從容、飽滿的心態(tài)迎接即將到來的畢業(yè)季。

呵護(hù)心靈，關(guān)愛成長。我校在落實“雙減”工作的同時，更加重視學(xué)生心理健康教育。通過一系列的心理健康教育活動，為學(xué)生架起了心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康、幸福成長保駕護(hù)航。