【小倫敦·最美教師】熊麗媛：鼓勵分享 注重引導
教師檔案
姓名：熊麗媛（Winter）
校區(qū)：內蒙古小倫敦英語學校二分校
教齡：9年
人生格言：讓學生體驗做老師，會更易掌握知識點。
每周末的英語課堂是熊麗媛最享受的時刻，因為又可以與孩子們在一起了。
下課鈴聲響起，還沉浸在學習中的孩子們異口同聲地說：“啊，這么快就下課了？”
是的，快樂的時光似乎總是過得很快，但卻很充實！
作為我校開展“為黨育人 為國育才”主題活動以來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀老師之一，她將 “恩威并施”應用在課堂上，適當?shù)卣{侃自嘲，既給學生營造輕松的學習氛圍，又讓孩子感覺與老師沒有距離感。
引導學生
熊麗媛現(xiàn)任二分校小高組教學組長，帶4個班共52名學生，其中小學五年級15名，小學六年級24名，初中二年級16名。
從教以來，她教學工作很多，但唯獨和孩子們在一起時是最開心的。
她享受課堂上和孩子們零距離感的狀態(tài)。
教學中，她最擅長講解語法，如在講解 “現(xiàn)在進行時”這一語法知識點時，她會讓學生根據(jù)圖片，用所給句式進行大量地造句練習，而后讓學生分組討論其中的規(guī)律。
這種引導學生理解所學新知識的方式，不僅讓學生樂在其中又易于接受新知識。
成績優(yōu)異
教學中，熊麗媛擅長讓孩子爭做 “小老師”。
要想做好“小老師”，他（她）就得學得特別扎實，否則向其他同學分享時會有些吃力。
為了爭做 “小老師”，孩子們學英語都很努力。
課前，她安排學生進行課堂管理，包括“檢查作業(yè)問題，如書寫是否工整、家長是否簽字、作業(yè)是否完整等”；課中，鼓勵學生單獨上臺進行新知識的分享，鍛煉其語言組織能力及舞臺表現(xiàn)力；課后，給學生布置“小老師”技能大賽，讓孩子們將所學知識通過自己的思路講解出來。
所以，熊麗媛所帶學生成績整體較好。
曾帶過的一屆中考畢業(yè)生，其中兩位同學中考成績傲人，考入了呼市二中。
2019年，她所帶學生中，多名學生入圍小倫敦英語第九屆“吉爾彩虹橋”英語比賽復賽，其中張雅杰同學榮獲賽區(qū)“一等獎”。
教學感悟
9年的教學工作，熊麗媛對于教師、學生、家長有一些自己的感受。
作為教師，自身的 “蓄水池”應始終保持水滿狀態(tài)，才能夠帶給孩子們無限的知識。
對于學生，要學會愛學生，從而也讓學生愛你，我們都經歷過自己喜歡哪一位老師，就會很容易的喜歡上這門學科，正所謂 “親其師而信其道”。
對于家長，要分享正確的教育方法，讓家長用自己愛的行為去影響孩子。
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