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      大家好！我是小倫敦CP-249班學員南宇軒。當時在二分校金立靜（Kim）老師的指導下學習英語。

     目前在Bradshaw christian high school就讀，9月份入學University of Illinois at Urbana-Champaign。

       記得當時每年都會舉辦一些活動來慶祝節(jié)日，同學們都很期待，會提前一天把教室布置好，各種各樣的活動讓孩子們非常開心，比如我們到別的班級去要糖果：trick or treat。

      當然，上課的時候是比較歡樂的，比如老師把我們分成兩個組，然后通過搶答的形式來查驗學生對以前知識的了解，其中就包括給出一個單詞中幾個字母，然后 告訴我們這個單詞一共有幾個字母，最后讓我們自己完成單詞的拼寫。

       下課后，我們下樓的時候都要大聲唱出自己的班歌，整個樓梯間響徹的都是各個班級的歌曲，場面十分熱鬧。

       小倫敦對我最大的幫助就是口語的提升，平時在學校的時候，基本沒有說英語的機會，但是每到周末，不論是中教課還是外教課，都可以大量的練習口語，這樣不僅練習了標準的口音，還降低講第二語言的膽怯心理，而不是學習的啞巴英語。

       出國后，口語的優(yōu)勢即刻顯現(xiàn)。

      和我一起出國的朋友們，他們平時講英語機會比較少，所以剛出國的時候，他們和外國人交談就比較困難。相反，對于我來說，和外國人交談就沒有那么膽怯和困難，所以那一階段，我受益于口語比較大。這得益于我在小倫敦打下的口語基礎(chǔ)。

       所以，我會推薦弟弟妹妹來小倫敦學習英語。因為小倫敦更具有啟發(fā)性，更容易讓孩子主動去接受知識，在快樂中學習！