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      “教師是一種吃良心飯的職業(yè)?！?/span>

      劉倩從未忘記母親叮囑的話。

      “孩子們需要什么樣的老師？需要怎樣的教育？”

      從事教師這一職業(yè)后她總是捫心自問(wèn)。

      三年來(lái)，她不斷思考，不斷創(chuàng)新，把所有的愛(ài)都給了學(xué)生。    

      英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。

      劉倩認(rèn)為，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

      教學(xué)時(shí)，她盡可能多地使用多媒體教學(xué)，開展形式多樣的課堂，多向孩子們介紹西方國(guó)家文化，讓他們表演英文話劇，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

      上課時(shí)，劉倩的課堂總是比較活躍，只要孩子們不講中文，能夠用英文表達(dá)清楚的語(yǔ)句，舉手可說(shuō)。

       同時(shí)，孩子們要求課堂游戲有新的玩法，她也會(huì)積極采取。今年就為不同年齡段的孩子加入繪本教學(xué)和話題討論。

      小學(xué)低段班級(jí)會(huì)根據(jù)本周所講內(nèi)容，加入一個(gè)繪本教學(xué)，除了學(xué)習(xí)新內(nèi)容之余，還把繪本變成小話劇，豐富課堂內(nèi)容。

      小學(xué)高段班級(jí)會(huì)針對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容，引出一個(gè)話題進(jìn)行討論，讓孩子們各抒己見(jiàn)，形成一篇小文章，既鍛煉了孩子們的口語(yǔ)能力，又給孩子們樹立了正確的價(jià)值觀，收獲頗豐。     

      有效的溝通與規(guī)劃是搭建家長(zhǎng)和老師關(guān)系的橋梁。

      小倫敦的老師們都站在家長(zhǎng)的角度看待孩子的成長(zhǎng)。

       “今天上課孩子頭一個(gè)舉手發(fā)言”

      “近期孩子作業(yè)書寫有很大進(jìn)步”

       ……

      在每次的電話檢測(cè)中，劉倩及時(shí)反饋孩子們的在校表現(xiàn)。

      她總是以一顆平常心對(duì)待孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同討論并給出合理建議和解決問(wèn)題的方法。   

       每次家長(zhǎng)會(huì)，她都會(huì)把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與未來(lái)規(guī)劃及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)看到孩子的學(xué)習(xí)成果并明確學(xué)習(xí)方向，讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

      目前，劉倩帶5個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。

      三四年級(jí)孩子在校成績(jī)平均97分，五六年級(jí)在校成績(jī)平均95分。

      做教師以來(lái)，令她感動(dòng)的事情有很多，或許是孩子一次書寫工整的作業(yè)，或許是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候……

      有一次，她連續(xù)工作14天后患重感冒，四肢無(wú)力，嗓子說(shuō)不出話。

      在上課過(guò)程中，有的學(xué)生為她打水，有的學(xué)生維持紀(jì)律。

       “大家不要吵，老師已經(jīng)說(shuō)不出話了”“老師，讓我們做題吧！”

      次日，有一個(gè)孩子專門為她送來(lái)烤梨，說(shuō)這是他非常喜歡吃的，希望劉老師能早點(diǎn)好起來(lái)。

      孩子們雖不會(huì)表達(dá)，但她收到他們濃濃的愛(ài)意。  

      一支粉筆，兩袖清風(fēng)。

      三尺講臺(tái)，四季耕耘。

      作為內(nèi)蒙古小倫敦英語(yǔ)學(xué)校開展“為黨育人，為國(guó)育才”主題活動(dòng)以來(lái)的優(yōu)秀教師之一，劉倩始終不忘立德樹人之初心。

       三年來(lái)，一直奮斗在教學(xué)工作前線，以立德樹人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

      工作中一直秉承“教學(xué)工作無(wú)小事，事事皆教育；老師行為無(wú)小節(jié)，處處為楷?！钡慕逃砟?。

      “教育就是種下一顆顆種子，德育就是讓理想的陽(yáng)光照在種子上。我愿意盡全部努力，去點(diǎn)亮‘后浪’的理想之光?！眲①徽f(shuō)。