【小倫敦·故事薈】孫麗薈：相約春天，不見不散！
孫麗薈，小倫敦英語學(xué)校巨海城教學(xué)中心老師。
小倫敦不僅僅是我工作的地方，它見證了我從青澀到成熟的成長(zhǎng)歷程，也是我遇到困難時(shí)可以依靠和可以信任的避風(fēng)港。
01
作為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)英語專業(yè)的畢業(yè)生，每次都會(huì)被問到：你為什么要到地質(zhì)大學(xué)學(xué)英語？地質(zhì)大學(xué)還有英語專業(yè)？那你學(xué)的是地質(zhì)英語吧？
在工作和生活中，時(shí)常被人問到到地質(zhì)大學(xué)學(xué)英語的經(jīng)歷，孫麗薈只能尷尬作答：“不是地質(zhì)英語，就是普通的英語專業(yè)。”
孫麗薈說，“還好考過了英語專業(yè)八級(jí)，要不然真有種大學(xué)白讀了的感覺?！?/p>
02
2020年的春節(jié)假期，無論如何也沒想到會(huì)被一場(chǎng)突如其來的疫情打亂。
更令孫麗薈沒有想到的是，還要從頭開始學(xué)習(xí)怎么當(dāng)好一名十八線主播。
為了讓孩子們的學(xué)習(xí)不受影響，孫麗薈橫下一條心，“硬著頭皮上吧！”
一開始，最困難的就是如何快速熟悉直播軟件。
孫麗薈說，“各種按鈕眼花繚亂，總是記不住各個(gè)按鈕的用途，練習(xí)的時(shí)候手忙腳亂，要不就是點(diǎn)錯(cuò)按鈕，要不就干脆找不到需要的東西在哪兒，真的是十分慌張?！?/p>
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孫麗薈的操作越來越熟練，這一關(guān)總算是過了。
接下來就是實(shí)際課堂的演練了。
每天老師們都會(huì)一起練習(xí)，輪流講課，之后還會(huì)討論研究，分享心得。
經(jīng)過一段時(shí)間的練課、磨課，終于逐漸上手，線上授課應(yīng)該是沒問題了！
“剛開始上課，還是有些不適應(yīng)，不僅是我，同學(xué)們也需要有一個(gè)接受的過程。不過有了之前的鋪墊，我跟孩子們很快就度過了磨合期。在這個(gè)過程中，我感覺人的潛能真的是無限的。”
為了讓課堂更加生動(dòng)有趣，老師們還制作了很多有趣的PPT練習(xí)游戲，令人大開眼界。
“我自己也為線上課制作了很多PPT課件，如果沒有這次疫情，我還真不知道我竟然能做出這么復(fù)雜的動(dòng)畫！”
孫麗薈說，“這次疫情讓我意識(shí)到任何事物都是有兩面性的。通過這次疫情，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的可能性，也提升了自己。所以也希望同學(xué)們也不妨好好利用這段時(shí)間，多讀讀書，挖掘挖掘自己的隱藏技能。就英語來說，看看英文電影、電視劇、動(dòng)畫片，都是不錯(cuò)的選擇。”
孫麗薈還專門為此總結(jié)了三點(diǎn)：
首先，一定要選擇自己感興趣的內(nèi)容，不要把它當(dāng)作任務(wù)，為了完成而完成。
其次，作為初學(xué)者，要找有中英文雙語字幕的電影，第一遍可以把觀看的過程當(dāng)作一個(gè)練習(xí)聽力的機(jī)會(huì)，一邊看電影了解劇情，一邊留意一下自己能聽到哪些自己學(xué)過的單詞或表達(dá)方式；第二遍主要注意力要集中在英文上，遇到自己感興趣的句子，可以暫?？匆幌伦帜?，看看英文是怎么表達(dá)的，下次有機(jī)會(huì)就可以用上了！
最后，一定要經(jīng)常總結(jié)，把聽到的單詞、日常用語都記下來，長(zhǎng)期積累下來，你的英語一定會(huì)有大幅度的提升！
03
“小時(shí)候，沒在小倫敦學(xué)過英語。但當(dāng)時(shí)參加比賽，看到小倫敦的學(xué)員都那么優(yōu)秀，就心生羨慕，想著自己不知道什么時(shí)候才能達(dá)到他們的水平。也許當(dāng)時(shí)就已埋下了一顆種子，于是畢業(yè)之后，我選擇來到小倫敦工作?！?/p>
孫麗薈說，開始時(shí)，她對(duì)教師這個(gè)職業(yè)是抗拒的，總覺得自己并不適合當(dāng)老師，覺得自己是個(gè)很沒有耐心的人，覺得當(dāng)老師，每天都要講差不多的內(nèi)容，太枯燥了，而且還有一群‘熊孩子’需要對(duì)付。
來到小倫敦，經(jīng)過培訓(xùn)后，孫麗薈發(fā)現(xiàn)，原來教英語還可以這么有趣，上課還可以有這么多不同的方式和手段，“我的想法被動(dòng)搖了，對(duì)這個(gè)職業(yè)好像也沒有那么抗拒了?！?/p>
孫麗薈的英語教學(xué)之路正式開啟。
“很多時(shí)候，一想到我是孩子們的英語啟蒙老師，孩子們對(duì)英語的第一印象來自于我，瞬間就覺得壓力山大，一點(diǎn)都不敢松懈?！睂O麗薈帶著壓力上路，并在教學(xué)中不斷調(diào)整自己，希望將自己的最佳狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子們。
“面對(duì)孩子們，我更愿意以朋友這個(gè)身份與他們相處，和他們平等地相處，更能走進(jìn)孩子的心里，達(dá)到溝通的最佳效果，也更有利于教學(xué)?！睂O麗薈這種以朋友式相處的方式，收到了意想不到的效果，孩子們的學(xué)習(xí)效果更加明顯。
04
“在小倫敦工作久了，感情也越來越深。如果用一個(gè)詞來形容，我想我會(huì)選擇‘溫暖’這個(gè)詞?！?/p>
孫麗薈坦言，“小倫敦不僅僅是我工作的地方，它見證了我從青澀到成熟的成長(zhǎng)歷程，也是我遇到困難時(shí)可以依靠和可以信任的避風(fēng)港。在工作中的過程中，遇到困難，同事們都鼓勵(lì)我，給我很多正能量，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)開導(dǎo)我，為我指明方向。同事之間也都能相互理解，為對(duì)方考慮。從前我是一個(gè)固執(zhí)而自我的人，不懂得換位思考。在這樣包容的環(huán)境中，潛移默化，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，變得更加理性，能夠比較客觀地看待問題?！?/p>
作為小倫敦人，對(duì)小倫敦印象最深刻的事，莫過于“百團(tuán)大戰(zhàn)”活動(dòng)了。
在孫麗薈的印象中，“‘百團(tuán)’可以說是每個(gè)小倫敦人必須經(jīng)歷的一次錘煉。在‘百團(tuán)’活動(dòng)中，每個(gè)人都好像化身為一名戰(zhàn)士，大家在一起，為共同的目標(biāo)而努力，小倫敦團(tuán)結(jié)進(jìn)取、永不服輸?shù)木裨谶@里展現(xiàn)得淋漓盡致。我想也正是這種精神，讓小倫敦一路走到了今天?！?/p>
春天已經(jīng)來臨，疫情終將會(huì)散去。
讓我們一起相約，在春日的校園不見不散！
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