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       7月10日18:40，《語墩墩》第10期節(jié)目正式和觀眾見面。

      《語墩墩》是內(nèi)蒙古小倫敦教育和內(nèi)蒙古廣播電視臺少兒節(jié)目制作傳播中心聯(lián)合打造的一檔大型少年兒童語言類節(jié)目。

      《語墩墩》第十期主題為“入伏”，主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成。

       第一部分為有聲故事。小倫敦學(xué)員王舒冉講述《二十四節(jié)氣之入伏》，向我們道出了“三伏”的來歷。

      第二部分為有關(guān)降溫祛暑的古詩詞。小倫敦學(xué)員趙書涵朗誦宋朝詩人楊萬里的詩歌《小池》。小倫敦學(xué)員汪可馨朗誦宋朝詩人蘇舜欽的詩歌《夏意》。小倫敦學(xué)員張雅雯朗誦唐朝詩人李白的詩歌《夏日山中》。小倫敦學(xué)員張菡朗誦南宋詩人陸游的詩歌《幽居初夏》。小倫敦學(xué)員許加昕朗誦唐朝詩人白居易的詩歌《池上早夏》。

      第三部分為現(xiàn)代詩文朗誦。小倫敦學(xué)員袁玥朗誦現(xiàn)代詩歌《延安，我把你追尋》（小學(xué)四年級課本）。小倫敦學(xué)員王璟朗誦現(xiàn)代散文《為中華之崛起而讀書》。

      第四部分為童言無忌。主持人金鴻君與小倫敦學(xué)員諾拉互動趣談紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)的小故事。

      第五部分為親子互動。在家長的幫助下，小倫敦學(xué)員劉怡辰用廢舊飲料瓶做花瓶。隨后，她又吹奏單簧管展示音樂才藝。

第一部分

《二十四節(jié)氣之入伏》

       入伏，是指進入“三伏”的意思。民諺 “夏至三庚數(shù)頭伏”，這是確立初伏的依據(jù)。歷書規(guī)定:“夏至三庚便數(shù)伏”，意思是說，“從夏至日”開始往后數(shù)，數(shù)到第三個“庚日”便開始入伏了。這里的“庚日”是指古代的“干支紀(jì)日法”中帶有“庚”字頭的那一天。

    所謂“熱在三伏”，三伏有初伏、中伏和末伏之分，它的日期是由節(jié)氣日期和干支紀(jì)日日期相配合來決定的。三伏天其氣候特點是“高溫、高濕”，因為三伏天吹東南風(fēng)，空氣潮濕，風(fēng)的潮濕造成了三伏天期間濕度大。

    “庚日”的日期在公歷是有變化的，并不固定，所以每年入伏的日期不盡相同，但入伏日期總是在公歷7月11日至7月20日之間。第四個庚日到第五個庚日為中伏；立秋后的第一個庚日到第二個庚日為末伏。每一個庚日相隔10天，中伏天數(shù)不固定，夏至到立秋之間有4個庚日時，中伏為10天，有5個庚日時，中伏為20天。

      第二部分

《小池》

宋·楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《夏意》

宋·蘇舜欽

別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。

《夏日山中》

唐·李白

懶搖白羽扇，裸袒青林中。

脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。

《幽居初夏》

宋·陸游

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。

《池上早夏》

唐·白居易

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

第三部分

《延安，我把你追尋》

像翩翩歸來的燕子， 

在追尋昔日的春光； 

像茁壯成長的小樹， 

在追尋雨露和太陽。 

追尋你，延河叮咚的流水， 

追尋你，棗園梨花的清香， 

追尋你，南泥灣開荒的镢頭， 

追尋你，楊家?guī)X講話的會場。 

一排排高樓大廈像雨后春筍， 

一件件家用電器滿目琳瑯； 

我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋， 

卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?nbsp;

宇宙飛船探索太空的奧妙， 

電子計算機奏出美妙的交響； 

我們毫不猶豫地丟掉了老牛破車， 

卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。 

延安，你的精神燦爛輝煌！ 

如果一旦失去了你啊， 

那就仿佛沒有了靈魂， 

怎能向美好的未來展翅飛翔？ 

?。⊙影?，我把你追尋， 

追尋信念，追尋金色的理想， 

追尋溫暖，追尋明媚的春光， 

追尋光明，追尋火紅的太陽！

（來源：人教版四年級《語文》上冊）

《為中華之崛起而讀書》 

      12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當(dāng)時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩?。　?/p>

      “為什么?”周恩來不解地問。

      “那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”

      “那又是為什么呢?”周恩來打破砂鍋問到底。

      “為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

      不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。

     一個風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。

      正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。

      從租界地回來以后，同學(xué)們常常看到周恩來一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。

      那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書?”

     同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”“為吃飯而讀書”……周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

      魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”

      “為中華之崛起而讀書！”

      周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”

      是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

（來源：四年級課本）

  第四部分

  第五部分

《語墩墩》節(jié)目播出時間及平臺

NMTV少兒頻道

欄目名稱：《語墩墩》

首播：每周日18：40 

重播：周一：20：30      

      周二：7：00

播出平臺：廣電機頂盒69號頻道

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往期鏈接：

9、《語墩墩》第九期：“小暑”

8、《語墩墩》第八期：“黨的生日”

7、《語墩墩》第七期：“父親節(jié)”

6、《語墩墩》第六期：“榜樣的力量”

5、《語墩墩》第五期：“端午節(jié)”

4、《語墩墩》第四期：“國際兒童節(jié)”

3、《語墩墩》第三期：“勞動最光榮”

2、《語墩墩》第二期：“勞動最光榮”

1、《語墩墩》第一期：“母親節(jié)”