
【小倫敦·故事薈】李咪:可以不張揚(yáng),但內(nèi)心一定要鮮亮
“在小倫敦學(xué)英語(yǔ)以來(lái),孩子有了很大進(jìn)步,她現(xiàn)在很喜歡英語(yǔ),有時(shí)還和我們說(shuō)口語(yǔ),孩子取得的成績(jī)和您是分不開(kāi)的……”
這是前不久李咪收到的一位家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的消息。
被家長(zhǎng)認(rèn)可,李咪說(shuō)這是她作為英語(yǔ)老師最感動(dòng)的事。
1
李咪( Sherry)2019年3月加入小倫敦。
她從小在呼和浩特市長(zhǎng)大,所以對(duì)小倫敦并不陌生。
她說(shuō),很幸運(yùn)長(zhǎng)大以后可以加入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。
通過(guò)培訓(xùn)、分校觀摩課等環(huán)節(jié)后,李咪被分到二分校。
如今她在蒙西教學(xué)中心任教。
“我聽(tīng)過(guò)你的觀摩課,講得很好,對(duì)你印象很深?!倍中=虒W(xué)主任 Stephnie對(duì)她說(shuō)。
這句話對(duì)當(dāng)時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)不足的李咪來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的鼓舞,也是后來(lái)每當(dāng)她在工作上遇到困惑時(shí)最大的鞭策。
2
雖然來(lái)到小倫敦不久,但李咪在第一次在核算保持率時(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三個(gè)班當(dāng)中兩個(gè)都是滿續(xù),流失率也很低。
李咪說(shuō),這些成績(jī)和Sheila的幫助是離不開(kāi)的。
從剛開(kāi)始的上課,到后來(lái)怎么和家長(zhǎng)溝通。遇到問(wèn)題就找她,有Sheila在感覺(jué)很踏實(shí)。
李咪所在的蒙西教學(xué)中心是一個(gè)很有個(gè)性的團(tuán)隊(duì)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。
8個(gè)人一起舉辦過(guò)大大小小的活動(dòng),過(guò)程會(huì)很累,也有過(guò)摩擦。
但他們經(jīng)常會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后小聚一番。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都覺(jué)得心里很暖,這個(gè)家庭已經(jīng)不僅僅是同事,在一起努力完成一個(gè)目標(biāo)之后更像家人一樣。
3
今年2月,受疫情影響,小倫敦迅速調(diào)整,將線下課全部轉(zhuǎn)移到線上。
李咪說(shuō),剛剛轉(zhuǎn)到線上課時(shí),也曾遇到家長(zhǎng)排斥等困難。
但經(jīng)過(guò)前期不斷的線上磨課;后期的課后服務(wù)和跟蹤,漸漸地孩子們喜歡上線上課,家長(zhǎng)們也非常認(rèn)可。
當(dāng)然,這和全體小倫敦人的付出是分不開(kāi)的。
李咪說(shuō),包括她在內(nèi)所有老師都認(rèn)真對(duì)待每一名學(xué)生的作業(yè),小到每個(gè)單詞的糾音和字母書寫。
4
在小倫敦,李咪身邊都是優(yōu)秀的同事。
“和優(yōu)秀的人在一起,你也會(huì)足夠優(yōu)秀!”
李咪堅(jiān)信,只要不斷的學(xué)習(xí),努力,就一定有發(fā)展的空間,更會(huì)有展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
李咪說(shuō),她一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
她和大家分享了兩本書:楊絳的《我們仨》,這本書寫的是親情。這是李咪最大的心愿,可以多陪家人,生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不想錯(cuò)過(guò);《天才在左瘋子在右》,這本書寫的是天才與瘋子其實(shí)只有一念之差,其實(shí)每個(gè)人都是天才,都有自己的想法,不同的觀念。所以生活當(dāng)中無(wú)需帶有色眼鏡看人,因?yàn)槲覀兩嗤?,卻也不同。
李咪一直相信默默努力,就會(huì)不同??梢圆粡垞P(yáng),但內(nèi)心一定要鮮亮。
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