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11月23日，自治區(qū)政府新聞辦召開《內(nèi)蒙古自治區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》新聞發(fā)布會(huì)。

自治區(qū)黨委教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長黃雅麗作主題發(fā)布，自治區(qū)黨委教育工委副書記、教育廳黨組成員、副廳長成濤，自治區(qū)黨委教育工委委員、教育廳黨組成員、總督學(xué)張喜榮參加發(fā)布會(huì)并答記者問。

黃雅麗在發(fā)布會(huì)上指出，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。

教育事關(guān)人民福祉、事關(guān)社會(huì)公平、事關(guān)民族復(fù)興。

黨的十八大以來，特別是“十三五”時(shí)期，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，習(xí)近平總書記就做好教育工作作出了一系列重要指示批示。

“十四五”時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。

編制自治區(qū)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和黨中央、國務(wù)院決策部署，按照全國教育大會(huì)和中央民族工作會(huì)議要求，對標(biāo)對表國家、自治區(qū)“十四五”規(guī)劃綱要，系統(tǒng)謀劃今后五年全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。

黃雅麗介紹，在編制《規(guī)劃》工作中，教育廳黨組堅(jiān)持高位推動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、深入調(diào)查研究、廣泛動(dòng)員社會(huì)各界建言獻(xiàn)策、充分吸納廣大群眾和相關(guān)部門意見建議，使規(guī)劃編制成為了科學(xué)決策、民主決策的過程。

《規(guī)劃》編制始終遵循習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，科學(xué)制定自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、主要任務(wù)、重點(diǎn)舉措和組織保障；始終堅(jiān)持開門編制《規(guī)劃》，加強(qiáng)了《規(guī)劃》編制的社會(huì)基礎(chǔ)和全面性，提高了《規(guī)劃》編制的民主參與度和與自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的契合度；始終堅(jiān)持科學(xué)編制《規(guī)劃》，認(rèn)真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話重要指示批示精神、中央和自治區(qū)近年出臺(tái)的有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的文件精神和中央、自治區(qū)有關(guān)文獻(xiàn)、會(huì)議精神，認(rèn)真對標(biāo)對表，著力增強(qiáng)《規(guī)劃》編制的政治性、政策性，力求《規(guī)劃》在“十四五”期間能引領(lǐng)自治區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；始終堅(jiān)持規(guī)范編制《規(guī)劃》，按照依法行政、依法決策的原則，重點(diǎn)銜接《內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，嚴(yán)格遵循自治區(qū)發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)關(guān)于規(guī)劃編制的流程并認(rèn)真履行了廣泛參與、征求意見、專家論證、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查等必經(jīng)程序。

目前，《規(guī)劃》已經(jīng)自治區(qū)政府常務(wù)會(huì)議審議通過并于10月22日正式印發(fā)實(shí)施?！兑?guī)劃》共5個(gè)部分，包括11項(xiàng)主要任務(wù)、16項(xiàng)重點(diǎn)舉措、16項(xiàng)組織保障措施和15個(gè)專欄等內(nèi)容。

第一部分為基礎(chǔ)背景。

主要從各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、教育服務(wù)能力顯著提高、教育綜合改革有序推進(jìn)、教育保障能力明顯增強(qiáng)等5方面回顧了“十三五”期間我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況；從國際、國內(nèi)、內(nèi)蒙古以及教育領(lǐng)域等層面和存在問題等5個(gè)方面分析了我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢。

第二部分為總體要求。

主要從指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)等3個(gè)方面，提出了“十四五”期間教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的遵循、要求和各級各類教育健康發(fā)展的目標(biāo)框架。

《規(guī)劃》的總體目標(biāo)是：到2025年，教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，教育發(fā)展綜合水平明顯提升，人才培養(yǎng)水平和教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)，技能型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)加快推進(jìn)，基本建成制度更加完備、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系。

第三部分為主要任務(wù)。

主要從全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建高質(zhì)量教育發(fā)展新格局2個(gè)方面，提出11項(xiàng)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的主要任務(wù)。

“十四五”期間，自治區(qū)將加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人、加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育、加強(qiáng)國家通用語言文字推廣使用、全面推行使用國家統(tǒng)編教材、加強(qiáng)大中小學(xué)一體化思政課體系建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作和校園文化建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)提升等為抓手，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；將以普惠為主線推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展、以提升均衡化水平為主線推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、以增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性為主線推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、以深化內(nèi)涵建設(shè)為主線推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展、以完善教育服務(wù)體系為主線推進(jìn)終身教育高質(zhì)量發(fā)展，全面構(gòu)建自治區(qū)高質(zhì)量教育發(fā)展新格局。

第四部分為重點(diǎn)舉措。

主要從加強(qiáng)教育服務(wù)能力、深化教育領(lǐng)域改革、強(qiáng)化教育基礎(chǔ)保障等3個(gè)方面，提出16項(xiàng)推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)舉措。

“十四五”期間，自治區(qū)將從提升服務(wù)鄉(xiāng)村振興水平、提升高?？萍挤?wù)水平、提升數(shù)字教育共享水平、提升教育交流合作水平、提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平、提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助水平等6個(gè)方面采取措施，著力加強(qiáng)教育服務(wù)能力；將從深化新時(shí)代教育評價(jià)改革、深化考試招生改革、深化“放管服”改革、深化治理體系改革等4個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，全面深化教育領(lǐng)域改革；將從健全完善教育統(tǒng)籌發(fā)展機(jī)制、健全完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、健全完善教育經(jīng)費(fèi)投入使用管理機(jī)制、健全完善育人環(huán)境協(xié)同機(jī)制、健全完善教育督導(dǎo)體制機(jī)制、健全完善教材審查管理機(jī)制等6個(gè)方面全面推進(jìn)體制機(jī)制建設(shè)，著力強(qiáng)化教育基礎(chǔ)保障。

第五部分為組織保障。

主要從加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)抓落實(shí)長效機(jī)制建設(shè)等4個(gè)大的方面，提出16項(xiàng)加強(qiáng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展組織保障的具體措施。

從強(qiáng)化政治建設(shè)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)、強(qiáng)化制度建設(shè)等3個(gè)方面入手，全面加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)；從統(tǒng)籌推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化功能等3個(gè)方面入手，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)；從加強(qiáng)思想淬煉、加強(qiáng)政治歷練、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練等4個(gè)方面入手，全面加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)；從完善責(zé)任分工、完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、完善法治保障、完善督查督導(dǎo)、完善評估監(jiān)測、完善宣傳獎(jiǎng)懲等6個(gè)方面入手，全面加強(qiáng)抓落實(shí)長效機(jī)制建設(shè)。

黃雅麗介紹，下一步，全區(qū)教育系統(tǒng)將精心組織實(shí)施《規(guī)劃》，切實(shí)把《規(guī)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各部門和社會(huì)各界的共同努力下，從自治區(qū)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，不斷提高貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的能力和水平，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，發(fā)揮好教育工作基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用，譜寫好內(nèi)蒙古教育新篇章，辦好人民滿意的教育。