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      近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《意見(jiàn)》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問(wèn)。跟教育小微一起來(lái)看——

一、請(qǐng)問(wèn)《意見(jiàn)》出臺(tái)的背景是什么？

      一是深入貫徹黨中央的決策部署。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思政課建設(shè)，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。今年4月，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)又特別強(qiáng)調(diào)，“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”。2021年，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》，明確提出加快構(gòu)建學(xué)校思想政治工作體系。黨的二十大報(bào)告明確提出，“育人的根本在于立德”“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”。教育部門(mén)和中小學(xué)校要緊密聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)貫徹落實(shí)。

      二是著力破解存在的突出問(wèn)題。近年來(lái)，各地各校認(rèn)真推進(jìn)中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新，思政課質(zhì)量不斷提高，廣大中小學(xué)生精神面貌積極向上，育人作用得到有效發(fā)揮。但是，當(dāng)前中小學(xué)思政課建設(shè)還存在一些亟待解決的問(wèn)題，有的地方和學(xué)校對(duì)思政課重要性認(rèn)識(shí)還不夠到位，中小學(xué)思政課教學(xué)資源還不夠豐富鮮活，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)和實(shí)踐育人效果有待增強(qiáng)。破解這些問(wèn)題，要進(jìn)一步深化思政課改革，加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思政課教學(xué)的吸引力感染力。

二、請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下《意見(jiàn)》的研制過(guò)程？

     《意見(jiàn)》的研制過(guò)程主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：

      一是全面開(kāi)展調(diào)研。去年以來(lái)，以中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組秘書(shū)局名義面向各省份書(shū)面調(diào)研，深入北京、天津、河北、吉林、上海、安徽、江西、河南、湖南、廣西、四川、青海等12個(gè)省份實(shí)地調(diào)研，召開(kāi)20多場(chǎng)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)建議，全面了解各地中小學(xué)思政課建設(shè)情況，深入分析存在的突出問(wèn)題。

      二是匯聚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)思政課兼職教師比例較高、專(zhuān)業(yè)能力不夠強(qiáng)、存在課程被擠占現(xiàn)象、教學(xué)資源不夠豐富等幾個(gè)突出問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)旖?、上海、廣東、河南、重慶、南京、成都等地總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，研究提出針對(duì)性舉措和政策建議。

      三是認(rèn)真研制文件。根據(jù)調(diào)研情況和各地提出的工作舉措、政策建議，進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想、工作原則、工作目標(biāo)、工作舉措和保障措施，研究起草了意見(jiàn)文本。

      四是反復(fù)修改完善。初稿形成后，召開(kāi)多次座談會(huì)，征求思政課專(zhuān)家、行政、教研人員及中小學(xué)黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)和一線教師的意見(jiàn)建議，廣泛征求32個(gè)省級(jí)教育部門(mén)的意見(jiàn)并進(jìn)行多次修改完善。黨的二十大召開(kāi)后，根據(jù)黨的二十大報(bào)告中的有關(guān)新提法新要求，再次進(jìn)行了修改完善。

三、請(qǐng)問(wèn)《意見(jiàn)》提出的總體要求是什么？

      在指導(dǎo)思想上，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，充分發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用。

      在工作原則上，一是突出關(guān)鍵地位，把思政課建設(shè)作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作重要內(nèi)容，融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程、各方面。二是強(qiáng)化統(tǒng)籌實(shí)施，完善大中小學(xué)思想政治教育體系，充分發(fā)揮思政課和各類(lèi)課程的育人功能，推進(jìn)學(xué)?！靶≌n堂”、社會(huì)“大課堂”和網(wǎng)絡(luò)“云課堂”協(xié)同育人。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)思政課教學(xué)管理與教研工作，完善教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)資源，強(qiáng)化實(shí)踐育人，著力提高思政課教師專(zhuān)職化專(zhuān)業(yè)化水平，深入推進(jìn)思政課內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)提升思政課吸引力感染力。四是深化改革創(chuàng)新，遵循思想政治工作規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，創(chuàng)新方法途徑，切實(shí)增強(qiáng)思政課時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，大力促進(jìn)思政課改革發(fā)展。

      在工作目標(biāo)上，提出到2025年，中小學(xué)思政課關(guān)鍵地位進(jìn)一步強(qiáng)化、建設(shè)水平全面提高。課堂活力充分激發(fā)，優(yōu)質(zhì)課程資源更加豐富，實(shí)踐教學(xué)深入開(kāi)展。思政課教師隊(duì)伍專(zhuān)職化專(zhuān)業(yè)化水平明顯提升，“大思政課”體系更加完善，評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，思政課整體質(zhì)量顯著提高。

四、請(qǐng)問(wèn)《意見(jiàn)》提出的主要舉措有哪些？

      《意見(jiàn)》提出了五個(gè)方面的重要舉措：

      一是深化教學(xué)管理創(chuàng)新，著力強(qiáng)化思政課關(guān)鍵地位。包括開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)、落實(shí)課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法等。依據(jù)國(guó)家課程方案，明確具體周課時(shí)，把開(kāi)齊開(kāi)足思政課作為嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律；落實(shí)課程教材內(nèi)容和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，注重用好時(shí)政資源；堅(jiān)持把講好道理作為本質(zhì)要求，著力增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效。

      二是豐富課程教學(xué)資源，著力解決教學(xué)輔助資源不足問(wèn)題。包括匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源、豐富社會(huì)實(shí)踐資源、用好數(shù)字化資源平臺(tái)等。遴選推出一批思政“精品課”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)輔助資源包和活頁(yè)、講義等資源建設(shè)；完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，建立一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地；拓展國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)功能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

      三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力解決教師兼職比例過(guò)高、專(zhuān)業(yè)能力不夠強(qiáng)問(wèn)題。包括強(qiáng)化專(zhuān)職教師配備、提升教師專(zhuān)業(yè)水平、優(yōu)化教師激勵(lì)機(jī)制等。統(tǒng)籌使用中小學(xué)教職工編制，有效保障思政課專(zhuān)職教師配備，并對(duì)兼職教師選配作出規(guī)范；建立思政課教師輪訓(xùn)制度，健全校外實(shí)踐教育制度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)修思政教育專(zhuān)業(yè)、開(kāi)展教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題課題研究；在各類(lèi)優(yōu)秀評(píng)選工作中向中小學(xué)思政課教師適當(dāng)傾斜，大力選樹(shù)先進(jìn)典型。

      四是完善教研工作機(jī)制，著力解決教研支撐不足問(wèn)題。包括強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教研方式方法等。分學(xué)段配齊配強(qiáng)專(zhuān)職思政課教研員，將思政課教研員培訓(xùn)納入教師“國(guó)培計(jì)劃”；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)，建立思政課教師教研共同體，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程教研和跨區(qū)域教研，鼓勵(lì)有條件的教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校與各級(jí)黨校、高校馬克思主義學(xué)院、干部培訓(xùn)學(xué)院等合作開(kāi)展中小學(xué)思政課教研工作。

      五是構(gòu)建大思政課體系，著力形成思政工作整體合力。包括提高課程思政水平、創(chuàng)新德育工作途徑、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等。要求省級(jí)教育行政部門(mén)研究制定中小學(xué)學(xué)科德育指南，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能；各地各?！耙恍Ｒ话浮毖芯恐贫ǖ掠ぷ鲗?shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，深入開(kāi)展學(xué)生心理健康教育；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極創(chuàng)建富有特色的班級(jí)育人文化，打造清朗文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

五、請(qǐng)問(wèn)如何做好《意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)？

      一要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要把提高中小學(xué)思政課質(zhì)量作為重大政治任務(wù)，要認(rèn)真落實(shí)將中小學(xué)思政課建設(shè)情況納入各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視巡察的規(guī)定要求。

      二要強(qiáng)化督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)。把思政課建設(shè)情況作為區(qū)域教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

      三要營(yíng)造良好工作氛圍。加大中小學(xué)思政課正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，努力形成全社會(huì)各方面關(guān)心支持辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。

來(lái)源：教育部新聞辦 微言教育