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       春季開學以來，上海、北京、吉林、河南等地疫情突發(fā)，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨嚴峻考驗。有關(guān)教育部門和高校積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，全力打好疫情下的“穩(wěn)就業(yè)”攻堅戰(zhàn)——

       線下校園招聘會停滯，給畢業(yè)生帶來的不利影響怎么破？

“強市場”看舉措

       開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源

       東北師范大學組建用人單位線上邀約專班，從歷年的用人單位數(shù)據(jù)庫中精選6500家重點單位，堅持每天12個小時不間斷聯(lián)系用人單位。舉辦“2022屆全國高校畢業(yè)生教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)雙選會”等各類線上招聘活動100余場，提供崗位7萬余個。積極參與“國家24365大學生就業(yè)服務(wù)平臺”資源建設(shè)，已共享優(yōu)質(zhì)單位信息1.1萬家，預(yù)計年共享崗位30萬個。

       健全就業(yè)市場

       北京航空航天大學梳理形成了以國防科技領(lǐng)域和學科特色就業(yè)單位為主體的校級Top100、院級Top10核心企業(yè)，建立“一對一”對接機制，落實重點企業(yè)聯(lián)系制度，穩(wěn)定就業(yè)主渠道。打破疫情防控帶來的地域壁壘，豐富招聘活動組織形式，全年接待4000余家用人單位開展線上線下招聘活動，提供招錄崗位近25萬。

       做強“云招聘”

       華東理工大學啟動校園“云招聘”，第一時間發(fā)布《致用人單位的一封信》，引導用人單位通過線上宣講、遠程面試、網(wǎng)上簽約開展校園招聘。持續(xù)推出綜合性、行業(yè)性、區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)招聘會，參與合辦教育部“24365校園招聘服務(wù)”材料化工行業(yè)專場招聘活動，牽頭舉辦上海“西南五?！薄拔鍌€新城”網(wǎng)絡(luò)招聘會，舉辦各類校園網(wǎng)絡(luò)招聘會30余場。

       訪企拓崗

       吉林農(nóng)業(yè)科技學院主要領(lǐng)導結(jié)合實際，帶頭組織多形式、多渠道的走訪活動，“訪企拓崗”企業(yè) 85家，開發(fā)專業(yè)對口的實習、就業(yè)基地，推動建立優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，共建立328家實習就業(yè)基地和校企合作單位。

       面對疫情挑戰(zhàn)，各地各高校如何確保就業(yè)服務(wù)“不斷線”？

“精服務(wù)”看舉措

       云上服務(wù)不停歇

       中國人民大學開展“云上辦理”，在北京高校中率先啟用教育部高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記與網(wǎng)絡(luò)簽約平臺；校園封閉管理期間開通就業(yè)手續(xù)電子簽章業(yè)務(wù)，安排黨員同志駐校值守，設(shè)立“7×24小時”全天候就業(yè)服務(wù)熱線；根據(jù)畢業(yè)生和用人單位需求升級打造成人大專屬“云上面試間”；協(xié)助用人單位通過線上談話、委托查檔、校內(nèi)體檢的方式開展政審考察工作。

       個性化就業(yè)服務(wù)

       復(fù)旦大學依托互聯(lián)網(wǎng)推動全流程、立體式、個性化就業(yè)服務(wù)模式，實現(xiàn)就業(yè)推薦表制作和打印、就業(yè)協(xié)議書領(lǐng)取和鑒證、報到證打印、檔案轉(zhuǎn)遞等手續(xù)在線辦理。校內(nèi)外生涯咨詢服務(wù)在封閉期間繼續(xù)向全體學生開放預(yù)約，提供一對一線上咨詢服務(wù)。聯(lián)合校友會開設(shè)“職點迷津、揚帆遠航”菁英校友云課堂，共開設(shè)新興科技、政企管理、金融咨詢等六大專場，每場邀請三位嘉賓校友分享答疑。

       精準開展就業(yè)指導

       首都師范大學根據(jù)學生需求精準指導，涵蓋教師招聘的各個環(huán)節(jié)：求職前期，邀請北京市中小學校長，圍繞教師招聘流程和用人單位的需求等主題開展系列講座。求職初期，針對筆試環(huán)節(jié)安排了教師編制筆試專題培訓。求職中期，開展模擬求職大賽和試講指導一對一精細化磨課。求職后期，對于就業(yè)困難群體和離校未就業(yè)畢業(yè)生，一人一檔持續(xù)幫扶。

       精準促供需對接

       北京城市學院打破傳統(tǒng)思路，精推直播帶崗、云端面試、校長推薦“三種推薦渠道”，全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)“云”招聘服務(wù)，實現(xiàn)“學生何時有需要，老師何時有回應(yīng)”，“7*24小時”便利店式就業(yè)服務(wù)工作。

       各地各高校如何精準幫扶促就業(yè)，如何實現(xiàn)就業(yè)指導、就業(yè)能力提升與育人相結(jié)合？

“重育人”看舉措

       引導畢業(yè)生到基層建功立業(yè)

       北京工業(yè)大學持續(xù)開展“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”主題教育活動。拓展選調(diào)生、軍隊文職、基層就業(yè)崗位等各類政策性崗位資源，籌備組織基層、西部就業(yè)的畢業(yè)生舉辦出征儀式和特殊畢業(yè)典禮與 “奮斗第一課”。探索將思政教育、職業(yè)規(guī)劃教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)教育“四融合”的課程體系，開發(fā)2936學時就業(yè)創(chuàng)業(yè)類專門課程、2批共16門涵蓋理工經(jīng)管藝術(shù)學科門類的專創(chuàng)融合課程。與華為、小米等企業(yè)共建校企合作課程，培養(yǎng)了解國家需求、服務(wù)國家戰(zhàn)略的創(chuàng)新型人才。

       關(guān)愛特殊群體

       河南農(nóng)業(yè)大學依托承擔的教育部“宏志助航計劃——全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地”，堅持閉環(huán)管理、專車接送、班主任全程跟班聽課，堅持校企雙育實戰(zhàn)訓練、跟蹤問效反饋提升、職業(yè)規(guī)劃立足長遠。目前，培訓學員中絕大多數(shù)已經(jīng)落實就業(yè)去向。

       幫扶重點群體

       鄭州商學院對家庭經(jīng)濟困難、求職困難、少數(shù)民族等學生，建立了317人的重點群體就業(yè)工作臺賬，組織多個部門協(xié)調(diào)聯(lián)動、協(xié)同發(fā)力、包干到人，就業(yè)狀況每周更新一次。對因疫情原因無法求職的畢業(yè)生，進行“一對一”心理疏導和幫扶，幫助學生樹立積極向上的就業(yè)心態(tài)，齊心協(xié)力共克就業(yè)難關(guān)。

       開展就業(yè)育人

       上海出版印刷高等?？茖W校推出特色“職播間”，從政策解讀、崗位輸送、心理輔導等不同維度為畢業(yè)生提供幫扶；邀請企業(yè)專家、大國工匠、校友導師、優(yōu)秀畢業(yè)生等，激勵畢業(yè)生以“不負韶華、青春奮斗”為坐標規(guī)劃職業(yè)生涯。

來源：教育部新聞辦 微言教育