【小倫敦·故事薈】張圓圓：奔向下一個(gè)更優(yōu)秀的自己
“媽媽您坐這里充當(dāng)我的學(xué)生吧！”
如果媽媽沒(méi)時(shí)間，她會(huì)把桌椅板凳當(dāng)成學(xué)生，自己扮演各種科目的老師，還要批改作業(yè)。
這是張圓圓小時(shí)候經(jīng)常做的事。
她慶幸自己小時(shí)候就有了夢(mèng)想并不斷為之努力。
01
大學(xué)畢業(yè)前，張圓圓還想繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，所以開(kāi)始準(zhǔn)備考研并順利考取內(nèi)蒙古師范大學(xué)的（學(xué)科教學(xué)）英語(yǔ)專業(yè)。
人終究要走出學(xué)校走向社會(huì)，所以就業(yè)成了畢業(yè)前面臨的最大問(wèn)題。
臨近畢業(yè)有很多單位來(lái)學(xué)校招聘，但當(dāng)時(shí)不是距離遠(yuǎn)就是不合適，所以都沒(méi)有什么結(jié)果。
正當(dāng)比較著急的時(shí)候，聽(tīng)舍友說(shuō)起了內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校，正是這偶然又不偶然的聽(tīng)說(shuō)，張圓圓加入了內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校并在通過(guò)觀摩后成為了五分校的一名老師。
02
加入小倫敦之后，張圓圓開(kāi)始準(zhǔn)備接新班。
“剛開(kāi)始確實(shí)很緊張，感覺(jué)還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。”張圓圓說(shuō)，當(dāng)時(shí)不知道要做什么，也不知道怎么做，在五分校老師們的熱情幫助下，緊張的她緩和了許多，心里也更加有數(shù)，做事也更加有條理了。
準(zhǔn)備工作有很多，了解學(xué)生信息，提前給家長(zhǎng)打電話告知上課信息以及要準(zhǔn)備的東西，給學(xué)生做姓名卡，不斷練習(xí)要走進(jìn)教室的第一次課……
就這樣，張圓圓正式開(kāi)始帶班了。
03
在小倫敦，張圓圓有很多難忘的經(jīng)歷。
有過(guò)在獲得家長(zhǎng)肯定后的開(kāi)心，有過(guò)因覺(jué)得自己做的還不夠好的反思……
無(wú)論是什么，對(duì)張圓圓來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)。
最讓人難忘的經(jīng)歷莫過(guò)于今年這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。
疫情打破了每個(gè)人的節(jié)奏。
學(xué)校的所有課程全部轉(zhuǎn)到線上，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)。
“當(dāng)時(shí)覺(jué)得這根本就是不可能完成的任務(wù)”，不確定家長(zhǎng)們能否接受，不確定自己能否順利完成每一節(jié)課……
經(jīng)過(guò)大家的精心準(zhǔn)備，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不斷練課磨課，老師們互相交流討論教學(xué)方法和創(chuàng)意。
“我們做到了，而且做的很好。”張圓圓說(shuō)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，也是小倫敦的精神。
04
作為一名黨員，張圓圓嚴(yán)格要求自己，沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，踐行初心和使命。
作為老師，張圓圓把教學(xué)放在第一位，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
這是教育家陶行知的一句名言，也是張圓圓努力的方向，做好自己的本職工作，不斷提升自己，充實(shí)自己，奔向下一個(gè)更優(yōu)秀的自己！
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