【小倫敦·最美教師】劉香：“一帶一”帶出優(yōu)秀學員
教師檔案
姓名：劉香（Sheena
校區(qū)：內蒙古小倫敦英語學校二分校
教齡：2.5年
感悟：面對工作，嚴謹細致，該行則行，該止則止，該說而說。
“Sheena，不是早就下班了么？你怎么還沒去吃午飯呀？”
“這個小家伙的爸爸路上堵車啦！可能晚點才能過來接他，我再陪他待一會兒。”
和同事打完招呼，劉香一邊陪小家伙聊天一邊收拾教室。
過了一會兒，小朋友被接走了，但早已過了吃飯的時間。
于是她一手從包里拿出了早上剩下的半個面包，一手開始了下午教學前的準備工作。
作為我校開展“為黨育人 為國育才”主題活動以來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師之一，這樣的日子她早就習以為常。
提高效率
劉香喜歡英語，更喜歡英語老師這個職業(yè)。
在教學上，她總是課前做好充分的準備；課中講究超高的效率；課下做好細致的服務！
每次上課前一天，她都會提前通知家長們第二天的上課時間、上課內容及需要提交的作業(yè)。同時，還會告知家長幫助孩子們準備課堂上將要用到的學習用品，并確認家長們是否收到消息。
“凡事預則立，不預則廢?！笔撬淖毅?，她時時用這句話規(guī)范自己，提高日常工作效率。
“做好充足的準備，上課時就不會被瑣事干擾，例如孩子們忘記帶課本、學習用品、練習冊、作業(yè)等等，可以全身心投入到課堂，提高課堂效率?！眲⑾阏f。
共同進步
目前，劉香帶5個小學高段班的英語課。
每次看到孩子們一雙雙清澈的眼神，她知道自己的選擇是對的，她也很珍惜和孩子們在一起的時光。
她待學生熱情而有分寸，禮貌而又不拘小節(jié)，因而同事們稱她做事穩(wěn)重且有分量。
在每堂課上，她會讓男生女生隔開坐，并調開關系要好的同學的座位，避免他們交頭接耳，影響課堂。
每當練習新單詞新句子后，她會根據(jù)孩子們的學習程度，總是先單獨提問進步較慢的同學，她認為給這部分孩子多點時間，進行特殊輔導，他們就會立即跟上學習進度。
有時，她還實行“一帶一”制度，引導學習好的同學幫助、關愛程度差的孩子。
“當天課堂上的內容孩子們掌握90%，回到家后，孩子們再慢慢消化剩下的10%就夠了?！?/p>
輔助外教
不論中教課還是外教課，小倫敦課堂講究把課堂交給孩子，老師只引導，孩子是主體。
上外教課時，劉香會再給外教老師重新強調一遍重點內容，并且輔助外教完成課堂教學。
她認為幫助外教做好這些事情實質上是在幫助學生，更有助于他們學到更多的英語知識點。
事實上，學生們也確實多學到了很多東西。
她就是這樣，對待學生像對待自己的孩子一樣，寒來暑往，這樣的日子她已習以為常。
正因為她處處為學生著想的教學方法，她所帶學生在公立學校英語成績都很優(yōu)秀，平均分在96分以上。
感恩學生
在小倫敦做教師以來，劉香覺得最溫馨的事便是孩子們的純真與善良讓她發(fā)自內心的感動與感恩。
記得有一年冬天她感冒了，上完六日兩天滿段的課后，嗓子更疼了，還不停地咳嗽。
她沒想到第二天一位平時很內向、不愛說話的的小朋友給她買了一盒保護嗓子的含片。
收到這樣的關心，她很感動。
“我們總認為孩子們很小，他們需要一直被照顧，可是后來才發(fā)現(xiàn)，當大人生病了，遇到事情了，孩子們也會變成一個小大人，來關心照顧我們，人與人之間的感情是相互的?！眲⑾阏f。
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