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      “在小倫敦學(xué)英語以來，孩子有了很大進(jìn)步，她現(xiàn)在很喜歡英語，有時還和我們說口語，孩子取得的成績和您是分不開的……”

       這是前不久李咪收到的一位家長發(fā)來的消息。

       被家長認(rèn)可，李咪說這是她作為英語老師最感動的事。

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       李咪（ Sherry）2019年3月加入小倫敦。

       她從小在呼和浩特市長大，所以對小倫敦并不陌生。

       她說，很幸運長大以后可以加入到這個大家庭當(dāng)中。

       通過培訓(xùn)、分校觀摩課等環(huán)節(jié)后，李咪被分到二分校。

       如今她在蒙西教學(xué)中心任教。

       “我聽過你的觀摩課，講得很好，對你印象很深?！倍中＝虒W(xué)主任 Stephnie對她說。

        這句話對當(dāng)時工作經(jīng)驗不足的李咪來說無疑是最大的鼓舞，也是后來每當(dāng)她在工作上遇到困惑時最大的鞭策。

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       雖然來到小倫敦不久，但李咪在第一次在核算保持率時取得了不錯的成績。

       三個班當(dāng)中兩個都是滿續(xù)，流失率也很低。

       李咪說，這些成績和Sheila的幫助是離不開的。

       從剛開始的上課，到后來怎么和家長溝通。遇到問題就找她，有Sheila在感覺很踏實。

       李咪所在的蒙西教學(xué)中心是一個很有個性的團(tuán)隊。

       每個人都有自己的特長。

       8個人一起舉辦過大大小小的活動，過程會很累，也有過摩擦。

       但他們經(jīng)常會在活動結(jié)束后小聚一番。

       每當(dāng)這個時候都覺得心里很暖，這個家庭已經(jīng)不僅僅是同事，在一起努力完成一個目標(biāo)之后更像家人一樣。

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       今年2月，受疫情影響，小倫敦迅速調(diào)整，將線下課全部轉(zhuǎn)移到線上。

       李咪說，剛剛轉(zhuǎn)到線上課時，也曾遇到家長排斥等困難。

       但經(jīng)過前期不斷的線上磨課；后期的課后服務(wù)和跟蹤，漸漸地孩子們喜歡上線上課，家長們也非常認(rèn)可。

       當(dāng)然，這和全體小倫敦人的付出是分不開的。

      李咪說，包括她在內(nèi)所有老師都認(rèn)真對待每一名學(xué)生的作業(yè)，小到每個單詞的糾音和字母書寫。

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       在小倫敦，李咪身邊都是優(yōu)秀的同事。

     “和優(yōu)秀的人在一起，你也會足夠優(yōu)秀！”

       李咪堅信，只要不斷的學(xué)習(xí)，努力，就一定有發(fā)展的空間，更會有展現(xiàn)自我的平臺。

       李咪說，她一定會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

       她和大家分享了兩本書：楊絳的《我們仨》，這本書寫的是親情。這是李咪最大的心愿，可以多陪家人，生活里的點點滴滴都不想錯過；《天才在左瘋子在右》，這本書寫的是天才與瘋子其實只有一念之差，其實每個人都是天才，都有自己的想法，不同的觀念。所以生活當(dāng)中無需帶有色眼鏡看人，因為我們生而相同，卻也不同。

       李咪一直相信默默努力，就會不同。可以不張揚，但內(nèi)心一定要鮮亮。