今天勞動(dòng)節(jié),給孩子講清這件事,會(huì)讓他受益一生!
“在生命所有季節(jié)中播種,
喜悅存在于勞動(dòng)的過(guò)程中?!?/p>
——畢淑敏
今天是五一勞動(dòng)節(jié),
在勞動(dòng)中獲得喜悅,
是一種踏實(shí)的收獲。
這個(gè)假期,
家長(zhǎng)可以讓孩子在享受假期快樂(lè)的同時(shí),
享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)間
勞動(dòng)節(jié)的稱謂有很多種,“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“國(guó)際示威游行日”都是五一勞動(dòng)節(jié)的別稱。每年的5月1日,80多個(gè)國(guó)家都會(huì)在這一天舉行慶?;顒?dòng)。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
1886年5月1日,為了爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制,20多萬(wàn)芝加哥工人舉行了大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的流血斗爭(zhēng),工人們最終取得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),第二國(guó)際于1889年7月宣布,將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
從此以后,每年的5月1日,世界各地的勞動(dòng)人民都會(huì)舉行集會(huì)、游行,來(lái)慶祝勝利。
勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)的誕生
為了紀(jì)念勞動(dòng)人民的英勇抗?fàn)帲瑸榱吮硎緦?duì)勞動(dòng)人民的尊重,新中國(guó)一成立,我國(guó)就正式把“五一”定為了法定的勞動(dòng)節(jié)。
每年的5月1日,國(guó)家會(huì)召開(kāi)勞動(dòng)者代表大會(huì),表彰和嘉獎(jiǎng)那些在各行各業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。
這一天,人們?nèi)罕娨矔?huì)紛紛換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地去參加各種慶祝集會(huì),還有各種文體娛樂(lè)活動(dòng),舉國(guó)歡慶,熱鬧非凡。
家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子勞動(dòng)持正確的態(tài)度
“孩子大了自然會(huì)”
“勞動(dòng)可別影響了孩子學(xué)習(xí)”
“孩子小不懂事,越幫越忙”
......
說(shuō)起勞動(dòng),很多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子長(zhǎng)大以后再教他做也不遲,所以平時(shí)幾乎包攬孩子的一切。
但是,這些家長(zhǎng)觀念上的誤區(qū)直接導(dǎo)致了家庭勞動(dòng)教育的缺位,反而使孩子動(dòng)手能力、自理能力不足,實(shí)際上妨礙了孩子的成長(zhǎng)。
為了讓孩子愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng),首先家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)勞動(dòng)持正確的態(tài)度。
勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉,能減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴,將會(huì)促進(jìn)孩子形成“自己能做的事自己做,不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)。
不僅如此,前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“兒童的智慧在他的手指尖上?!蓖ㄟ^(guò)基本的勞動(dòng)訓(xùn)練,可以使孩子的雙手和大腦得到協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)智力的發(fā)育。
勿以幼小不勞動(dòng)
也許有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),孩子還小,勞動(dòng)也干不了什么,還是大人來(lái)吧。這種想法就錯(cuò)啦!
雖然大多數(shù)事情,大人比孩子做得更好,但舍得讓孩子勞動(dòng),堅(jiān)持讓孩子去做,孩子的能力也會(huì)逐漸提高。
家長(zhǎng)需要的小技巧
貼出孩子要做的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容
把孩子和自己要做的家務(wù)寫在紙上,明確哪天誰(shuí)做什么,這樣不會(huì)讓孩子有被使喚的感覺(jué),而且能更好地安排自己的時(shí)間。
做好解釋
要向孩子解釋為什么家務(wù)活必須完成,為什么要對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。要和孩子一起討論它的重要性——即它為什么能夠使包括自己在內(nèi)的所有的家庭成員感到舒適。
向做家務(wù)的孩子道謝
夸獎(jiǎng)比金錢獎(jiǎng)勵(lì)更有目的性,是很好的鼓勵(lì)方式,對(duì)于孩子的幫助,多表示感謝,孩子會(huì)很積極。
孩子做家務(wù)年齡對(duì)照表
對(duì)照下面的家務(wù)年齡表,父母可以更好地把握什么年齡的孩子該做哪些家務(wù)。
家務(wù)年齡表
來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)
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