【小倫敦·最美教師】外教Vincent：多種方式打造個性課堂
姓名：Vincent depa
校區(qū)：內(nèi)蒙古小倫敦英語學校二分校
教齡：15年
感悟：英語是練出來的，孩子們只有反復操練方能學好。
“‘超人’老師嗎？你說我家孩子該怎樣提高英語成績呢？”
“很簡單啊，就是多操練?！?/p>
Vincent depa（文森特·迪帕）一邊下樓一邊與一位學生家長通著電話。
經(jīng)過的家長們都驚訝了：“哇塞！Vincent的漢語竟如此流暢，一點兒也聽不出來是外教說的?！?/p>
他特別酷愛學習，來到中國后很快就學會了漢語，而且說得很棒！
Vincent發(fā)音純正，教學經(jīng)驗豐富，是一位來自菲律賓的外教。
自從2006年他來內(nèi)蒙古做英語教師以來，他的課堂一直都很“搶眼”。
他獨特的教學方式，風趣幽默的課堂，深受孩子們的喜愛。
即使下課了，孩子們也不想離開，想繼續(xù)再聽他講的英語小故事及英語幽默劇。
在學生眼里，他無所不能，因此學生都稱呼他為“超人”老師。
Vincent來中國之前在菲律賓地方政府工作，在做了教師后，他開始琢磨如何使自己的課堂更吸引孩子。
“設定我的目標是我工作的動力因素，每次授課之前，我都考慮如何使學生更感興趣。”
因而，他教英語更多的是采取互動有趣的教學方式，同時也借助藝術和音樂及幽默來增加授課的趣味。
“做你自己！它給你的課程增加個性！” Vincent說這是他的教學主導思想。
為了做到這一點，他盡量利用一切可利用的時間，學習各種關于教學的新知識與新思想，然后再精心備課。
他一直認為，課程計劃對每堂課都很重要，每個教師都不能毫無準備地去上課。
備好課的基礎上，他通常用手偶搭配口技，表演一些有關英語課文內(nèi)容的對話。
這是他獨特的教學方式，因而他的課堂很富于個性特點。
課堂上，他通過優(yōu)美的繪畫來展示獨特的英語教學。
學生們也因此喜歡上了他這種與眾不同的英語課。
“父母將孩子送到小倫敦，我們就要把最好的知識教給孩子們，這樣才不會辜負家長對我的信任。”
Vincent是這樣認為的也是這樣做的。
他編寫并出版了《生活英語》，用于更好地教孩子們英語。
他一直相信：一位有愛心的老師會為英語語言增添色彩。于是他給學生們太多太多的愛心，把每個學生都當作自己的孩子。
“學語言過程中肯定會犯很多錯，學生要盡量‘學得開心’，不要害怕犯錯?！?/p>
課堂上，除了讓學生當堂消化講授的內(nèi)容，他及時糾正學生的錯誤，并告誡學生注重課后復習與額外學習。
“課后一定要練習、練習、再練習，英語是一門實踐性很強的學科，只有不斷地操練才能學好?！盫incent說。
同時，他認為課余時間多看英語卡通片和英語電視，學習唱一些英文歌曲，這些是既能學語言知識點又能提高學英語興趣的好方法。
業(yè)余愛好
從小深受家庭環(huán)境影響，Vincent Depa不好煙酒。
父親是菲律賓當?shù)亟虝囊幻翈?，他從小就跟隨父親唱英文贊美詩。
所以，他的絕大部分業(yè)余時間都是讀書和唱歌。
菲律賓官方語言為英語，對于讀書，他比較喜歡閱讀英語經(jīng)濟技術和商業(yè)類書籍；對于唱歌，他則比較喜歡翻唱歐美流行歌曲。
正因為有一副好嗓子，教學過程中他經(jīng)常為孩子們唱英文歌曲。孩子們也都很喜歡他的歌聲。
Vincent depa不只喜歡音樂，還酷愛繪畫和攝影。
作為一名在小倫敦工作了10余年的外教，他為學校英語教材畫了很多插圖，供小倫敦英語的所有學員使用。
“學會哪一門藝術都會有用武之地的，我學習繪畫也是為了教學。”Vincent depa說。
授課中，他常常在白板上畫一幅幅美麗的圖畫，為學生展示英語中那些富于形象思維的課文內(nèi)容。
同時，每年夏天他都會到中國各地走走，拍一拍中國的大好河山。
兩年前，他的攝影作品《窗邊的女人》在“外國專家看中國·首屆全國攝影大賽”中獲得二等獎。
“旅行中的好風景拍下來，有利于自己更好地從事繪畫，因為攝影是做減法的繪畫，繪畫是做加法的攝影。”Vincent depa說。
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