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《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(七):“詩(shī)意童趣”
7月23日19:30,《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(七)正式和觀眾見面。
本期主題為“詩(shī)意童趣”,主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成。
第一部分、有聲故事。小倫敦學(xué)員李昀澤講述《千字文節(jié)選-三紙無(wú)驢》,小倫敦學(xué)員徐婧祎講述《千字文節(jié)選-重學(xué)輕財(cái)》,小倫敦學(xué)員尹熙妍講述《千字文節(jié)選-疏廣論遺產(chǎn)》。
第二部分、現(xiàn)代詩(shī)文。小倫敦學(xué)員張淳講述《二十四節(jié)氣之大暑》,小倫敦學(xué)員牛秒兮朗誦現(xiàn)代散文《夏天里的成長(zhǎng)》,小倫敦學(xué)員賀聿德朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌《我們的夏天》,小倫敦學(xué)員張梓萱朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌《夏天的歌》,小倫敦學(xué)員奇鉑淵朗誦宋朝詩(shī)人司馬光的詩(shī)歌《六月十八日大暑》,小倫敦學(xué)員郭飛宇朗誦宋朝詩(shī)人曾幾的詩(shī)歌《大暑》。
第三部分、古典詩(shī)詞。小倫敦學(xué)員李欽穎講述《需勤奮》。
第四部分、童言無(wú)忌。主持人金鴻君與小倫敦學(xué)員趙紫霖談?wù)搨鹘y(tǒng)文化和如何刺繡等常識(shí)。
第五部分、德智體美勞。小倫敦學(xué)員們走進(jìn)呼市敕勒林海研學(xué)基地,體驗(yàn)種植奇妙的多肉。
第一部分
《千字文節(jié)選-三紙無(wú)驢》
箋牒簡(jiǎn)要,
顧答審詳。
骸垢想浴,
執(zhí)熱愿涼。
意思是給人的書信要寫得簡(jiǎn)明扼要,回答別人的問(wèn)題要準(zhǔn)確詳細(xì)。身上有了污垢就想洗個(gè)澡,拿著燙手的東西就希望它趕快冷卻。
三紙無(wú)驢
從前有一位讀書人,自以為讀了不少經(jīng)書,懂得很多知識(shí),總想跟人賣弄一下。有一次,他去集市上買驢,經(jīng)過(guò)一番挑選,最后選中了一頭小驢。按照當(dāng)時(shí)的習(xí)慣,買賣成交后,賣主要給買主留張字據(jù)。但賣驢的老漢不識(shí)宇,讀書人覺得這是個(gè)賣弄學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì),于是答應(yīng)替老漢寫字據(jù)。不一會(huì)兒,他就寫滿了三張大紙,可寫的都是一些廢話,連一個(gè)“驢”字都沒(méi)有。大家都笑話他寫東西啰唆,一點(diǎn)都不簡(jiǎn)明扼要,讀書人慚愧得無(wú)地自容。
《千字文節(jié)選-重學(xué)輕財(cái)》
性靜情逸,
心動(dòng)神疲。
守真志滿,
逐物意移。
意思是內(nèi)心保持平靜安定,情緒就會(huì)安逸舒適;內(nèi)心躁動(dòng)不安,人的精神就會(huì)疲倦。保持自己善良的天性,內(nèi)心就會(huì)充實(shí)盈滿;追逐浮華的物質(zhì)利益,意志就會(huì)動(dòng)搖。
重學(xué)輕財(cái)
東晉時(shí),丞相王珣有個(gè)兒子叫王曇首,從小受到父親的言傳身教,特別喜歡讀書。年輕的時(shí)候由于才德兼?zhèn)?,被授予著作郎,但是他?jiān)持不去就任。沒(méi)過(guò)多久,父來(lái)不幸去世,辦完喪事后,兄弟們開始分割家產(chǎn)。哥哥們十分疼愛王曇首,打算多分一些家產(chǎn)給他,他卻說(shuō):“我年紀(jì)還小,要這么多財(cái)產(chǎn)有什么用,我想把父親的書都留下,其他的東西不要了?!蓖鯐沂撞潘济艚?,為人深沉含蓄、謙抑持重,喜怒不形于色。多年來(lái)他游心學(xué)習(xí)父親留下的書籍,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,后來(lái)受到宋文帝的賞識(shí),被任命為侍中郎。
《千字文節(jié)選-疏廣論遺產(chǎn)》
兩疏見機(jī),
解組誰(shuí)逼。
索居閑處,
沉默寂寥。
意思是漢代的疏廣、疏受叔侄身居高位而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)選擇歸隱,有誰(shuí)逼迫他們辭去官職呢?離群獨(dú)居,悠閑度日,從此不用多費(fèi)口舌,清靜無(wú)為,這豈不是好事?
疏廣論遺產(chǎn)
西漢宣帝時(shí),疏廣、疏受叔侄二人在朝廷中擔(dān)任太子的老師,但他們只做了五年,就主動(dòng)辭去了官職。臨行前,皇帝和太子送給他們?cè)S多黃金,等他們回鄉(xiāng)后,每天和親友們飲酒娛樂(lè)。疏廣的子孫很不高興,托人勸他說(shuō):“眼看錢都花光了,為什么不給子孫置些產(chǎn)業(yè)呢?”疏廣說(shuō):“這些錢是圣上恩賜給我養(yǎng)老的。不是我不關(guān)心子孫,他們現(xiàn)在已經(jīng)有了土地和房產(chǎn),如果我再添置家業(yè),就會(huì)助長(zhǎng)他們的惰性。賢能而多錢財(cái),就容易丟棄志向;愚蠢而多錢財(cái),那就更容易招來(lái)災(zāi)禍?!弊詈笏匀粓?jiān)持不給子孫添置家產(chǎn),鄉(xiāng)中百姓都對(duì)他心悅誠(chéng)服。
第二部分
《二十四節(jié)氣之大暑》
大暑,二十四節(jié)氣之一,夏季最后一個(gè)節(jié)氣。小暑后十五日斗指未為大暑;太陽(yáng)黃經(jīng)為120°;公歷7月22—24日交節(jié)?!笆睢笔茄谉岬囊馑?,大暑,指炎熱之極。大暑相對(duì)小暑,更加炎熱,是一年中日照最多、最炎熱的節(jié)氣,“濕熱交蒸”在此時(shí)到達(dá)頂點(diǎn)。大暑氣候特征:高溫酷熱,雷暴、臺(tái)風(fēng)頻繁。
大暑節(jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后,是一年中最熱的時(shí)段。大暑時(shí)節(jié)陽(yáng)光猛烈、高溫潮濕多雨,雖不免有濕熱難熬之苦,卻十分有利于農(nóng)作物成長(zhǎng),農(nóng)作物在此期間成長(zhǎng)最快。
自古以來(lái),民間有大暑三伏天飲涼茶(伏茶)的習(xí)俗;伏茶顧名思義,是三伏天飲的茶,這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外,還有燒伏香、曬伏姜等習(xí)俗?!按笫睢笔且荒曛刑鞖庾顭帷駳庾钪氐臅r(shí)節(jié),此時(shí)節(jié)養(yǎng)生保健的重點(diǎn)是“防暑”和“祛濕”。
《夏天里的成長(zhǎng)》
作者:梁容若
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見的長(zhǎng)。你在豆棚瓜架上看綠蔓, 一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見,就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過(guò)來(lái),再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
草長(zhǎng),樹木長(zhǎng),是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng),甘蔗長(zhǎng),地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng),瀑布長(zhǎng),河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō):“不熱不長(zhǎng),不熱不大?!彪S著太陽(yáng)威力的增加,溫度的增加,什么都在長(zhǎng)。最熱的時(shí)候,連鐵路的鐵軌也長(zhǎng),把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來(lái)。
一過(guò)夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“六月六, 看谷秀?!庇终f(shuō):“處暑不出頭,割谷喂老牛。”農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(zhǎng)。
(來(lái)源:六年級(jí)課文)
《我們的夏天》
夏天是火熱的,
夏天是喧鬧的,
夏天是快樂(lè)的,
夏天是我們的!
我們到郊外野餐,
我們到河邊釣魚。
竿兒一揮,釣出了
一串串活蹦亂跳的歡喜。
我們到山里爬樹,
我們?cè)诨▍仓凶返?/span>
捉住了,小小的天使,
捉住了,淡淡的詩(shī)意。
樹蔭下,我們唱歌,
涼風(fēng)偷偷擦干了汗滴。
把彩色的畫面攝入鏡頭,
把神奇的世界寫進(jìn)日記。
夏天同歌聲在一起,
夏天同友誼在一起,
夏天同探求在一起,
夏天同我們?cè)谝黄?
(來(lái)源:小學(xué)二年級(jí)北師版課文)
《夏天的歌》
夏天的歌在哪里?
“蟈蟈蟈”“蟈蟈蟈”,在綠綠的草叢中。
夏天的歌在哪里?
“知了”“知了”,在高高的大樹上。
夏天的歌在哪里?
“咕呱”“咕呱”,“嘩啦”、“嘩啦”
在清清的池塘里。
夏天的歌,
在太陽(yáng)帽里,
在小花傘里,
在甜甜的冰激凌里,
在小朋友樂(lè)呵呵的歌聲里。
(來(lái)源:幼兒園語(yǔ)文教材)
《六月十八日夜大暑》
(宋)司馬光
老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流。
人情正苦暑,物怎已驚秋。
月下濯寒水,風(fēng)前梳白頭。
如何夜半客,束帶謁公侯。
《大暑》
(宋)曾幾
赤日幾時(shí)過(guò),清風(fēng)無(wú)處尋。
經(jīng)書聊枕籍,瓜李漫浮沉。
蘭若靜復(fù)靜,茅茨深又深。
炎蒸乃如許,那更惜分陰。
第三部分
《需勤奮》
勸學(xué)
唐·顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
聰明出于勤奮,天才在于積累。古之立大事者,不僅僅有超世之才,還必須有勤奮刻苦的毅力。年輕的時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí),到年老白頭才悔悟,一切都太遲了!
第四部分
第五部分
《語(yǔ)墩墩》是內(nèi)蒙古小倫敦教育和內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)少兒節(jié)目制作傳播中心聯(lián)合打造的一檔大型少年兒童語(yǔ)言類節(jié)目。期待各位準(zhǔn)時(shí)收看!
《語(yǔ)墩墩》節(jié)目播出時(shí)間及平臺(tái)
NMTV少兒頻道
欄目名稱:《語(yǔ)墩墩》
首播:每周日:19:30
重播:周一:12:30
周三:12:30
播出平臺(tái):廣電機(jī)頂盒28號(hào)頻道
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往期鏈接:
46、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(六):“詩(shī)意童趣”
45、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(五):“詩(shī)意童趣”
44、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(四):“詩(shī)意童趣”
43、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(三):“詩(shī)意童趣”
42、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(中):“詩(shī)意童趣”
41、《語(yǔ)墩墩》中華傳統(tǒng)文化的縮影篇(上):“詩(shī)意童趣”
40、《語(yǔ)墩墩》源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化積淀篇:“鐘靈毓秀”
39、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之對(duì)仗篇:“神韻悠長(zhǎng)”
38、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之平仄篇:“抑揚(yáng)頓挫”
36、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之押韻篇:高情遠(yuǎn)韻
35、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之四聲篇:“妙趣國(guó)學(xué)”
34、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之巧對(duì)成趣篇:“妙趣國(guó)學(xué)”
33、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之人文歷史篇:“吐故納新·春和踏青”
32、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化篇(下):“吐故納新·春和踏青”
31、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生活起居篇:“神奇的國(guó)學(xué)”
30、《語(yǔ)墩墩》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化篇(上):“神奇的國(guó)學(xué)”
29、《語(yǔ)墩墩》中華上下五千年篇(下):瑰麗的國(guó)粹
26、《語(yǔ)墩墩》春節(jié)篇:“開心過(guò)大年”
24、《語(yǔ)墩墩》秀藝篇:“藝術(shù)給人快樂(lè)”
23、《語(yǔ)墩墩》居家篇:“學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的事情”
22、《語(yǔ)墩墩》第二十二期:“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)”
21、《語(yǔ)墩墩》第二十一期:“秋·收獲和浪漫的季節(jié)”
19、《語(yǔ)墩墩》第十九期:“深厚的傳統(tǒng)文化 中國(guó)人的根”
18、《語(yǔ)墩墩》第十八期:“可愛的動(dòng)物朋友”
12、《語(yǔ)墩墩》第十二期:“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”
4、《語(yǔ)墩墩》第四期:“國(guó)際兒童節(jié)”
1、《語(yǔ)墩墩》第一期:“母親節(jié)”
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