【小倫敦·最美教師】張慧：一分耕耘，一份收獲
教師檔案
姓名：張慧（Sky）
校區(qū)：內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校四分校
教齡：11年
感悟：在教書育人的道路上我們付出的是汗水，收獲的卻是那一份充滿沉甸甸的情感。
“葉圣陶先生說過，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。需要耐心等待，靜心教育，靜待花開。在教學(xué)中，我們要放寬心態(tài)，包容學(xué)生，允許他們出錯，給他們足夠的成長空間和時間?！睆埢巯嘈乓环指?，一份收獲。
責(zé)任心
入職小倫敦這些年，張慧所帶的學(xué)生最小的是幼兒，最大的是初中生。
她認為要做一個有責(zé)任心的教師，必須認真鉆研教材，吃透教材，找準重點、難點。
因此，上課前，她認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，熟知所教授的內(nèi)容。
授課時，她合理地運用實物、圖片、掛圖，多媒體課件，增加教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性。
“教學(xué)手段多樣化，有助于使學(xué)生的興趣得以保持?！?/span>
課堂上，她調(diào)動孩子們的積極性，不放棄任何一個孩子。
課后，她會對掌握不扎實的孩子進行單獨補課，這也是每一個小倫敦老師的工作態(tài)度。
做朋友
一直以來，張慧的課堂都很活躍，讓每個走進小倫敦的孩子愛上英語，真正做到把快樂帶回家！
這是因為她以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生更富于主動性和創(chuàng)造性，增強學(xué)生使用英語的能力。
每次上完課，她總會聽到孩子們說，“這么快就下課了！”
家長們也反饋：孩子每周都期盼著來上英語課，每當(dāng)聽到這些聲音，就會滿滿地感動。
在課間，她也總是和孩子們聊天，一起做游戲，既能做好老師的角色，也能彼此做好朋友。
“謝謝您”
張慧所帶的班級，孩子們的學(xué)校成績都非常好，在班里名列前茅。
她在小倫敦帶的第一個幼兒班CP-337，孩子們已經(jīng)在2019年參加中考了，很多學(xué)生考上了重點高中，其中趙瀾清在2019年中考中以532分考入呼市二中。趙瀾清媽媽說：“謝謝您！孩子的成績離不開您！”
她也經(jīng)常還會和畢業(yè)的孩子們在微信群及朋友圈互動，回憶在小倫敦學(xué)習(xí)的日子，也聊聊他們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。
電話檢測時，她和家長溝通學(xué)生們在學(xué)校表現(xiàn)后，家長們經(jīng)常會聊得掛不了電話。家長們說，“每次和您說，感覺我們不是老師和家長的關(guān)系，更像是老朋友！”
有一次發(fā)高燒，她沒能上課。有一個家長知道后，一直問她住在哪里。再三拒絕后，家長還是執(zhí)意要把一種中草藥寄到了家里，還再三叮囑她，怎么用……小小的感動匯聚在心里。
11年來，張慧獲得“保持率冠軍”“杰出教師”等榮譽稱號，她說這些榮譽都是孩子們和家長的肯定。
嚴要求
自2019年9月?lián)谓M長以來，張慧每周組織組內(nèi)研發(fā)適合小低段，小高段的游戲，更加高效地服務(wù)于課堂，讓課堂更加有趣。
對于如何做一名合格的英語教師，張慧有著自己的看法：要不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平，要總結(jié)自己的教學(xué)過程中的心得，還必須吸取優(yōu)秀教師的方法，每年的內(nèi)訓(xùn)會都是一次饕餮盛宴，可以學(xué)到很多優(yōu)秀老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗；在教研、聽課學(xué)習(xí)中，積極吸取優(yōu)秀老師的長處，用到自己的課堂中，才能有更大的提高；還要勇于創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，及時總結(jié)，反思課堂效果。
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