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（一）精心組織部署。各盟市要高度重視，將2022年的宣傳月活動作為本地深化基礎教育改革，推進幼小銜接工作的重要舉措。要結(jié)合本地實際，研究制訂2022年宣傳月活動的具體實施方案，做好各項活動安排部署。要注重宣傳的科學導向，確保宣傳的方向性和科學性。要關注家長和社會的疑慮和焦點，提升宣傳的針對性和有效性。

（二）系統(tǒng)總結(jié)工作成果。各盟市要組織專業(yè)力量梳理總結(jié)本地區(qū)落實《指導意見》的真實案例經(jīng)驗，特別是小學和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會等各方面入學適應和準備的具體做法。幼兒園要突出將入學準備教育自然融入幼兒每日生活和游戲，采取循序漸進做好身心各方面準備的做法；小學要突出“為兒童準備好學校”的理念，關注新入學兒童的發(fā)展狀況和個體差異，調(diào)整一年級課程教學方式，采取游戲化、生活化等方式實施入學適應教育的做法。同時，要關注家園校溝通協(xié)作，總結(jié)開展家長工作的有效策略及成效。

（三）持續(xù)深入開展宣傳。各盟市要統(tǒng)籌教育行政部門、教研部門等多方面力量，發(fā)動專家、園長、教師、家長等各類群體，廣泛利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動。充分發(fā)揮幼兒園和學校宣傳主陣地作用，通過開放日、家長講座等多種活動，營造全社會理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時，要嚴把宣傳方向，防止以幼小銜接名義出現(xiàn)新的“小學化”行為，嚴防搭車搞商業(yè)化宣傳。

（四）征集并按時報送學前教育案例。宣傳月期間，教育部將集中宣傳各地幼小銜接好經(jīng)驗好做法的典型案例。各盟市要抓住契機，在認真梳理總結(jié)工作進展和經(jīng)驗的基礎上，面向幼兒園和小學征集遴選一批方向和理念正確，能展示幼兒園和小學開展幼小銜接工作的真實案例。