
祝賀!小倫敦藝術(shù)“春之韻”少兒詩歌展演活動圓滿落幕
5月18日小倫敦藝術(shù)學(xué)校舉辦了“春之韻”少兒詩歌朗誦展演活動。
此次活動是內(nèi)蒙古廣播電視臺《小小朗讀者》欄目和小倫敦藝術(shù)共同策劃推出——優(yōu)美詩文四季詩韻暨“春之韻”少兒詩歌朗誦展演活動。
本次活動旨在激發(fā)少兒對詩歌的興趣,培養(yǎng)他們的語言表達能力和藝術(shù)鑒賞力,同時也為孩子們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺,并在活動中體會語言的魅力與力量并提升自身能力,讓孩子們以春之命名,暢所欲言。
本次比賽共分成幼兒組、少兒a組(一二年級)、少兒b組(三四年級) 和少兒c組(五六年級及以上)。
活動籌備階段,我們精心挑選了一系列適合少兒朗誦的詩歌作品,既有經(jīng)典之作,也有富有時代氣息的新詩。同時,我們經(jīng)驗豐富的口才教師對孩子們進行培訓(xùn)和指導(dǎo),幫助他們深入理解詩歌內(nèi)涵,掌握朗誦技巧。
展演當天,孩子們身著盛裝,精神飽滿地走上舞臺。他們用稚嫩而真摯的聲音,誦讀著一首首充滿生機和活力的詩歌。從《你好,春天》的清新自然,到《傾聽春天》的柔美細膩,再到《將進酒》的滿腔豪氣,孩子們用他們的方式詮釋著春天的韻律和生命的活力。
在展演過程中,我們不僅看到了孩子們對詩歌的熱愛和才華,更感受到了他們對美好生活的向往和追求。孩子們通過詩歌朗誦,表達了自己對春天的感悟和想象,也展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力。 小倫敦藝術(shù)舉辦的“春之韻”少兒詩歌朗誦展演活動不僅是一次成功的展演,更是一次難忘的教育經(jīng)歷。孩子們在準備和表演的過程中,不僅提高了自己的朗誦水平,也增強了自信心和表達能力。同時,他們也學(xué)會了如何欣賞和理解詩歌,感受到了詩歌的魅力和力量。 幼兒和少兒期是人生語言發(fā)展的最佳時期,絕不可錯過,口才可以給孩子帶來自信,讓孩子有一個良好的語言組織能力,鍛煉孩子的膽量,且還可以提高成績和豐富孩子的想象力。學(xué)習(xí)口才有諸多好處: 有效鍛煉普通話 學(xué)習(xí)口才課可以提高孩子的普通話水平,發(fā)音更標準,吐字更清晰。老師進行糾音,引導(dǎo)孩子大膽、正確發(fā)音。 愛上閱讀、學(xué)會寫作 其實口才很好理解,口才=口+才。 口才訓(xùn)練會使同學(xué)們“出口成章”,所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式,對于孩子的寫作也具有直接的模仿和借鑒作用。 除此之外,鍛煉口語還可以激發(fā)孩子的閱讀興趣,提高孩子的寫作水平。為什么叫語文而不是文語?因為先語而后文。 讓孩子勇敢展現(xiàn)自我 培養(yǎng)孩子敢于當眾表達的膽量,消除膽怯心理,樹立自信,讓孩子勇敢地表達。對于一些明明會說卻又不敢說的孩子來說,學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的膽量,讓他們大膽發(fā)聲。 激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望 通過學(xué)習(xí)口才可以養(yǎng)成良好的表達習(xí)慣,專業(yè)的口才學(xué)習(xí)要求孩子聲情并茂地完成角色表演,可以增強孩子強烈的表現(xiàn)欲望,提高孩子的表演能力。不論什么場合都不怯場,甚至輕松駕馭舞臺。 培養(yǎng)邏輯思維能力 口才學(xué)習(xí)可以激發(fā)孩子良好的思維邏輯與隨機應(yīng)變能力,進一步提高孩子的語言表達能力,嘗試角色的扮演,豐富孩子的想象力,學(xué)會用肢體動作來輔助語言的表達,具備復(fù)述故事的能力。 形成良好的語感 口才的訓(xùn)練要大聲朗讀和背誦,可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來,口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美,只有在口才中才能真正感受到語言的輕重緩急,抑揚頓挫。沒有大聲的朗讀,勇敢的表達,就不會有真正的語感。 培養(yǎng)深入思考的能力 口才有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運用,是一門需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科,要想實現(xiàn)“巧說”,就要不斷調(diào)動腦海里學(xué)過的知識,不僅加深了知識點的印象,學(xué)習(xí)效率也會提高。 改變孩子的性格 性格內(nèi)向的孩子往往說話的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲的說出自己想說的話,并且能夠當著很多人的面把話說出來,說清楚,很容易使孩子愛上表達,性格也就隨之更加開朗樂觀。 各位喜歡口才的適齡少兒,歡迎前來小倫敦藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)口才。 地址:呼市溫州步行街營坊道小學(xué)西側(cè)威爾浪大廈二樓 電話:15694710903
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2021-10-31
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