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案例

       高考結(jié)束準(zhǔn)備填報(bào)志愿，小凡家開(kāi)起了家庭會(huì)議。

       媽媽?zhuān)骸拔矣X(jué)得學(xué)金融好?，F(xiàn)在金融專(zhuān)業(yè)挺火的。我同事家的孩子就學(xué)的這個(gè)，現(xiàn)在年薪好幾十萬(wàn)，還老出國(guó)。”

       爸爸：“我覺(jué)得還是學(xué)工科，自己有技術(shù)，上哪兒都不怕。以后當(dāng)工程師，越老越吃香。”

       小凡：“我不喜歡金融，也不想學(xué)工科，我想學(xué)獸醫(yī)。”

       爸爸媽媽齊聲反對(duì)：“別看現(xiàn)在寵物醫(yī)院多，以后不見(jiàn)得怎么樣呢。學(xué)這個(gè)又臟又累，以后就跟動(dòng)物打交道，有啥意思??？”

       小凡：“可是我喜歡啊！”

       父母還是反對(duì)，家庭會(huì)議陷入僵局。

       媒體對(duì)1983名填報(bào)過(guò)高考志愿的受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，66.6%的受訪者填報(bào)高考志愿時(shí)和家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò)分歧。

       當(dāng)父母與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，該如何處理呢？這里小編給大家一點(diǎn)建議：

       1.改變觀念 平常心對(duì)待。有的父母認(rèn)為“大學(xué)和專(zhuān)業(yè)決定了以后孩子從事什么職業(yè)，甚至是未來(lái)的命運(yùn)，所以必須要選好?！彼栽诤⒆犹顖?bào)志愿時(shí)強(qiáng)硬干預(yù)，一定要讓孩子選擇自己認(rèn)為“好”的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。殊不知，這樣的觀念早就需要改變了。

       首先，大學(xué)和專(zhuān)業(yè)雖然與未來(lái)的職業(yè)有關(guān)系，但并不是絕對(duì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)了“冷門(mén)”的專(zhuān)業(yè)也不一定“找不到好工作”。

       其次，社會(huì)、科技在飛速發(fā)展，今天看起來(lái)“好”的專(zhuān)業(yè)，也許以后就不受追捧了。也有可能現(xiàn)在看起來(lái)是“非主流”的專(zhuān)業(yè)，在5年、10年后成為“熱門(mén)”。

       所以，父母要以平常心看待填報(bào)志愿，孩子未來(lái)4年的學(xué)習(xí)在一定程度上能夠決定其知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式等，但不能決定孩子的命運(yùn)，無(wú)論學(xué)什么，只要努力，就有可能成為更優(yōu)秀的自己。

       2.家長(zhǎng)要明確一點(diǎn)，填報(bào)志愿過(guò)程中，孩子才是主體。

       小編發(fā)現(xiàn)，孩子往往都很通情達(dá)理，反倒是一些父母“我說(shuō)了算”的家長(zhǎng)作風(fēng)，讓本來(lái)是無(wú)話不說(shuō)的母子、父女，在志愿上交流得很少。

       在和孩子意見(jiàn)不一致時(shí)，家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài)，善于傾聽(tīng)，了解孩子的想法，耐心和孩子溝通，力爭(zhēng)通過(guò)交流達(dá)成一致意見(jiàn)。

       3.在解決矛盾的過(guò)程中，家長(zhǎng)往往存在這個(gè)心理，那就是千方百計(jì)做通孩子的工作，最終目的是讓孩子認(rèn)可父母的看法。

       說(shuō)起來(lái)家長(zhǎng)都知道，幫孩子選專(zhuān)業(yè)要結(jié)合孩子的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)考慮。可在實(shí)際填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)心里都有個(gè)小九九，希望孩子能聽(tīng)自己的，并且認(rèn)為這樣做是為了孩子好，讓他少走彎路。天下哪個(gè)父母會(huì)害自己的孩子呢？但是過(guò)分的干預(yù)是在剝奪孩子的選擇權(quán)。

       如果家長(zhǎng)不試著改變自己的意愿，而一味勉強(qiáng)孩子屈服，可能會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。即使孩子順從了家長(zhǎng)的建議，按父母要求填報(bào)了志愿，然而由于沒(méi)興趣，大學(xué)的學(xué)習(xí)便會(huì)缺乏主動(dòng)性，還有可能影響學(xué)業(yè)。

       4.即使家長(zhǎng)考慮和選擇是正確的，也要以理服人，要讓孩子心悅誠(chéng)服，如果孩子有一絲的想不通，都不要勉強(qiáng)，最后志愿的“落筆權(quán)”要交給孩子。

       當(dāng)然，孩子的選擇也并非都是正確的，由于年齡、閱歷等原因，孩子的想法有時(shí)難免不切實(shí)際，這時(shí)家長(zhǎng)也不要帶著情緒說(shuō)教，而是要把自己的觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)供孩子參考，也可向?qū)I(yè)人士咨詢(xún)。

       家長(zhǎng)千萬(wàn)不能態(tài)度強(qiáng)硬，也不要背后搞“小動(dòng)作”，比如偷偷修改了孩子的志愿。在整個(gè)過(guò)程中，親子溝通得越充分越好，志愿的填報(bào)也就越順暢。

       5.還有一種情況，就是孩子對(duì)志愿無(wú)所謂，樂(lè)于聽(tīng)從父母的安排，這時(shí)父母尤其要尊重孩子的興趣愛(ài)好，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。作為家長(zhǎng)，不是代替孩子作決定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，為孩子提供精神支持和信息幫助。

       此外，參謀孩子志愿時(shí)，父母雙方的意見(jiàn)要先達(dá)成一致，否則孩子夾在中間更會(huì)茫然。

       最后，我們還要說(shuō)一句，上大學(xué)的是孩子，而不是父母，理應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。填報(bào)志愿時(shí)家長(zhǎng)要把握好參謀的角色，把最后的決策權(quán)留給孩子，畢竟他的人生要他自己來(lái)負(fù)責(zé)，這是誰(shuí)也無(wú)法替代的事兒。

來(lái)源：首都教育