
漂亮!小倫敦帶孩子描畫繽紛世界
“美術(shù)活動可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,使孩子借繪畫表現(xiàn),舒展自己內(nèi)在的意欲和情感,從而培養(yǎng)孩子美的情操和陶冶他們完美的人格?!毙惗?繽紛鳥美術(shù)美術(shù)老師佳佳認(rèn)為美育對少年兒童起著很重要的影響。
每一堂課,小倫敦的美術(shù)老師都帶領(lǐng)孩子用心留意生活美,用手創(chuàng)造藝術(shù)美,讓孩子們的所思所想凝結(jié)成美麗的圖畫,從而讓孩子創(chuàng)作出更多美麗的畫作。
少兒學(xué)習(xí)繪畫的重要性體現(xiàn)在多個方面,以下是幾個關(guān)鍵理由:
1、情感表達與心理健康:美術(shù)提供了一個安全的空間,讓孩子能夠自由地表達自己的情感,尤其是那些難以用言語描述的情緒,如喜悅、悲傷或困惑。通過繪畫,孩子們可以將內(nèi)心的世界轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù),幫助他們更好地理解和處理這些情感。
2、觀察力和感知能力的提升:學(xué)習(xí)美術(shù)能夠顯著提高孩子的觀察力和感知能力。繪畫要求孩子們仔細(xì)觀察周圍的世界,注意到常人可能忽略的細(xì)節(jié),這種訓(xùn)練有助于他們在日常生活中更加細(xì)致和敏感。
3、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā):美術(shù)活動鼓勵孩子們發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出獨一無二的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)造性的表達不僅豐富了孩子們的精神生活,還激發(fā)了他們探索未知和創(chuàng)造新事物的熱情。
4、左右腦的協(xié)同工作:繪畫是一種涉及左右腦的活動,能夠同時鍛煉邏輯思維和創(chuàng)造力。這種活動有助于孩子們在解決問題時更加靈活,提高他們的整體智力。
5、情感宣泄和心理平衡:美術(shù)活動可以幫助孩子們釋放內(nèi)心的壓力和情緒,特別是在面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力時。通過藝術(shù)創(chuàng)作,孩子們可以找到一個健康的出口,保持心理的健康和平衡。
通過這些綜合性的發(fā)展,少兒學(xué)習(xí)美術(shù)不僅提升了他們的藝術(shù)技能,還對他們的情感管理、認(rèn)知能力和社會交往能力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
少兒學(xué)習(xí)繪畫可以通過多種有趣的方法和活動來進行。通過這些活動,孩子不僅能學(xué)習(xí)繪畫技巧,還能在樂趣中培養(yǎng)審美和情感表達能力。以下是一些有效的建議:
1、藝術(shù)欣賞和游戲
收集世界各地的藝術(shù)名畫卡片,并將其貼在孩子高度的墻面上,定期更換,以保持孩子的興趣??梢允褂妹嬇鋵τ螒?,讓孩子通過游戲方式學(xué)習(xí)和討論畫作。
2、各種繪畫活動
嘗試不同的繪畫方式,如顏料滴在紙上、手指繪畫、用畫筆畫、用海綿畫等。這些活動可以讓孩子嘗試不同的材料和技巧,增加繪畫的樂趣。
3、開放式活動
除了使用顏料繪畫,還可以鼓勵孩子使用多元材質(zhì)的手工創(chuàng)作,如制作面團、使用廚房工具、用動物模型留下足跡等,這些活動可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和手工技能。
4、粘貼和連接的活動
讓孩子使用貼紙或自制膠水來裝飾環(huán)境,或者使用膠棒、固體膠等工具,這些活動可以幫助孩子學(xué)習(xí)基本的手工技能和粘接方法。
5、繪圖活動
提供多種感官的繪畫環(huán)境,如使用蠟筆、粉筆、石墨等工具,讓孩子在大自然中摩擦樹皮或在紙上畫出樹精靈,這些活動可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
傳統(tǒng)的美術(shù)課程教學(xué),比較注重繪畫技法,跟隨老師一筆一筆地勾畫出特定的圖形。
小倫敦·繽紛鳥美術(shù)更注重啟發(fā)靈感的創(chuàng)意美術(shù)且融入了社會情感學(xué),讓孩子在技法的加持下,通過自己的想象力創(chuàng)作出屬于自己的作品。將點式創(chuàng)意教學(xué)法完美地融入教學(xué)中,讓孩子因繪畫而啟智,將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果,形成一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)體系。
小倫敦?繽紛鳥美術(shù)以激發(fā)孩子的創(chuàng)意、鼓勵孩子的成長讓孩子體驗新奇的繪畫形式,學(xué)會用特別的眼光發(fā)現(xiàn)事物,逐步提高孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)他們美的情操!陶冶他們美的人格!
如果孩子喜歡涂鴉,就讓他(她)按著自己的個性發(fā)展吧。小倫敦竭誠歡迎喜歡涂鴉的孩子,前來學(xué)繪畫。小倫敦教育會以學(xué)生為中心,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知,開展異彩紛呈的繪畫活動。
相信在小倫敦,通過專業(yè)美術(shù)教師的指導(dǎo),孩子的觀察力、思考力、認(rèn)知力、動手力、組織力、表達力將得到全面提升,進而走好人生藝術(shù)之旅。
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