【小倫敦·故事薈】薛中慧：執(zhí)著地堅持，會離夢想越來越近
“追尋教師夢之路雖然很難，但還是堅持自己的夢想，并努力將自己的才學與智慧都傾注給學生，我的教師夢也越來越真、越來越好?！?/span>
內(nèi)蒙古小倫敦英語學校包頭樂園教學中心教師薛中慧（Ivy）努力做好英語教師。
Ivy的性格像一個孩子，喜歡熱鬧。
從小對英語就有濃厚的興趣，考大學時她毫不猶豫地選擇了英語專業(yè)。
同時，對于教師的職業(yè)向往，讓她在讀大學時便為著教師夢而努力。
在校園里經(jīng)常聽同學說起內(nèi)蒙古小倫敦英語學校，還沒畢業(yè)就想到這所學校去實習。
實習期間，她把小倫敦當成自己的家一樣，認認真真地工作。
“實習時特別幸運，畢業(yè)后我直接留在了小倫敦。”Ivy說。
孩子們剛來的時候都很內(nèi)向、害羞，且毫無英語基礎(chǔ)。
Ivy便不斷地鼓勵孩子們，想著法子教好孩子。
經(jīng)過努力，孩子們的英語越來越棒，也變得更加自信。
家長們看到孩子學習上的進步與性格上的轉(zhuǎn)變，紛紛為她點贊。
“這也是家長和我都意想不到的驚喜！”
Ivy帶了4個班——1個一年級，1個3年級，2個4年級。
她和學生做朋友，經(jīng)常站在學生角度考慮問題，與學生共同學習，共同成長。
孩子們也經(jīng)常說“老師，我覺得你是最不像老師的一個老師，像好朋友”
“我覺得這樣很好，跟孩子們從朋友做起，在學習上也沒有壓力?！?/span>
在家長們眼中，她更是一個認真負責的老師，從課上的教學，課后的作業(yè)及電話檢測她都認真完成。
疫情期間，她跟家長積極溝通，所有學生很快轉(zhuǎn)線上課堂。
“所有孩子都跟著老師在線上按部就班的上課，這也離不開家長的支持?！盜vy說。
剛?cè)肼殨r，Ivy雖然有些不適應，但更多的是堅持，她認為執(zhí)著地堅持，會離夢想越來越近。
她深信“一個人可能走的很快，但是只有一群人才會走的更遠！”
堅持中，她感覺與小倫敦的小伙伴們一起前進才會有更大的進步。
于是她一邊工作一邊刻苦學習教學輔導方面的知識，以提高自己的授課水平。
“對于夢想和困難，再堅持一下，再克服一下，回過頭來會感謝當時的自己?！盜vy說。
在小倫敦，Ivy感受到了家的溫暖。
“真誠，互幫互助是小倫敦給我的財富！”
感受大家庭溫暖的同時，Ivy也注重提高自己的文化修養(yǎng)。
她很喜歡《你也走了很遠的路吧》這本書，書中盧思浩把青春寫的淋漓盡致……
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