《語墩墩》第十期:“入伏”
7月10日18:40,《語墩墩》第10期節(jié)目正式和觀眾見面。
《語墩墩》是內(nèi)蒙古小倫敦教育和內(nèi)蒙古廣播電視臺少兒節(jié)目制作傳播中心聯(lián)合打造的一檔大型少年兒童語言類節(jié)目。
《語墩墩》第十期主題為“入伏”,主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成。
第一部分為有聲故事。小倫敦學員王舒冉講述《二十四節(jié)氣之入伏》,向我們道出了“三伏”的來歷。
第二部分為有關(guān)降溫祛暑的古詩詞。小倫敦學員趙書涵朗誦宋朝詩人楊萬里的詩歌《小池》。小倫敦學員汪可馨朗誦宋朝詩人蘇舜欽的詩歌《夏意》。小倫敦學員張雅雯朗誦唐朝詩人李白的詩歌《夏日山中》。小倫敦學員張菡朗誦南宋詩人陸游的詩歌《幽居初夏》。小倫敦學員許加昕朗誦唐朝詩人白居易的詩歌《池上早夏》。
第三部分為現(xiàn)代詩文朗誦。小倫敦學員袁玥朗誦現(xiàn)代詩歌《延安,我把你追尋》(小學四年級課本)。小倫敦學員王璟朗誦現(xiàn)代散文《為中華之崛起而讀書》。
第四部分為童言無忌。主持人金鴻君與小倫敦學員諾拉互動趣談紅領(lǐng)巾愛學習的小故事。
第五部分為親子互動。在家長的幫助下,小倫敦學員劉怡辰用廢舊飲料瓶做花瓶。隨后,她又吹奏單簧管展示音樂才藝。
第一部分
《二十四節(jié)氣之入伏》
入伏,是指進入“三伏”的意思。民諺 “夏至三庚數(shù)頭伏”,這是確立初伏的依據(jù)。歷書規(guī)定:“夏至三庚便數(shù)伏”,意思是說,“從夏至日”開始往后數(shù),數(shù)到第三個“庚日”便開始入伏了。這里的“庚日”是指古代的“干支紀日法”中帶有“庚”字頭的那一天。
所謂“熱在三伏”,三伏有初伏、中伏和末伏之分,它的日期是由節(jié)氣日期和干支紀日日期相配合來決定的。三伏天其氣候特點是“高溫、高濕”,因為三伏天吹東南風,空氣潮濕,風的潮濕造成了三伏天期間濕度大。
“庚日”的日期在公歷是有變化的,并不固定,所以每年入伏的日期不盡相同,但入伏日期總是在公歷7月11日至7月20日之間。第四個庚日到第五個庚日為中伏;立秋后的第一個庚日到第二個庚日為末伏。每一個庚日相隔10天,中伏天數(shù)不固定,夏至到立秋之間有4個庚日時,中伏為10天,有5個庚日時,中伏為20天。
第二部分
《小池》
宋·楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
《夏意》
宋·蘇舜欽
別院深深夏簟清,石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲。
《夏日山中》
唐·李白
懶搖白羽扇,裸袒青林中。
脫巾掛石壁,露頂灑松風。
《幽居初夏》
宋·陸游
湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。
水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍,木筆猶開第一花。
嘆息老來交舊盡,睡來誰共午甌茶。
《池上早夏》
唐·白居易
水積春塘晚,陰交夏木繁。
舟船如野渡,籬落似江村。
靜拂琴床席,香開酒庫門。
慵閑無一事,時弄小嬌孫。
第三部分
《延安,我把你追尋》
像翩翩歸來的燕子,
在追尋昔日的春光;
像茁壯成長的小樹,
在追尋雨露和太陽。
追尋你,延河叮咚的流水,
追尋你,棗園梨花的清香,
追尋你,南泥灣開荒的镢頭,
追尋你,楊家?guī)X講話的會場。
一排排高樓大廈像雨后春筍,
一件件家用電器滿目琳瑯;
我們永遠告別了破舊的茅屋,
卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。
宇宙飛船探索太空的奧妙,
電子計算機奏出美妙的交響;
我們毫不猶豫地丟掉了老牛破車,
卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。
延安,你的精神燦爛輝煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛沒有了靈魂,
怎能向美好的未來展翅飛翔?
啊!延安,我把你追尋,
追尋信念,追尋金色的理想,
追尋溫暖,追尋明媚的春光,
追尋光明,追尋火紅的太陽!
(來源:人教版四年級《語文》上冊)
《為中華之崛起而讀書》
12歲那年,周恩來離開家鄉(xiāng),來到了東北。當時的東北,是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車,前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方,對他說:“沒事可不要到那個地方去玩??!”
“為什么?”周恩來不解地問。
“那是外國租界地,惹出麻煩來可就糟了,沒處說理去!”
“那又是為什么呢?”周恩來打破砂鍋問到底。
“為什么?中華不振啊!”伯父嘆了口氣,沒有再說什么。
不久,周恩來進了東關(guān)模范學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話,經(jīng)常想:“租界地是什么樣的?為什么中國人不能去那兒,而外國人卻可以住在那里?這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來迷惑不解,好奇心驅(qū)使著他,一定要親自去看個究竟。
一個風和日麗的星期天,周恩來背著大伯,約了一個要好的同學闖進了租界。嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人,正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么,一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道,這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了,她原指望中國的巡警局能給她撐腰,懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是,在外國租界地里,誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
從租界地回來以后,同學們常??吹街芏鱽硪粋€人在沉思,誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上,聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。
那天修身課上,魏校長向同學們提出一個問題:“請問諸生為什么而讀書?”
同學們踴躍回答。有的說:“為明理而讀書。”有的說:“為做官而讀書?!币灿械恼f:“為掙錢而讀書?!薄盀槌燥埗x書”……周恩來一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答。周恩來站了起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”
“為中華之崛起而讀書!”
周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生??!”
是的,少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到,中國人要想不受帝國主義欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標。
(來源:四年級課本)
第四部分
第五部分
《語墩墩》節(jié)目播出時間及平臺
NMTV少兒頻道
欄目名稱:《語墩墩》
首播:每周日18:40
重播:周一:20:30
周二:7:00
播出平臺:廣電機頂盒69號頻道
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